人教版小学语文四年级下册期中测试题.doc

人教版小学语文四年级下册期中测试题一、拼一拼，写一写。8%pn dn fn lun xin wi ti shn1我过的，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。2、shn lin kun di p bi b kn的沃尔逊人热情地面呈菜色、的逃难人。二、给带点的字选择正确的读音打上“”。2%1孩子在削(xu xio)木头，木屑(xi xu)掉了一地。2据(j j)说明星罗志祥小时候家里生活很拮据(j j)。三、先补充成语，再填空。6% ( )想天开 争先( )后 气( )吁吁 （ ）胜千里 ( )地而起 骨( )如柴 梦( )以求 随心所( )1选择上面的成语填空。 A我班的小胖子跑个50米就 了。 B妈妈给我买了一个我_ 的玩具。三、我会选词填空。（6分）盼望 渴望 希望 期望 愿望1、你们是祖国的花朵，祖国的（ ）靠你们。2、我们不应该辜负老师和父母的（ ）。3、我的（ ）是“和平之花”永远开放。4、在等待与（ ）中，春天终于来了。无论都 只要就 即使也 不是而是1. 飞机装上雷达，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飞行。2. （ ）什么地方，（ ）比不上我的家乡美。3. 放学回家后，我（ ）先出去玩，（ ）先做作业。4. 明天（ ）不下雨，春游（ ）会照计划进行。四、按要求写句子。8%1 难道我不该指出你工作中出现的问题吗？ （反问句改陈述句） _2我们要有改正错误、认识错误的勇气。(改病句) _3 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？ （反问句改陈述句） _4、“飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！”与本句意思相同的是：（2分）飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不想放了它。 （ ）飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住把它放了。 （ ）飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我怎能不放了它？ （ ）五、我会填。（19分）1、 ，孤云独去闲。2、 ，澄江一道月分明。3、几行红叶树， 。 4、精诚所致， 。5、 ；幼吾幼，以及人之幼。6、爱人者， ；敬人者， 。7忆江南中，描写江南美景的千古名句是： ， 8一片大漠上的一条直上的孤烟，辽远的河滩尽头一轮滚圆的落日，这景象可以用王维的诗句“ ， ”来形容。9“_，行必果”是与诚信有关的名句。10中彩那天一文中，我从这篇课文中懂得_。11随着山势，溪流时而 ，时而 ，时而 ，时而 ，溪声也时时变换调子。 12、在这一段时间的学习中，我了解了祖国的许多地方，如 的桂林， 的天山；同时还认识了 的哈默， 的小夜莺。8、 我会读短文。21%（一）阅读6%什么是智力？有人说，智力的涵义包括聪颖、预见、速度，能同时应付很多事件。有人把智力定义为学习、作判断的能力和想象力。在现代文献中，智力常常指的是抽象思维的能力、推理的能力和整理信息的能力。还有人把智力表达得更简洁，说智力是作猜测，是发现一些新的内在秩序?quot;出色的猜测。对许多人来说，就是你不知怎么办时，无计可施时，惯常的做法不奏效时，所需要的创新能力。那么人的智力是否高于其他动物呢？这取决于脑的发达程度，脑只有外面那一层-大脑皮层-明显地与形成新的联想有关。而人的大脑皮层甚至比甜橙皮还薄，大约只有2毫米，仅相当于一枚一角硬币的厚度。人的大脑皮层布满了皱褶，但是如果把它剥离下来并将它展开，它的面积大约相当于4张打印纸。黑猩猩的大脑皮层只有1张打印纸那么大；猴子的像明信片那么大；老鼠的只有邮票那么大。因此，人的智力比动物的智力高很多。（节选自大脑如何思维，有删改，作者威廉卡尔文）1选文的说明对象是_。2选文的说明顺序是_。3第二段选文运用的说明方法有：_。4第二段选文中两次用到大约一词，这体现了选文语言的什么特点？答：_5用简洁的语言概括选文的主要内容。答：_心底盛开一朵花 匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。 司机倒是不错，可能是看我不像经常逃票的人，让我在皮包里继续找零钱。在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。（慌乱、慌忙）时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去吧。”我回头一看，说话的是位七十岁左右的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋一个典型的外地老太太。言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我（慌乱、慌忙）解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？” 老太太笑了：“一块钱，还什么？又不是1万元。”这时，我发现车里的人都冲我和老太太笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样，我越不好意思，迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。”老太太又笑了：“我下一站就到了，下午回山东济宁老家。我儿子一家都在南京打工，我是专门来看孙子的。三年前，我第一次在南京坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的始娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人一份情。下次， 你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱， 算你还我了，我把这一块钱（暂时、永远）保存在你那里。” 听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。1文中画线的句子属于( )描写。1% A外貌 B语言 C动作 D心理2、划去（ ）里不合适的词。3%3、在文中 内填上合适的关联词。2%4“我”因什么事而感到尴尬？2% _5老太太叫“我”怎样还她的一元钱？2% _6 短文实际写了三次投币：(1)三年前，_； (2)今天，_； (3)将来，_。3%7.“满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然”这句话正确的理解是( )。 A老太太的话把车厢里的人逗乐了。 B车厢的人听了“我”和老太太的对话觉得老太太很可爱。 C这是发自内心的笑，饱含着车上的人对老太太的赞许。九、妙笔生花。30%在学习和生活中，你一定经历过成长的喜怒哀乐，品尝过生活的酸甜苦辣读书的滋味、获奖的滋味、失败的滋味、