一花一世界——写景类作文指导

1 / 4 一花一世界 写景类作文指导 一花一世界 写景类作文指导 金华第四中学张震雷 大自然是世界上最伟大的画家，在他神奇画笔的描绘下，雨雪云雾，一山一水，一草一木，无不向人们展示着一种美 ,使人们触景生情，或赞扬、或感叹，并想用语言文字将这美景及瞬间的感情记录下来，这便是写景作文的内在动力。 写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体生动地描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。 怎样才能把景物写出特色呢？我认为要做到以下几个方面： 一、细致观察，抓住景物特征。 世界上的景物千差万别，千姿百态。同样是山，但山与山的形态不同；同样是水，而水与水的姿态各异。如，南方的山与北方的山、冬天的山与夏天的山，江河的水与小溪的水各有特色。即使是同一时间的同一景物，因观察的人、观察角度不同而出现不同的观感，这就是苏轼笔下所写的 “ 横2 / 4 看成岭侧成峰，远近高低各不同 ” 。但不管如何，任何景物自有其自身的特征。所谓特征，就是指此一景物不同于其他景物的独特的个性。把景物独特的形象通过叙 述、描绘再现出来，尽可能使读者对你所描绘的景物有亲临其境之感。老舍先生的在烈日和暴雨下，为了突出天气变化的过程，就着力描写了杨柳的动态： “ 一点风也没有时 枝条一动也懒得动；有一点凉风时 枝条微微动了两下；风大起来时 柳条横着飞。 ” 通过杨柳的动态显示了风的从无到有、由小到大，而对暴风雨降临时其它景象的变化，作者作了简略处理。这样，抓住特征，既形象地表现了天气变化的过程，又避免了描写的呆板重复，使得文字准确而精练。 二、调动感官，把景物写活。 感受景物需要调动各种感觉器官。每种景物 都有自己的特点，主要表现在形状、颜色、音响、气味、姿态、质地等方面，这就需要我们充分调动多种感觉器官去感知，不仅要用眼睛看，还要用耳听，用鼻闻，用手摸，多方面调动自己的感觉器官去感受事物的特征。既观其形与色，又听其音，嗅其味， “ 色、香、味、形 ” 俱全，从而描写出景物的特点。朱自清的春正是通过视觉、听觉、触觉、嗅觉去感知春天，敏锐地抓住了春草、春花、春风、春雨的特点，从而把充满生机的春天景象描写得细腻精彩，给人以美的享受。 三、把握写景顺序，写出层次。 3 / 4 我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。描写景物的顺序通常有两种：一种是时间顺序，比如写一棵树，我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序，写出它在各个季节的样子；一种是空间顺序，例如我们描写一座山峰，就可以写远处看它是什么样子，近处看它是什么样子，或者从上看是什么样子，从下看是什么样子等。人们观赏景物都有一定的规律：或定点环顾，或边走边看。描写时也应该 “ 顺其自然 ” 。例如老舍先生的济南的冬天一文，描写济南城周围的环境 时写道：“ 小山把济南整个儿围个圈儿，只有北边缺点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像把济南放在一个小摇篮里。 ” 景物描写与作者的定点鸟瞰相吻合，自然清晰，形象准确。 四、意在笔先，注意情景交融。 写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。文章的主题一般是通过 “ 借景抒情 ” 、 “ 即景抒情 ” 来表现的。要把景物写得栩栩如生，就必须把作者的独特感受写进去，应该在写景的过程中穿插作者的心理活动和直接抒情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。鲁迅先生的故乡一文，反映旧 中国农村衰败萧条，日趋破产的悲惨景象时，笔下的景色是 “ 苍黄的天空下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。 ” 而脑海4 / 4 中