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文档简介

1 / 10 黄河，母亲河教学案学生用稿 文 章来源 m 七年级语文教学案学生用稿 课题： 综合性学习：黄河，母亲河 备课人 和风 备课时间 授课时间 课型： 活动 课时数 总课时 活动目标 1、热爱祖国河山，感受黄河文明，体会黄河作为 母亲河 是怎样深入全面地积淀在中国文化 中的，从而歌颂黄河，2 / 10 学习黄河的精神。 2、关注母亲河现状，加强环保意识。知黄河 -颂黄河-忧黄河 -救黄河 3、培养学生的自主、合作、探究的意识，引导学生学会分工协作。 4、培养学生在综合性学习中的创新意识和创新能力。 教学 重点 1、通过各种途径搜集关于黄河的历史、地理、文化和环境等资料，经过整理、筛选、设计，展示成果，加深对黄河的了解。 2、通过调查、广告设计、提出建议、诗歌创作等方式，培养学生保护母亲河的责任感 。 教 3 / 10 学 过 程 4 / 10 教 学 过 5 / 10 程 一、略 二、黄河巡礼，合作交流 第一环节： “ 知黄河、颂黄河 ” 1、黄河知识知多少？（老师给大家布置一项作业，收集一些有关黄河的资料，组内讨论 交流展示） 2、诗文欣赏：搜集、整理、筛选的歌颂黄河的（诗、6 / 10 俗语、谚语、成语、文章、图片）等 3、诗歌诵读： 学生根据搜集到的资料自写或小组合写的一首歌颂赞美黄河的诗。 4、第一环节小结 7 / 10 第二环节： “ 忧黄河、救黄河 ” 黄河，由滔天之水变成涓涓细流，继而只留下龟裂的河床，面对这严峻的现实，所有的炎黄子孙都应该进行深刻的反思。下面请同学们展示、交流我们的调查报告。 1、调查报告：现在的黄河是什么样的 原因探究： 2、黄河论坛：黄河，中国的母亲河，现正面临着断流的威胁，中华民族不能没有伟大的母亲河，所以，中国科学院、中国工程院 163 位院士联名呼吁 行动起来，拯救黄河 ! 8 / 10 看到如此残酷的现实，你想说些什么吗？我们又该怎样做呢？ 3、小记者采访：愤怒的咆哮的母亲河，我们怎样才能让她平静下来呢？请采访一下我们身边的同学、老师、家长，如何来保护我们的母亲河。 4、广告设计：每位同学设计一句广告词，呼吁全社会拯救黄河，改造黄河。 广告要求：围绕 “ 忧 ”“ 救 ” 两个主题，用文字的形式表现。要求形式新颖，效果强烈。 第二环节小结 9 / 10 三、体验反思，黄河心声 1、体验反思： 由黄河，中国的母亲河，你还想到了什么？ 2、黄河心声：每位同学说一句祝愿黄河的话。 四、总结存储，拓 展延伸 1、总结存储： 2、拓展延伸： (1)想象作文：以 “ 心中的黄河 ” 为中心写一篇文章，抒发对黄河的感情，写出对黄河的希望与祝愿。题目可自拟。 (2)针对黄河生态环境遭破坏这一现象，设
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