七年级上册生物第一单元单元测试题.doc

班级 考号 姓名_ 七年级上册生物十月月考试卷 一、单项选择题，请将正确答案填在下表（每题2分，共60分）题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案1、古人云：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。”就是说，淮南的橘子移种到淮北就不甜美了。想一想，产生这一差异的主要因素是 ( )A.土壤 B.空气 C.温度 D.阳光2.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是( ) A.捕食关系 B.合作 C.食物链 D.食物网3.在农田生态系统中，生产者是指 ( )A.农民 B.农作物 C.耕地 D.耕牛4.某班同学在研究光对鼠妇生活的影响实验中，甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是只、只、1只、10只，使用鼠妇数量比较科学的小组是（ ） .丁 .丙 .乙 .甲5. 下列关于科学观察的叙述中，不正确的是（ ）A、必须借助仪器用眼观察 B、可利用照相机帮助我们观察C、可以直接用肉眼观察 D、可利用录音机等工具观察6.“千里之堤，溃于蚁穴”说明( )A.生物适应环境 B.生物对环境产生影响 C.环境影响生物 D.环境适应生物7.下列属于生物的是( )青苔 煮熟的鱼 珊瑚 钟乳石 冬眠的蛇 恐龙化石 蘑菇 公鸡 木耳 智能机器人A. B. C. D.8.苏轼在惠崇春江晚景中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。” 这句诗描述了影响鸭生活的非生物因素是( ) A、光 B、温度 C、水 D、空气9.在下列各项中，与动物捕食有相同生理功能的是( ) A.植物的光合作用 B.排除体内的废物 C.给汽车加油 D.树苗长大 10.人出汗和排尿，与植物哪种生命活动具有相同的作用( )A、传播种子 B、传播花粉 C、植物开花 D、植物落叶11.一个池塘被农药污染，在池塘中有一个食物链：浮游植物水蚤鱼鱼鹰，则体内农药含量最多的生物是( )A.浮游生物 B.水蚤 C.鱼 D.鱼鹰12.下列现象中，不是生物对环境的适应的是( )A.北极熊白色的体毛 B.鱼的体型为梭型 C.牦牛的绒很保暖 D.孔雀开屏13.下列不属于一个生态系统的是( )A.一片森林 B.海洋生态系统 C.森林里所有的动物 D.一块草地14.在一个池塘里，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小生物，草鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗。下面所写的，能反应池塘中的食物链的是 ( )A.水草鲫鱼乌鱼 B.水草草鱼乌鱼 C.螺蛳鲫鱼乌鱼 D.螺蛳鲫鱼乌鱼15.在培养蘑菇的培养基上发现长出了霉菌，蘑菇和霉菌的关系是( )A.互利共生 B.种内斗争 C.竞争关系 D.寄生关系16.在辽阔的草原生态系统中，数量最多的是( )A、草 B、野鼠 C、牛羊 D、狼17.“山上多植物，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这句谚语形象地说明了森林对环境具有的作用是( ) A、 制造氧气和净化空气 B、过滤空气和净化空气 C、降低噪音和调节气候 D、保持水土和涵养水源18.下列哪种现象不是生命现象( )A.夏季人出汗 B.铁在潮湿环境中生锈C.植物落叶了 D.用手触摸含羞草，展开的叶片会合拢19.目前餐桌上流行的营养丰富的各种菌类在生态系统中的角色是( ) A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、非生物部分20.某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、鸭子、蟹等生物归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类。则他们归类的标准是( )A.按照生物的形态结构特点 B.按照生物的用途C.按照生物的数量 D.按照生物的生活环境21.“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是( )A、生物对外界的刺激作出反应 B、生物能排出体内产生的废物C、生物的生活需要营养 D、生物能进行呼吸22.下列调查过程中的做法错误的是( ) A、选择一条生物种类较多的路线 B、见到喜爱的植物要采集起来 C、注意安全，与组内的同学一起行动 D、记录时要实事求是23.生物圈中的一切陆生生物的“立足点”是指（ ）A、水圈的大部B、岩石圈的表面C、生物圈D、大气圈的底部24.在海面150米以下的水层中，几乎找不到藻类植物，其主要的环境因素是( )A.光 B.温度 C.水 D.空气25.一块棉花地里泡满了水，几天后，棉花大量死亡，其主要原因是（ ）A、缺少氧气B、害虫很多C、土质变坏D、缺少肥料26. 地球上各种生物的生存场所是（）A大气圈的全部、水圈的全部、岩石圈的全部B大气圈的底部、水圈的上部、岩石圈的全部C大气圈的全部、水圈的上部、岩石圈的表面D大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面27.在生物圈中有“绿色水库”之称的生态系统是（）。A、草原生态系统 B、淡水生态系统 C、森林生态系统 D、海洋生态系统28.被称为“地球之肺”的是（ ） A、草原生态系统 B湿地生态系统 C森林生态系统 D城市生态系统 29.在一块玉米地里，影响玉米生活的因素有很多，其中全是生物因素的是（）A瓢虫、杂草、阳光、玉米B杂草、蝗虫、蚯蚓、土壤C杂草、蚯蚓、蜻蜓、农民D阳光、温度、水分、土壤30.地球上最大的生态系统是（ ） A海洋生态系统 B陆地生态系统 C生物圈 D城市生态系统 二、判断题（正确的打，错误的打，每题0.5分，共5分）1能够运动的物体一定是生物。 （ ）2. “一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物的变异现象。 （ ）3. 非生物因素只有阳光、温度和水。 （ ）4. 生物既能适应环境，也影响和改变着环境。 （ ）5. 生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。 （ ）6. 生态系统的自动调节能力是有限的，外界干扰超过了一定限度，生态系统就可能受到破坏。 （ ）7.西红柿是由细胞组成的。 （ ）8.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，是由于温度差异引起的现象。 （ ）9.在食物网中，人既是生产者，又是消费者。 （ ）10. 绿色植物也需要从外界获取营养物质。 （ ）三、将下列生物之间的关系用线连接起来（每题1分，共5分）猫捉老鼠 A.捕食关系蚂蚁协力搬家海葵和寄居蟹 B.竞争关系螳螂捕蝉，黄雀在后稻田里的水稻和杂草争夺阳光和水分 C.合作关系四、填空题（每空0.5分，共20分）1绿色植物通过 制造有机物，动物通过 获取营养。生物能排出体内废物，如动物排尿、 。2. 是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。3.亲自进行科学探究是学习生物学的重要方式，那么，科学探究的一般过程是：提出问题、 、制定计划、 、得出结论、表达和交流。4.观察法是科学探究的常用方法之一，较大物体可采用 观察，肉眼不易观察的可借用 来观察。 5.生态系统由 因素和 因素两部分组成。其中 因素部分包括 、消费者、 。草原生态系统在 和 方面起着重要作用。6.在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做 实验。7.一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成 。生态系统中的 和 就是沿着食物链和食物网流动的。8.一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的 能力。9.具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是 。10.鲸是哺乳动物，但是它的体型却像鱼，四肢变为鳍状，这说明生物能 环境；茂密的森林中，空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润，这说明生物能 环境。11.下面是猫和老鼠的部分生命现象,请分析说明这些现象分别体现了生物的哪种共同特征。(1) 猫生小猫属于“生物能进行”这一特征。(2) 小猫长成大猫属于“生物能进行”这一特征。(3) 鼠听到猫叫,立即躲进洞里的现象属于“生物”这一特征。(4) 猫吃老鼠属于“生物的生活需要”这一特征。12.右图为草原生态系统请根据图回答问题：（1）图中生产者是 。鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物，统称为 者。（2）如果狐大量减少，那么鼠和兔将会 。（3）该生态系统中还有一种生物因素没有画出来它是 者。 （4）该生态系统中所有的食物均来自 。（5）如果受到DDT污染，体内DDT含量最高的生物是 和 。（6）图中有 条食物链。写出其中最长一条食物链： （7）食物链是从 者开始的，食物链不包括生态系统中的 者和非生物部分。（8）若该生态系统遭到破坏，会自动恢复，因为生态系统具有 ，森林生态系统的自动调节能力最 。五、实验探究（每空1分，共10分）1.小刚同学要探究种子萌发需要的条件，他选出20粒绿豆，分为两组，分别放在两个有湿纸巾的盘子内。然后，将一个盘子放入冰箱，另一个盘子放在没有阳光直射的室内。看了小刚的实验，你认为他的探究实验变量是 。你能根据小刚的实验，提出实验研究的问题吗？ 2.请你根据进行“光对鼠妇生活的影响”探究活动的体会，认真回答下列问题:鼠妇的数量不宜过少，而且最后要统汁，取全班的平均值，这样做的原因是减少 使实验结果更加 ；你们小组是在 的场所中，才能采集到鼠妇；探究过程中，实验变量应该始终保持有 个。如果要探究“土壤的潮湿程度是否影响鼠妇的生活”，则应该设计出 和 的对照实验。实验完成后，你们小组是如何处理鼠妇的?为什么?答：实验完成后我们将鼠妇 ，这样做是为了 。七年级上册生物第一单元单元测试 参考答案一、选择题题号123456789101112131415答案CCBABABADDDCAC题号161718192021222324252627282930答案ADBCDDBBAACBCC二、判断题1. X 2. 3. X 4. 5.X 6. 7. 8. 9. X 10. 三、连线题-A -C -B四、填空题1.生物圈 2.大气圈、水圈、岩石圈 3.作出假设；实施计划4.生物、非生物；生物、生产者、分解者、生产者、分解者。5.防风固沙、保持