一年级上册《ai ei ui》 课堂实录

1 / 10 一年级上册 ai ei ui 课堂实录 一年级上册 aieiui课堂实录 师：上课！ 班长：起立！ 生：（齐）老师好！ 老师：同学们好！ 师：小朋友，这节课我们来学习汉语拼音第九课。我们首先请来拼音王国的六个老朋友，大家念。 生：（齐） aoeiu 师：我们用打小快板的形式欢迎他们。 师：小快板打起来。 生：（齐）打起来。（边拍边念） 师：圆圆的脸蛋扎小辫， 生：（齐）张大嘴巴 aaa。 师：大公鸡喔喔叫， 生：（齐）拢圆嘴巴 ooo。 师：大白鹅，水里游， 生：（齐）扁扁嘴巴 eee。 师： 1 加小点还念 i， 生：（齐）牙齿对齐 iii。 师：乌鸦的窝像个 u， 生：（齐）突出嘴巴 uuu。 2 / 10 师：小鱼跃起吐水泡， 生：（齐）像吹笛子 。 师：今天的教室里真热闹，小信鸽也给我们送信来了，谁想读信啊？ 师：小信鸽飞呀飞，请你来读信。张木子，你来拆信，小朋友跟你来念，看你收到什么？ 生：（上台读） 生：（跟读） 师：原来你收到的是带调的单韵母。谢谢你！还有一封信，小鸽子也想送给你，高玉鑫小朋友，看看你 收到了什么？ 生：（上台拼） fpb 生：（拼读） fpb 师：这位小朋友收到的是音节，而且拼得很好！这节课我们给 a、 o、 u 穿上花衣服，看看它们是谁？ 师：（出示电脑课件）请同学们先看图，仔细观察图画，图中画有谁？在干什么？ 生：姐姐和弟弟。 师：谁来补充？ 生：姐姐和弟弟比高矮，姐姐高，弟弟矮。 师：说得真好！姐姐高，弟弟矮。姐姐和弟弟挨在一起比高矮。他们肩膀挨着肩膀。 “ 挨 ” 和 “ 矮 ” 当 3 / 10 中包含有 “ai” 。 生： ai 师：读 ai，先张开嘴巴读 a，然后向 i 滑过去。 师：小火车开起来。 生：怎么开？ 师：竖着开。 生：（一组开火车读） ai 师：刚才小朋友读得不错，全班再来读 ai。 生：（齐） ai 师：读得真好！同学们，再想一想，怎样记住 ai？谁能编个顺口溜？动动脑筋。 生：挨在一起 aiaiai。 生：挨在一起 aiaiai。 师：我们也可以编个顺口溜： a 在前， i 在后，挨在一起 aiaiai。一起说顺口溜。 生：（齐） a 在前， i 在后，挨在一起 aiaiai。 师：小朋友，真聪明！（出示电脑课件）我们来看看 ai怎么写？先写什么，再写什么，最后写什么？ 生：先写 a，再写 i，全班小朋友书空。 生：（齐）先写 a，再写 i。 师：写 a 和 i 时，要挨在一起。不要分得太开。这就是今天学习的复韵母 ai，我们给 a 穿上花衣服， 组成复 韵母 ai。我们来看看，如果给 ai 戴上小花帽呢？也就是加4 / 10 上声调，怎么读？ 生：（齐） iiii。 师：同学们都会了，我们来看（出示电脑课件），听一听， iiii 生：（齐） iiii。 师：小朋友，我们给 a 加上花衣服（黑板贴图片和卡片），看黑板读， ai， 生：（齐） ai。 师：再读它的四声。 生：（齐） iiii。 师：再来一遍。 生：（齐） iiii。 师：真棒！再来一 遍。 生：（齐） iiii 师：老师问你， i 什么 i？请给它组词。 生：挨在一起。 师： i 什么 i？ 生：挨哭。 师：挨打，挨饿。 i 什么 i？ 生：高矮的矮。 师： i 什么 i？ 生：爱心。 5 / 10 师：真好！小朋友都有爱心。 师：刚刚认识了新朋友 ai，接下来认识另外一个新朋友，我们赶快把它请出来，好不好？ 生：好！ 师：我们也给 e 穿上花衣服，（出示电脑课件）先看图，图中画有什么？ 生：图中爸爸在砍树。 生：叔叔在那里砍树，把叶子都砍掉。 师：这个图画得有点大（画的人物与书上有点不同），你们再看书上的。翻开书，图上画的是什么？ 生：叔叔在砍树。 生：小朋友在砍树。 师：小朋友在砍树，举起一把斧头，他在用劲，想象一下，他的嘴里会发出什么声音？ 生： i 师： i，大家一起用劲。 生：（做动作） iii 师：对啊！我们发出 i 的声音，就是我们要学习的另一个复韵母 ei。大家看清楚示 课件） ei。 生：（齐） ei 师：很好！再来！ 生：（齐） ei 6 / 10 师：小火车开起来。 生：怎么开？ 师：竖着开，第三排开。 生：（开火车读） ei 师：小火车继续开！ 生：怎么开？ 师：第二组，第三组。 生：（分组读） ei 师：发 e 时嘴巴扁扁的，发 ei 时，先发 e，嘴巴大一些，再读 i， ei。 生：（齐） ei 师：我们也给 ei 加上小花帽，（出示电脑课件）看看ei 怎么写，先写什么，再写什么？全班书空，把手举 起来。 生：（书空）先写 e，再写 i。 师：我们给 ei 加上小花帽，怎么读？谁来读？ 生： iiii 师：（黑板贴图片和卡片）全班看黑板读。 生：（齐） iiii 师：我们继续看，刚才给 ei 穿上花衣服，组成复韵母ei，这是第二位新朋友。接下来我们来认识另一位新 朋友，老师想请一位小朋友上台来。冬天到了，天气冷了，7 / 10 老师给你围上小围巾，漂不漂亮？ 生：漂亮！ 师：围上围巾，生： uiuiui 师：好，我们来认识一位朋友。（出示电脑课件）看看图中有谁？ 生：冬天到了，小朋友围上小围巾。 师：这是围巾，是用毛线织的的，冬天可以保暖的，知道吗？ “ 围 ” 和围巾都有一个音 “ui” 。 生：（齐） ui 师： 123 生：坐端正！ 师：红花奖给谁？奖给最守纪律的小朋友。 师：读这个复韵母的时候，不能说 ui，它是加个 “e”在中间， “uei” ，谁来说，怎样记住 ui？ 生： u 在前面， i 在后面，挨在一起组成 ui。 师 ：还有更好的办法吗？ 生：围上围巾 uiuiui。 生：围上围巾 uiuiui。 师：全班读 ui。 生： ui。 师：我们也给 ui 加上四顶小红帽，怎么读？女同学读。 生： uuuu 8 / 10 师：男同学读。 生： uuuu 师：全班读。 生： uuuu 师：老师考考你，想不想老师考你，有点难度啊！ 生：想！ 师：微笑的微是哪个？ 生：（指读） u 师：维护的维是哪个？ 生：（指读） u 师：伟大的伟是哪个？ 生：（指读） u 师：刚才小朋友都能够把三个复韵母认识了， aieiui，还读了它们的四声，现在我们连起来读，开始。 生：齐读 aieiui 及四声。 师： aieiui 还可以跟其它声母相拼，请大家看电脑，看仔细！老师让你们动脑筋，读一读，先拼第一个。 生： daidai 生： taitai 生： nainai 生： lailai 师：前音轻，后音重，两音相连猛一 碰。 9 / 10 生 ： （ 齐 拼 ）daidaitaitainainailailai 师：打开书，谁拿书？ 生：我拿书。 师：同桌之间互相学习： zhchshr 与 ui 相拼的音节。 生：（同桌互相拼读。） 师：请三个小朋友举手，同桌两位小朋友上来，老师请你们找朋友，再找一个小朋友，一个读 b，一个 读 ei，一个读 bei。 生：（三个小朋友做找 朋友的游戏。） 师 ： 全 班 一 起 来 拼 ：beibeipeipeimeimeifeifei 师：还有一组，小火车开起来，开起来。 生：怎么开？ 师：三组、四组小朋友一起来读。 生：zhuizhuichuichuishuishuiruirui 师：全班跟老师念。 生：zhuizhuichuichuishuishuiruirui 师：现在拿出本子写，每个写一个。 师：先写一个。 10 / 10 师：（示范写 aieiui）认真写，一笔一画写，老师看谁是书法家？写的拼音最漂亮！ 师：写完 aieiui 的小朋友请举手，还有新任务呢，写完的小朋友来拼一拼： kigihu 师：写音节时，按规格写好每个字母，每个字母要挨得紧一些，最后再标调。再看老师写 gi，每个