八年级物理第一单元测试题带答案2.doc

xxxXXXXX学校XXXX年学年度第二学期第二次月考XXX年级xx班级姓名：_班级：_考号：_题号一、计算题二、选择题三、实验,探究题四、填空题总分得分评卷人得分一、计算题（每空？ 分，共？ 分）1、一列长400m的火车，以144km/h的速度匀速进入长为4km的隧道，求：（1）火车完全通过隧道的时间是多少s?（2） 火车完全在隧道中的时间是多少s? 2、汽车先以4m/s的速度行驶20s,接着又以7.5m/s的速度行驶20s,最后改用36km/h的速度行驶5min到达目的地，求:汽车在前40s内的平均速度；汽车在整个路程的平均速度。3、汽车在出厂前要进行测试。某次测试中，先让汽车在模拟山路上以10m/s的速度行驶8min，紧接着在模拟山路上以5m/s的速度行驶2min。求：（1）该汽车在模拟山路上以10m/s的速度行驶8min的路程（6分）（2）汽车在整个测试过程中的总路程（3分）（3）汽车在整个测试过程中的平均速度为多少km/h（3分）评卷人得分二、选择题（每空？ 分，共？ 分）4、甲、乙两车通过的路程之比为32，运动的时间之比为21，则甲、乙两车的速度之比是（）A.31 B.34 C.53 D.435、下列说法中正确的是:A速度大的物体通过的路程一定长;B速度大的物体运动的时间一定短;C在相同的路程内，速度大的物体运动的时间长;D在相同的时间内，速度大的物体所通过的路程长.6、做匀速直线运动的物体，在4S内通过10m的路程，这个物体在前2S内的运动速度一定为:A04m/s ; B40m/s ; C25m/s ; D5m/s.7、一个运动物体在前2秒内的平均速度是3米/秒，后3秒内的平均速度是5米/秒，则它在5秒内的平均速度是（）A等于4米/秒B小于5米/秒而大于3米/秒C等于5米/秒D大于5米/秒8、下列数据中,最接近实际情况的是()A.教室课桌的高度约为80 dmB.一节课的时间是45 minC.物理课本的宽度为18.5 mmD.自行车行驶的速度是1.2 m/s评卷人得分三、实验,探究题（每空？ 分，共？ 分）9、在用如图所示的方法“测平均速度”的实验中，请据图回答问题：（1）实验原理是（2）在实验中，除了用到如图所示的器材外，还缺少的器材是（3）所测路程为m（4）假设所用时间为7s，那么小车的平均速度m/s（保留两位小数）10、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1 cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）。(1)该实验的原理是_。(2)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （选填“大”或“小”）。(3)请根据图中信息回答: VAB=_m/s。11、如图24所示，是实验小组的同学们用斜面和滑块做“测量物体的平均速度”的实验情形。当滑块自顶端A出发开始计时，分别滑至B和斜面底端C时依次停止计时，显示时间的数字钟的时间格式是“时：分：秒”。（1）除了数字钟，实验中用到的测量工具还有 。（2）滑块由A滑至C的过程中平均速度是 m/s。（3）滑块在AB段的平均速度vAB和在BC段的平均速度vBC的大小关系是 。12、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图8所示的实验装置：小车从带刻度的、分度值为1 cm的斜面顶端由静止下滑，图8中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表的显示时刻：(1)该实验是根据公式 进行测量的。所用的测量工具是 和 _。(2)实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 (填“陡”或“缓”)些。(3)请根据图中所给信息回答：SBC cm，tBC s，vAC ms(4)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会导致所测AC段的平均速度vAC偏 (填“大”或“小”)。 图8评卷人得分四、填空题（每空？ 分，共？ 分）13、一只小虫跌落在小李的新铅笔上，小李突发奇想，驱赶小虫从铅笔的左端爬到右端用时5s，并用刻度尺测量铅笔的长度如图所示，此刻度尺的分度值是，铅笔的长度是cm；那么小虫爬行的平均速度约是m/s；如果以小虫为参照物，铅笔是的（选填：“运动”或“静止”）14、一小汽车以20m/s速度匀速行驶，司机突然发现前方有紧急情况，0.4s后开始刹车，又经3.6s滑行32m，车停止，则从发现情况到车停止的平均速度为 m/s，在整个过程中，以 为参照物，司机是静止的。15、一个物体在一条直线上运动，已知在8秒钟内匀速通过320米，则此物体在第5秒钟时的速度是_米/秒。此物在前半路程中的速度是_米/秒。参考答案一、计算题1、解：（1）v=144km/h=40m/s s1=s0+s车=4km+400m=4400m t1=s1/v=4400m/(40m/s)=110s （2）S2=s0-s车=4km-400m=3600m t2=s2/v=3600m/(40m/s)=90s 2、(1)s1=v1t1=4m/s20s=80m (2)36km/h=10m/s 5min=300ss2=v2t2=7.5m/s20s=150m s3=v3t3=10m/s300s=3000mv平=s总/t总=230m/40s=5.75m/s v平=s总/t总=3230m/340s=9.5m/s 3、二、选择题4、B 解析：甲、乙两车的速度之比 。5、D6、C7、B分析： 由速度公式的变形公式求出物体的路程，然后由速度公式求出物体的平均速度，然后做出选择解答： 解：v=，物体的路程s1=v1t1=3m/s2s=6m，s2=v2t2=5m/s3s=15m，s=s1+s2=6m+15m=21m，物体的平均速度=4.2m/s；故选B8、B。教室课桌的高度约为80 cm,一节课的时间是45 min,自行车行驶的速度约是5 m/s,物理课本的宽度为18.5 cm。故选B。三、实验,探究题9、分析： （1）探究小车速度变化的实验原理是：速度公式v=；（2）根据实验的目的确定所需器材；（3）读取长度时，先确定刻度尺的分度值，并估读到分度值的下一位；（4）根据小车通过的路程和运动时间，利用速度公式计算平均速度解答： 解：（1）实验原理是：速度公式：v=；（2）本实验是测一小车从斜面顶端滑到底端的平均速度，需测量路程和时间，还缺少秒表；（3）所用刻度尺的分度值是1mm，小车通过的路程s=92.00cm0.10cm=91.00cm=0.910m；（4）小车的运动路程s=0.910m，运动时间t=7s，小车的平均速度v=0.13m/s答：（1）v=s/t；（2）秒表；（3）0.910；（4）0.1310、(1) v=s/t.(2) 小(3) 0.211、（1）2分。刻度尺（2）2分。0.1（3）2分。vABvBC 12、（1）V=S/t 、刻度尺、电子表（2）缓 （3）5.0 1 0.033 （4）大四、填空题13、分析： （1）要弄清楚刻度尺的量程和分度值再去读数刻度尺的读数时视线与刻度垂直，注意起始端从零刻度线开始的，要估读到分度值的下一位；（2）根据公式v=计算出小虫的爬行速度；（3）运动和静止是相对的，相对于参照物来说，位置发生了变化，我们就说它运动解答：