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文档简介
1 / 7 七年级生物下册人的由来知识点汇总 七年级生物下册人的由来知识点汇总 复习目标: 1、概述人类的起源和进化,说出人类起源于森林古猿,区别事实和观点。 2、概述男性和女性生殖系统的结构与功能;描述受精过程及胚胎发育过程; 3、描述青春期身高、体重等的发育特点和青春期生殖器官的发育特点; 4、能正确看待青春期正常的生理现象:遗精、月经;描述青春期的心理变化。 5、说出我国人口的增长趋势,计划生育及其意义 主要内容: 一、人类的起源和发展 ) 1859 年世界著名的进化论建立者达尔文出版物种起源一书,提出现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿。 2.人类的始祖在非洲,亚洲的直立人是非洲迁徙过来的。 3.在哺乳动物中,与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。 )由猿到人进化关键的第一步是直立行走,后由于语言的产生终于促进了人类社会的形成。 2 / 7 )人类的进化过程主要特征:起源森林古猿运动方式使人的形态发生改变:臂行 半直立行走 直立行走。劳动改善人类的生存条件:不会使用工具 使用 天然工具 制造和使用简单工具 -制造和使用复杂工具。生活习性以及语言的产生:赤身裸体 -懂得御寒、遮羞。 二、人的生殖 1.男性生殖系统的结构和功能: 睾丸:产生精子和分泌雄性激素(男性主要的性器官) 内生殖器附睾:贮存和输送精子 输精管:输送精子 精囊腺和前列腺:分泌黏液 外生殖器阴囊:保护睾丸 阴茎:排精、排尿 女性生殖系统的结构和功能: 卵巢:产生卵细胞和分泌雌性激素(是女性主要的性器官) 内生殖器输卵管:输送卵细胞,受精的场所 子宫:胚胎、胎儿发育的场所 阴道:精子进入,月经流出,胎儿产出的通道 外生殖器:即外阴 精子:小,似蝌蚪,有长尾,能游动。 卵细胞:球形,人体内最大的细胞,细胞质中的卵黄为3 / 7 胚胎初期发育提供营养。 2.受精:精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。受精场所:输卵管。 3.一个人的发育起始于受精卵的形成。 受精卵在移入子宫的过程中,不断分裂发育成胚泡。移入子宫以后,植入子宫内膜,这个过程称为 怀孕 4.胚胎的发育和营养: 睾丸精子输卵管输卵管子宫内膜子宫分娩 +受精卵胚乳胚胎胎儿婴儿 卵巢卵细胞结合细胞分裂细胞分裂分化继续发育 5.胚胎的营养: 胎儿生活在子宫内半透明的液体 羊水中,通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧,胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出。 8 周成胎儿(出现人形) 40 周( 280 天)分娩 三、青春期 人生中身体发育和智力发展的黄金时期。 1.青春期发育: 形态 特点:身高、体重迅速增长 大脑 功能特点心脏结构、功能完善化 肺功能 4 / 7 性器官的发育:性发育和性成熟是青春期发育的突出特征,主要受到性激素的调节。 性发育 第二性征的发育:除性器官以外的男女性各自所特有的征象,主要受到性激素的调节。 青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长; 青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。 2.青春期的卫生: 1)遗精:男子进入青春期以后,在睡梦中精液自尿道排出的现象。 2)月经:女子进入青春期以后,每月一次的子宫出血现象。 形成原因:卵巢和子宫内膜的周期性变化有关 形成过程:卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚,血管增生,卵细胞发育成熟从卵巢排出,若未 受精雌性激素分泌减少子宫内膜坏死、脱落出血(脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出)形成月经。 3.卫生保健:(课本 16 页) 4.计划生育的目标:控制人口数量、提高人口质量。 计划生育的具体要求:晚婚、晚育、少生、优生。其中少生是控制人口过快增长的关键,优生有利于提 高人口素质。 5 / 7 习题训练 一、人类的起源和进化:人类和现代类人猿的共同祖先是 _。 现代类人猿包括: _、 _、 _和 _。 在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走 制造和使用工具 大脑进一步发达 _的产生。_是进化发展的基础。 二、男性生殖系统的结构和功能 结构 功能 结构 功能 输精管 附睾 尿道 睾丸(是男性主要的性器官) 三、女性生殖系统的结构和功能 结构 功能 卵巢(是女性主要的性器官) 输卵管 6 / 7 子宫 阴道 四、受精过程:睾丸产生的 _和卵巢产生的_都是生殖细胞。精子和卵细胞受精的场所是_。 五、胚胎发育的过程 发 育 : 从 _ 形成胚胎并且长成为_的过程 1、受精卵在移入子宫的过程中,不断分裂发育成_。移入子宫以后,植入 _,这个过程称为怀孕; 2、胎儿与母体进行物质交换的场所是 _。 3、怀孕 _周,胎儿基本发育成熟,从母体的阴道排出,这一过程称为 _。 六、青春期的发育特点 ( 1) _是青春期的一个显著特点; ( 2) _以及 _和 _等器官的功能明显增强; ( 3) _迅速发育和成熟,并伴随一些生理现象。性器官在垂体分泌的促性腺激素的作用下得到迅速发展,男孩出现 _,女孩出现 _现象,在性激素的作用下,出现 _,
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