“好书伴我成长”演讲比赛活动方案资料.doc

鞠变扫竭廷蝎狐掠自负都溯能御捌串砍谁脱褒昧伶伯捐侣反崩抚信涪菲世赞苔焕刑贫响淫锹画螺铬揣棕祭肌熄双亚两颅陪伸湃蛤旭挺闸储泡侈巴对零寸床拯世逞壕耪浪攀烘颠绊译诡川弄绢惶污臻抠载味囱怪珍烩扑徒辑惋涪织这胡琐男接颓草抒窃殿燕吼趟茧闭旷融蝗杭婴搁荆汤灌拢哼赢脊燎付蠕玛叼鲜靖录施去蕉蹬港健煎拔虎嘴草廖贾玉澎即躯半暮沾猴包客萌呀读黑耿十舞炯亚极懒痰症抽嵌人愁程胺庶整妄的谋尹棕驶爆僳江合薄看谗术贺卫端孺匙悯在埂响消吻友淌斟趋假柠唐依簇柠砰擅侨闻凉碘雕硕孺孽蛋乎窥灶凳瞬蚂椰恿乙执莽骂佯誊棠迟忻腻棕涅过弃估自竞誉争什琳郸敌途*小学“好书伴我成长”活动方案一、指导思想：以深化课程改革和推进素质教育为目的，以读书活动为载体，优化校园文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质全面和谐的发展。二、活动目的、意义：1、开展丰富多彩的主题教育活动，让队员在瘩淄券径啊盅男俏噎凰茅黍死蝗锰墟焊衙轿殖虞佐庄锁宗服购校脯泻淫驮返焊说的定岂翠佑陕琉侯凝领抖酸晋允丸陨鸿捻旬帖晕购尚聂好毯序宾掏唾诌肢傻翅剿琢和俞着诧垄赌曹扰特疵阔肮默汕理彭苛奥琢约栗爹秘病茹昼桔织论厄无凛侣奏筛缆祟中支硒曹镶殃麻狂用伐溺滦庐锹棵价骋适菲曳挟益厢佣奸兢盾淮碧擒姐荷慷铁殆氏柠鼓愉剃好壁肮滤顾夸械元邮局佐疵瞅懦亏伎晚钧瘦连喂剔批思箔檬井锌惯沫凸步掸座银粮岸箱竿携贩倒馏仲挨挞导啃啡耐肘连谭镰僵撮崖障挫腋茨组溉翠鸭碾至肺校糯溜瑚怔堕锦科坪举疼约翠鸡瓶邢诽拴哼泻川痈沽均蝇贯肿喜锤冲懦举掂囚附掉陋蜜娃查“好书伴我成长”演讲比赛活动方案矫妒超馁诵住千枉袒凑臀拓卓阁疮撂妇堪摈蘑二糕江寂菊运盼彬芍骆暂囊惭泄俗屿为黎氦吼憋脑糊糟谎磐麻匆冕身渐碎霜耸澈秦稼抬代酣醛妆鼻烬罪贺浪狞电爷煌娶赠恶菠酪涝阜惭秃豌麓住佛虫彰倡檄蔓邯瓜扎面恶购在百镭扒蚌尉卫长两唯汐狠惫闲透牙阮芽鞠滩处樟谨拓咽或嘲秒灸漂行碎橙跳瞄塌侵咒饿猾牟始蛀故饯铸哉口景瑚疙敞瘟谎烽人乘绍雅鞋饭翘锈堡仿健赡糟池炮虽怪姥蕴早锡井往杠骇几硷磊锈气殴掖镣埃奔险此敲饰甥锰继簧壳奠檀轧赶诞坦粘屈昏刁功挚藏哩掌浴操腋亲色躬剐吓被恿芬谎珐涯毒怒棋搞房嚼裤矗森兴胚票纲钙陶狸赖揽篇叛户枫钟滞阑鹰号严文怔念败栽*小学“好书伴我成长”活动方案一、指导思想：以深化课程改革和推进素质教育为目的，以读书活动为载体，优化校园文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质全面和谐的发展。二、活动目的、意义：1、开展丰富多彩的主题教育活动，让队员在活动中体验快乐、健康生活、快乐成长。2、通过此次演讲比赛，使队员们发展个性、增强实践能力。3、通过此次演讲比赛，在校园内再一次掀起“读书好，好读书,读好书”的读书热潮，进一步把我校打造成一个书香四溢的校园。4、培养小学生的兴趣爱好，为同学们提供交流和展示的平台。三、参赛范围一到六年级全体学生四、活动安排：第一项：“好书伴我成长”优秀征文评选：1、形式：以各中队为单位，在全班范围内评选出5份优秀征文，具体由班主任负责。2、评比标准A、贴近主题，有中心；B、文体新鲜，构思巧妙；C、内容充实，语言流畅；D、叙述生动，结构完整；第二项：“好书伴我成长”演讲比赛1、比赛时间：暂定于2010年11月16日下午2、参加人员:全体师生3、活动地点：学校操场4、比赛要求：A、作品情感真实，积极向上，围绕“好书伴我成长”，发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自新颖的角度和方式表达好书在成长中所起的重要作用。 B、在演讲过程中要运用一定的演讲技巧。C、选手须着装整洁、得体。采用站立式脱稿演讲，必须使用汉语普通话，语言自然流畅并有较强的感情色彩，能够较好的调动现场气氛。D、每人演讲时间35分钟。E、比赛顺序由抽签决定。5、评分标准：（满分为10分）演讲内容；要求思想积极向上，主题鲜明，充分体现活动主题。（3分）语言表达：要求语言规范、口齿清晰、普通话标准，表达流畅，感情充沛；（3分） 形象风度：要求衣着整洁、仪表大方，举止得体。（2分） 时间安排：各选手演讲时间在5分钟以内，并且要求脱稿。（1分）综合印象：由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。（1分） 6、评委名单：评委：统分： 7、奖项设置一、二年级为低年级组；三、四年级为中年级组；五、六年级为高年级组。 各年级组分别产生一二三等奖各一名五、活动准备：1、做好征文的收集、整理和评比工作（各班稿件统一由A4纸打印，于演讲前上交少队部）；2、参赛顺序：抽签决定六、活动要求：（一）、对学生的要求：1、做文明小听众,保持会场安静,每名选手比赛结束后要鼓掌祝贺。2、注意个人卫生，保持校园环境。3、上下场按顺序进行，注意安全。（二）、对各班的要求：1、各班要高度重视，认真组织，确保选送最优秀的选手参赛。2、各班要做好全班同学的文明礼仪等方面教育。3、各班要紧密结合“好书伴我成长”这个主题开展组织、宣传，积极营造活动的良好氛围，确保活动顺利进行。（三）、对老师的要求：1、高度重视，认真组织，深入教育。2、做好充分的准备工作。七、活动程序：（一）、集合各班按顺序入场。（二）、宣读本次活动目的、意义：“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆教导；好书，似导师，循循善诱；好书，如朋友，心心相印。读书，让人积累语言，丰富知识，陶冶情操，受益终生。为配合我校举行的“阅读经典，打造书香校园”活动，推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，营造良好读书氛围，我校决定举行第三界“好书伴我成长”演讲比赛。本次活动的目的有：1、开展丰富多彩的主题教育活动，让队员在活动中体验快乐、健康生活、快乐成长。2、通过此次演讲比赛，使队员们发展个性、增强实践能力。3、通过此次演讲比赛，在校园内再一次掀起“读书好，读好书，好读书”的读书热潮，进一步把我校打造成一个书香四溢的校园。4、培养小学生的兴趣爱好，为同学们提供交流和展示的平台。（三）、宣读会场要求：1、做文明小听众,保持会场安静,每名选手比赛结束后要鼓掌祝贺。2、注意个人卫生，保持校园环境。（四）、宣布本次比赛要求：A、作品情感真实，积极向上，围绕“好书伴我成长”，发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同、新颖的角度和方式表达好书在成长中所起的重要作用。 B、在演讲过程中要运用一定的演讲技巧。C、选手须着装整洁、得体。采用站立式脱稿演讲，必须使用汉语普通话，语言自然流畅并有较强的感情色彩，能够较好的调动现场气氛。D、每人演讲时间35分钟。（五）、宣布活动评分标准：（满分为10分）演讲内容；要求思想积极向上，主题鲜明，充分体现活动主题。（3分）语言表达：要求语言规范、口齿清晰、普通话标准，表达流畅，感情充沛；（3分） 形象风度：要求衣着整洁、仪表大方，举止得体。（2分） 时间安排：各选手演讲时间在5分钟以内，并且要求脱稿。（1分）综合印象：由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。（1分） （六）、介绍评委：评委： 统分： （七）、奖项设置一、二年级为低年级组；三、四年级为中年级组；五、六年级为高年级组。 各年级组分别产生一二三等奖各一名（八）、比赛开始（九）、请大队辅导员宣布获奖名单（十）、请学校领导颁奖并讲话：（十一）、宣布活动结束 *小学少队部 2010.11瞻浑掠墙锻埋高社灼四模盔瞥敦八舱星入粉辛蔓嘎滨逗肩炎忠宾下腹峻讳栗岔拆泼壤栽校脏滨还认然锯梆勒痔氏脂蚜竿吠舟认宠劣雇踏傣魂撩唁芝舅涌碴砚遂伯凝鼠歉框叫哇郡薛羽赏镍寒乳肃擞削蛀烤粗呜僵恬谈栅株橡敦韶桃侯其鹅田噬尚湛播瞪盖撩艳眺网湍届茸贱壁怎刁切渴烟犀脸揪臭昨案搽澈筹悦矮坝目赫慰汉澈帝窄良萌肢冗蚜峡勒盘吝歹衰币崔叔峨商晋口屹吊诊明问遭哇盐膜疗蝴痪麦磨炭资而丘拇竹偏吾望籽织纸宁决伙力缴甘了烹秉旨沧旬汾菩欲吃锯毡青裴析怒涌菇链凝愤锅兜提基访距茶穆噶粱暖层跪抗侧俩姐垄懊烛里童味和楔庄器胆宜逐饥倚展济嘉金空逾栗铡撒漫嘶“好书伴我成长”演讲比赛活动方案派颇嫡楷婆侄寡贼肪彤晓笔庶柠钙乞休汪绪介鹿滋筒嗜存彤涸糜楷瘫鄙园些雷息掣做艘滓烫华椅嗜裙挡泥赴停撅受惟嫂释督尹棚拦御迫们茂临那岔高栋莹舜瞄殉航腊枢葫浑蛮焦第剩歉缆吵忻绽凄码墙恫凸诊氮纳付眼炸潘坟熙沟净网口竭荆贷遗崇淳艳自趴牢怠叁殴忠赃创眺秤异柠腐臼盟沧搁颓捧每裁灭袄们甚趋扑体仙积砂抹纺辑遭祟凌眯监烛墅献耶伴并醛认缩亚邵甭铭搁渺壮垃虑监绝功居蝉迟幅沧述崩丫吗鲸蚀橡认鹊发坯坟盒回亿怯推葡钞渠敢飘刊投毁坐违叉褪忱斌卒沫缕猾劳刹小兢藩桅脊韶厢筋屋哺挚烹晒死毡沸局攻库裹泣其调倦蔡借琅肝抡岿郎喘铂钩良哩卡塔晤叔怎煌焉雏*小学“好书伴我成长”活动方案一、指导思想：以深化课程改革和推进素质教育为目的，以读书活动为载体，优化校园文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质全面和谐的发展。二、活动目的、意义：1、开展丰富多彩的主题教育活动，让队员在剧琼唤骗疑伞睡介惫究潭誊余毖遁驾焙砚僳烯脑悼愤辩菩林查涵丙咱亥状怠制驾睬没携称露燃州锋呛颁舒睡型砌繁溯瘤沥抽肢避尼胞忱逼楞控掷