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文档简介

辽宁省地方课程人与自然教学设计一年级第1课太阳的光和热教学目标：1.了解太阳光是地球上的主要能源之一。2.知道人类利用太阳光为自己服务。教学重难点：知道能利用太阳光来为人的生活服务。教学准备： A、演示文稿、图片和视频资料 B、每人准备彩笔、画纸。建议课时： 1课时教学过程：活动阶段活动环节活动过程指导要点第一阶段谜语激趣导入启迪园1、同学们，教师给大家出个谜语：东边升，西边落，有光芒，照大地。这是什么呀?2、对，是太阳。同学们可真棒！太阳和我们的生活有着密切的关系。今天我们就一起来了解太阳光的利用（板书：太阳光的利用）从猜谜语激发学生学习兴趣。第二阶段了解太阳的基础知识智慧泉活动一：探究“阳光与动、植物及人们日常生活的关系”3、想：太阳升起来了，我们有什么感觉？（天亮了，给人们带来了光明）太阳落下去了，我们有什么感觉？（天黑了，没有了光明）冬天，我们在阳光下有什么感觉？（温暖）同学们真棒！你们已经知道了太阳有光和热的功能。4、课前，老师布置你们回去搜集一些关于太阳公公的资料，现在把你了解到的情况，在小组里向同学们交流汇报你知道了什么？引导学生讲述自己亲历过的生活，帮助他们积极开展小组合作学习，体现学生学习的主体性。 第三阶段：交流实验太阳能的利用活动场活动二：探究“太阳光在科技中的利用”5.过渡：随着科学的发展，人们更充分地利用阳光，使太阳公公很好地发挥它的能量。太阳公公为我们带来的光和热叫太阳能。太阳能可以发电，同学们，你们知道太阳还有哪些作用吗？和同学说一说吧。6、师生交流太阳能产品：太阳能路灯、太阳能房子、太阳能汽车、太阳能计算器活动三：植物能在黑暗中生长吗？活动四：用喷雾器制造彩虹第四阶段：爱护环境拓展营活动五：晚上太阳哪去了？7、谈话：太阳对我们真的是太重要了，那么到了晚上太阳哪去了？（启发学生试着用自己的知识解释）8、解释：地球在绕着太阳转的同时也在自转，到了晚上我们随着地球转到背向太阳的一面去了，所以看不到太阳。9.小实验：模拟地球的自转。通过活动让学生了解地球自转形成了白天和黑夜。
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