XX中学岗位廉政风险防控机制建设工作方案.doc

东江中学岗位廉政风险防控机制建设工作方案为贯彻落实中央纪委关于加强廉政风险防控的指导意见（中纪发201142号）精神，根据关于印发的通知（郴纪发20155号）、关于印发资兴市廉政风险防控机制建设工作方案的通知（资纪发20156号）要求，结合资兴市教育局的有关安排，决定在我校全面开展廉政风险防控机制建设工作，特制定本方案。一、指导思想和工作目标1、活动的指导思想：以科学发展观和社会主义核心价值观为统领，坚持“以人为本、执政为民”和反腐倡廉方针，坚持“廉政责任重于泰山”思想，紧紧围绕学校中心工作，以实施交通“四化管理”、“八项改革”和“两保两树”活动为抓手，以岗位廉政风险防范管理为主线，以重点领域、关键环节的重要岗位为重点，有效规范学校管理服务过程中的权力运行，建立岗位廉政风险防范和权力运行监控长效机制，着力从源头上防控廉政风险，打造学校廉政品牌。2、活动的工作目标：通过一年的努力，明确岗位工作职责，规范权力运行流程，确定岗位廉政风险点，制定风险防控措施，建立起覆盖所有岗位的廉政风险防控机制，实现廉政风险防控标准化、规范化，健全完善具有学校特色的惩防体系，最大限度地控制和减少教职工在工作与生活中诱发不廉洁问题的可能性，努力建设廉洁阳光学校，促进学校科学健康发展，为学校教育教学及文化建设提供政治保障。二、工作原则1、坚持全员参与原则。岗位廉政风险防控机制建设涵盖学校管理服务的重要领域，涉及学校行政权力运行的各个方面，需要广大教职工积极参与、密切配合。学校各部门必须高度重视，动员教职工全员参与风险防控机制，充分发挥方方面面的积极性、主动性和创造性，精心组织，周密安排，落实责任，强化措施，全力推进岗位廉政风险防控机制建设工作。2、坚持分级负责原则。校长办公室负责全校岗位廉政风险防控机制建设工作，具体组织、指导学校的建设工作。学校各处室分别负责本处室的廉政风险防控机制建设。校长办公室在抓好学校廉政风险防控机制建设的同时，要加强对各处室的指导、督促和检查。3、坚持突出重点原则。各部门要从最有可能发生廉政问题的方面入手，以权力较为集中的部门和岗位为重点，突出抓好“三重一大”事项决策、基础设施建设、资金管理使用、干部选拔任用、岗位设置、评先评优、绩效工资考核、安全管理等岗位的风险防控工作，努力构建“结构合理、配置科学、程序严密、制约有效”的权力运行机制，全面提升全校反腐倡廉建设水平。4、坚持注重实效原则。岗位廉政风险防控机制建设必须联系实际、注重实效，按照“先重点后一般、先急需后全面”的思路，以重点岗位为突破口，规范工作程序，细化分解任务，严格“找、防、控”三个环节。“找”即找准全岗位廉政风险点；“防”即在找准找全岗位廉政风险点的基础上，逐项制定防控措施；“控”即全面抓好措施和责任落实，加强监督检查，确保取得实效。三、实施对象和要素实施对象为：东江中学全体教职员工。实施要素主要是：工程建设、物资采购、岗位设置、评先评优、财务管理等具有人财物管理职能的岗位，以及可能影响学校决策权、监督权等权力规范公正行使的关键环节。四、实施方法和步骤全校岗位廉政风险防控机制建设工作，从2015年9月开始，到2016年6月底结束，分七个阶段进行。第一阶段：计划准备阶段（2015年9月）各部门要成立组织机构，明确工作人员，在2014年开展的廉政风险防范管理的基础上，制定完善本部门岗位廉政风险防控机制建设工作方案，重点体现学校岗位廉政风险防控特点，全面启动岗位廉政风险防控机制建设工作。要进行再动员再部署，组织干部职工认真学习廉政准则、关于实行党风廉政建设责任制的规定、中央纪委关于加强廉政风险防控的指导意见（中纪发201142号）、关于印发的通知（郴纪发20155号）、关于印发资兴市廉政风险防控机制建设工作方案的通知（资纪发20156号等制度规定，进一步宣传开展廉政风险防范管理工作的重要意义，提高干部职工参与廉政风险防范管理的积极性、主动性和自觉性。第二阶段：梳理工作职责阶段（2015年10月）1、梳理工作职责。学校各处室、各岗位，根据学校内设岗位的要求，分别理清处室及各岗位的职责和权力，检查各项职责是否落实到岗到位，各项制度规定是否健全完善，并把工作职责梳理表述清楚。2、绘制业务工作流程图。各处室在对所涉及的业务工作事项认真梳理的基础上，按照“四化管理”的要求，依据有关法律法规和规章制度，绘制完成每项业务工作运行流程图。第三阶段：排查廉政风险阶段（2015年1112月）1、排查廉政风险点。要在理清工作职责和业务流程的基础上，结合以往履行职权及制度执行的情况，进一步排查本部门、本岗位容易发生不廉洁行为的风险点，认真分析存在或潜在的廉政风险的内容、表现形式及产生原因，并诸项表述清楚。2、廉政风险排查重点。廉政风险排查紧密结合学校特点，把廉政风险点全面排查清楚。一是在学校建设规划管理改革方面，要重点排查学校建设规划和计划制定、工程建设项目立项和审批、计划调整和实施等关键环节的廉政风险。二是在学校岗位设置、绩效工资考核和评先评优管理改革方面，要重点排查信息公开、考核评聘流程等廉政风险。三是在财务和资金监管改革方面，要重点排查大额资金调度使用、工程项目资金拨付和审计、离任审计、资产管理等方面的廉政风险。四是在信息化建设改革方面，要重点排查信息资源整合和信息系统建设项目选择、招标投标、项目实施、评审验收等方面的廉政风险。五是在教育教学安全改革方面，要重点排查安全生产“打非治违”、安全设施采购和配备、检查考核、事故性质认定和责任追究等方面的廉政风险。3、廉政风险排查方法。在去年已开展排查的情况下，深入开展排查工作，主要采取以下四种方法：一是单位自查。根据岗位职责、部门职责和工作程序，结合工作实际，认真分析存在或潜在的廉政风险。二是内部互查。班子成员之间、班子成员和部门之间、部门内部各岗位之间，相互分析排查存在或潜在的廉政风险。三是群众帮助排查。视情召开座谈会，邀请教职工代表和学生家长代表等参加，广泛征求意见，分析在履行职责过程中存在或潜在的廉政风险。4、确定廉政风险的类别。根据廉政风险的性质，把排查出的廉政风险归入相应的类别。廉政风险分为十大类别，主要包括思想道德风险、制度机制风险、岗位履职风险、领导机制风险、行政行为风险、工程建设风险、资金管理风险、干部管理风险、业务流程风险、外部环境风险等。5、确定廉政风险等级。根据业务工作性质、行使权力大小、产生腐败可能性的大小等，把岗位廉政风险划分为A、B、C三个等级，其风险等级依次降低。A级为最高，是指容易造成严重违纪违法行为，可能出现被司法机关追究刑事责任的廉政风险；B级次之，是指容易造成一般违规违纪行为，可能受到内部责任追究，被党纪政纪处分的廉政风险；C级为最低，是指容易造成轻微违规违纪行为，可能被通报批评、诫勉或提醒谈话的廉政风险。廉政风险等级，采取本部门教职工评议，部门负责人审定或分管领导审定或单位领导班子集体研究决定的方式确定。第四阶段：制定防控措施阶段（2015年11月12月）1、个人岗位廉政风险防控。由本人结合业务工作相关的各项法规制度，根据权力运行的风险点，提出防范控制风险的具体措施。2、部门廉政风险防控。主要是从思想教育、规章制度、责任落实、工作机制、监督检查等方面制定防控措施，主动做好防范，最大限度地消除可能发生不廉洁问题的条件。3、防控措施的主要内容。一是深化廉政教育。坚持主题教育、示范教育、警示教育和廉政文化建设相结合，加强廉政和法纪教育，深入开展“以人为本、执政为民”等主题教育活动，强化教职工的廉洁自律意识。二是完善规章制度。针对排查发现的廉政风险，健全完善相关管理制度，从制度上堵塞漏洞，预防违法违纪问题的发生。三是加强检查考核。不断完善内部检查考核制度，加强对教职工履行廉政承诺、执行规章制度等情况的检查考核，有效控制各类廉政风险。充分运用考核结果，对重点岗位人员加大轮岗、交流力度，防止发生廉政问题。四是强化廉政监督。健全内外部监督机制，畅通各种监督渠道，积极推行政务、事务公开，公开工作标准和办事程序，实行“阳光操作”，主动接受社会各界和人民群众的监督。第五阶段：有效控制阶段（2016年12月）在积极预防的基础上，有效控制廉政风险的发生和演变。1、建立廉政风险档案库。学校办公室建立廉政风险档案，记录违规违法部门的相关信息，以及教职工的廉政风险、职务任免、组织处理、纪律处分情况，个人应申报的相关事项及变更情况，本人及配偶收入、配偶及子女就业等情况。2、建立廉政风险分析制度。根据本部门及部门内部各岗位的职能特点，定期对搜集的主要数据进行对比分析，掌握廉政风险发生、演变的表现形式和内在规律，研判廉政风险有无实际发生，从而及早控制和化解各类风险。定期分析廉政风险，提出针对性防控措施，不让苗头性、倾向性问题演变为违纪违法事实。3、建立廉政风险防控机制。按照“风险定到岗、制度建到岗、责任落到人”和“三个防止一个阻断”（防止个人说了算、防止权力失控、防止可能出现的管理漏洞和问题，阻断廉政风险演变为现实）的要求，全面落实“诫勉”、“函询”、“问责”等制度规定，使个别干部职工在发生轻微违纪时就有人问、有人管，做到“没有问题早防范、有了问题早发现、一般问题早纠正、严重问题早查处”，形成全方位覆盖、全过程控制的廉政风险防控机制。第六阶段：审查整改阶段（2016年34月）1、岗位自查。各部门以岗位为基本单元，对岗位个人梳理工作职责、排查廉政风险点、确定廉政风险类别及等级、制定防控措施等形成的材料进行自查。2、处室初审。在岗位个人自查的基础上，各部门以处室为基本单元，自行组织人员对本部门岗位廉政风险防控机制建设有关材料进行初步审查。3、单位审查。按照分级负责原则，市交通学校领导小组办公室，负责对各部门形成的廉政风险防控材料进行审查（2012年3月底前完成）。4、完善提高。各岗位人员对自查、处室初审和学校审查中发现的问题，进行修改完善，确保廉政风险点找得准、找得全，制定的防控措施针对性、操作性强。第七阶段：总结验收阶段（2016年56月）1、学校总结。各部门对岗位廉政风险防控机制建设工作进行总结，形成总结报告，于2016年4月底前以书面和电子版形式报学校领导小组办公室。2、组织验收。学校领导小组办公室将于2016年二季度组织人员对各部门的岗位廉政风险防控机制建设工作进行检查验收。3、材料印制。各部门要于2016年4月底前统一编印岗位廉政风险防控手册（A4纸型，内容排序见附件7），并报学校领导小组办公室备案。五、组织领导和工作机构1、学校岗位廉政风险防控机制建设工作领导小组组 长：何耀林 （东江中学校长）副组长：李正红（副校长）、张聪学（副校长）、雷正连（副校长）、黄贵明（工会主席）、黄旭辉（会计）、李生标（纪检员、政务主任）。 成 员：徐美丽（办公室主任）、黄明校（教务主任、督导员）、陈诗烈（总务主任）、邹红（团支部书记）、赵文波、朱宾兰、薛功立、罗发清、罗快红、谢燕、陈志发、李含芳、张海明。 2、领导小组下设办公室，设立学校领导小组办公室，主要职责是落实学校领导小组的决定、部署，组织、协调、督导岗位廉政风险防控机制建设工作，具体指导学校和各部门的建设工作。办公室主任由徐美丽同志兼任，同时各部门各确定一名同志为联系人。六、工作要求1、统一思想认识。建立岗位廉政风险防控机制是一项基础性、系统性的工作，时间紧、任务重，意义重大。各部门要以高度的政治责任感和积极负责的态度，按照规定的时间和程序要求，高标准、高质量完成各项工作。2、注重结合实际。各部门要做好结合文章，做到岗位廉政风险防控机制建设与交通“四化管理”、“八项改革”相结合，与制度机制创新相结合，与开展“两保两树”活动、“以人为本、执政为民”教育活动以及庆祝反法西斯战争胜利70周年活动相结合，与本部门业务工作相结合，努力提高廉政风险防范管理水平。3、抓好工作落实。各部门要结合实际