七年级下册《自信是成功的基石》学案新人教版

1 / 4 七年级下册自信是成功的基石学案新人教版 七年级下册自信是成功的基石学案新人教版 学习目标 1.知识与能力：理解自信与自负、自卑的区别，以及它们与成功之间的关系，提高辨别自负、自卑和自信的能力。 2.过程与方法：自主学习和小组合作，走出自信的误区，不自负，不自卑。 3.情感态度价值观：积极参与，形成积极向上、自信的生活态度。 导学重点 自信者的哪些心理品质有助于成功。 导学难点 自负、自卑和自信与成功之间的关系。 （一）预习思考（阅读教材，自主完成） 1.古今中外的无数事实说明，许多失败都与或有关。 2.就是成功之基。这是因为，而良好的心理素质对一个人的成功时十分重要的。 3.自负和自卑是一对孪生子，二者都是以。这种心态会使他们。 4.自负者之所以失败，就是因为其追求的目标从一开始就是2 / 4 虚假的。自负还会走向。自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的，憎恨自己的，由此更强化了。 5.自信者具有、的心理品质。 （二）简答 1.根据漫画简要回答： 根据漫画中反应的现象，你看出他们的区别在哪里？ 2.自信者的哪些心理品质有助 于成功？（书面条理归纳） 3 自卑者在生活中有哪些表现： 4 自卑心理长期发展下去，有什么后果（对人有何影响）？ 5 如果你的同学或好朋友出现了自卑心理，你将怎样帮助他？ (三 )探究创新 ,能力提升（同学之间、小组之间可交流） 课堂中的皮格马利翁曾是美国的畅销书之一。内容是报道一位教授的实验：他从几百名学生中随机抽取了 60 名进行了智商、心理测试，然后对这些学生说： “ 你们是这所学校中潜力最大、最优秀的学生。 ” 有趣的是这 60 名学生的3 / 4 成绩后来比其他学生的成绩高出许多，而且日后 大都走向了成功之路，人们通常称之为皮格马利翁效应。皮格马利翁效应也被总结为： “ 说你行，你就行，不行也行。 ” 阅读上述内容，结合所学知识回答下列问题。 （ 1） “ 皮格马利翁效应 ” 说明了什么道理？ （ 2） “ 皮格马利翁效应 ” 对我们成长有何积极作用？ （ 3）从这些成功的学生中你得到了什么启示？ 自主检测 1自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。如何走出自卑，下面措施正确的是（） 客观评价自己 开放自己，走到人群中去 默念 “ 我行 ”“ 我能行 ” 很少关心别人，与他人关系疏远 A.B.c.D. 2自卑与自负都会导致失败，其共同原因是（） A.对自己的憎恨 B.一时的情绪高涨 c.以自我为中心 D.憎恨自己的不完美 3 XX 年 12 月 25 日下午，潍坊市奎文区德润国际学校召开4 / 4 以培养学生自信心为主题的班会。同学们在自我展示中加深对自信的理解，将自信与自己的生活学习相联系。之所以将自信与生活实际联系，是因为（） A.有了自信，任何事情都可以办好 B.自信心决定同学们的学习成绩 的好坏 c.只有不断的失败，才能取得成功 D.自信是获得成功不可或缺的品质 4自信者能够取得成功，下列哪些自信的哪些因素有助于成功（） 乐观 好奇 好斗 专注 计较 A.B.c.D. 5莎士比亚说： “ 自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。 ” 这告诉我（） A.有自信就必定