七年级英语 unit 7 how much are these pants教案

1 / 19 七年级英语 Unit 7 How much are these pants 教案 七年级英语 Unit7Howmucharethesepants 教案 第 1 课时 Unit7SectionA1a 1c（总第 32 课时） 【 学 习 目 标 】 ： 1. 掌握单词pants,sock,shirt,shorts,sweater,sheo,skirt,sale,dollar 等 2.掌握询问价格的句型： HowmuchisthisT-shirt? Itssevendollars. Howmucharethesesocks? Theyretwodollars. 【学习重点】：学会使用询问价格的句型，并能正确回答 【学习过程】： 一、自主学习（教师寄语： manyhandsmakelightwork.） 学习任务一 :熟练掌握本课的 11 个单词 1.个人自读，记忆本课单词 2.小组互相检查单词读写情况 3.根据汉语写出下列英语单词并展示 裤子 _短袜 _男衬衣 _T 恤衫_短裤 _ 2 / 19 毛衣 _ 鞋 _ 裙子 _ 出售_美元 _ 短语 :(价钱 )多少 _ 学 习 任 务 二 : 学习 1a, 掌握句型 :Howmuchis/are?Its/Theyre. 1.自读单词 ,然后将单词与图中物品相搭配 . 2.小组核对答案 . 3.自读中的对话 ,理解汉语意思 . 4.小组讨论汉语意思 ,并练习对话 . 5.两人一组展示对话 ,小组竞争 . 6.利用身边的实物，两人一组练习对话 . 学习任务三：完成听力练习 1.听录音，在图中圈出你听到的物品 . 2.练习听力对话 . 二、合 作共建（教师寄语： manyhandsmakelightwork.） 翻译句子： -这个帽子多少钱？ -五美元 . _?_. -这些袜子多少钱？ -两美元 . _?_. 三、系统总结（教师寄语： Nomancandotwothingsatonce.) 3 / 19 当我们询问物品的价格时 ,回答的时候需要注意 什么 ? _. 四、【诊断评价】（教师寄语： Neverdothingsbyhalves） （一）根据句意和首字母完成单词 . _. _thepants? _(短袜 )?_twodollars. _(毛衣 )isred. 5. Howm_isyourskirt? 20dollars. （二）单选题 _thesepants? 2. Howmucharetheblacksocks? _. re10yuans. _yournewpants?_onthebed. ,It,They,They,Its （三）根据汉语完成句子 1.这条裤子多少钱？ 20 美元 . 4 / 19 _?_. 2.这件衬衣多少钱 ?8 美元 . _?_. 3.你的帽子多少钱 ?3 美元 . _?_. 4.那个白色的书包多少钱 ? _? （四）句型转换 (对划线部分提问 ) _? (改为否定句 ) _. 五、【课后反思】（教师寄语： Neverdothingsbyhalves） 通 过 本 节 课 的 学 习 我 最 大 的 收 获_ 感到自己有待加强的是 _ 第 2 课时 Unit7SectionA(2a 4)（总第 33 课时） 5 / 19 【学习目标】： 1.掌握有 关颜色和服装的单词 2学会询问价格及购物用语 . 【学习重点】： .购物用语 . 【学习过程】： 一、自主学习（教师寄语： manyhandsmakelightwork.） 学习任务一 :掌握有关颜色和服装的单词 . 1.个人自读，记忆单词 2.小组互相检查读、写情况 3.写出下列数字并展示 颜色 _黑色 _白色 _红色 _绿色 _ 蓝色 _ 黄色 _ 大的 _ 小的_长的 _ 短的 _ 职员 _ 帮助 _ 想要_ 给你 _不客气 _例子_ 4.在小组内核对答案 . 学习任务二 :运用 Howmuch.?句型 .,询问价格 . 1.听录音完成 2a 以及 2b. 2.结对练习就 2a 中的物品进行自由问答 . 6 / 19 3.就你自己的物品相互询问价格 . 如 : Howmuchistheredsweater? Its30$. Howmucharethesenotebooks? Theyre10$. 学习任务三： 掌握购物用语 根据理解补全 a 对话小组讨论，相互检查 . 分角色朗读对话 并尝试复述对话 . 模仿 a 对话利用 b 中的图画进行自由练习 . game.（ 看谁记的快又多） 二、合作共建（教师寄语： manyhandsmakelightwork.） 小组讨论 is 和 are 在谈论价格时的用法 1. Howmuch_theredskirt? It_6$. 2. Howmuch_theseblackpants? They_10$. 三、系统总结（教师寄语： Nomancandotwothingsatonce.) 总结一下购物的常用语 . 四、【诊断评价】（教师寄语： Neverdothingsbyhalves） （一） 写出下列短语 红 色 的 毛 衣 _ 黑 色 的 衬 衫_白色的裙子 _ 7 / 19 长的裤子 _短的袜子 _大的鞋子 _ 小帽子 _给你 不必客气 （二） 根据所给单词的首字母填空 _. _muchisthebag? 3. Whatc_isyourhat? Blue. 4. canIh_you? yes,please. _. （三）选择 1. _aretheshoes? Theyaregreen. 2. Howmuchisthisbag? _. 3. canIhelpyou? _. ,Icanrewelcome _nice. Thankyou. 5. Whatcolorisit? Its_s_redapple. ,anB./,ac./,a, 8 / 19 6. Thesocksareverycheap . Ill_them. (四 )翻译下列句子 . 1. 这个黑包多少钱 ? 8 美元。 Howmuch_the_bag? It_2_. 2. 这红短裤多少钱 ?-9 美元 . _much_thered_? Theyre9dollars. 五、【课后反思】（教师寄语： Neverdothingsbyhalves） 通 过 本 节 课 的 学 习 我 最 大 的 收 获_ 感 到 自 己 有 待 加 强 的是_ 第 3 课时 Unit7SectionB(1a 2c)（总第 34 课时） 【学习目标】： 1.掌握数字 10 39. 2.学会购物 . 【学习重点】： 1.数字 10 39. 9 / 19 2.购物用语 . 【学习过程】： 一、自主学习（教师寄语： manyhandsmakelightwork.） 学习任务一 :读写、记忆数字 10-39,并默写 1.听录音并跟读 ,熟读 1a 中的数字 . 2.个人自读，记忆数字 3.小组互相检查读 、写情况 4.写出下列数字并展示 10_11_12_13_14_15_ 16_17_18_19_20_21_ 28_30_32_39_ 5.完成 2b,并在小组内核对答案 . 学 习 任 务 二 : 运用 Howmuch.? 句 型 及 其Ilike/dontlike.句型 ,询问价格及表达喜 好 . 1.听录音完成 2a. 2.再听一遍录音 ,将 Lisa 和妈妈所谈论的东西及它们的价格填入下列表格， 并将她们购买的东西圈出。 . 10 / 19 3.根据 .表格及 2b 图画练习对话 ,完成 2c. :Howmucharetheredsocks? B:Theyre$8. 二、合作共建（教师寄语： manyhandsmakelightwork.） 思考如何表达 21-29及 31-39这些数字 ,它们有什么规律 ? 三、系统总结（教师寄语： Nomancandotwothingsatonce.) 询问价格的句型 : 表达喜好的句型 : 完成下列句子 . 这件绿色的毛衣多少钱 ?20 美元 . A:_the_? B:_$20. 我喜欢这袜子 .Ilike_. 我不喜欢红色 .I_red. 四、【诊断评价】（教师寄语： Neverdothingsbyhalves） （一）根据句意及首字母提示补全单词 _._isthisT-shirt?Fourdollars. rew_._. （二）用英语写出下列数字 . ?Heis_(25)yearsold. 11 / 19 ?Its_(11)dollars. _(12)balls. 4._(15)and_(18)is_(33). （三）阅读表格内容 ,选择正确答案 . masonsclothesStore clothescolorPrice sockswhite,blue$4 pantsblack$11 sweaterred,white$8 T-shirtred,green,black$7 hatblack,red$6 (最便宜的 )ofall? ?A.$14B.$20c.$21D.$22 _inmasonsclothesStore. $_. (全无 ) $_. 12 / 19 五、【课后反思】（教师寄语： Neverdothingsbyhalves） 通 过 本 节 课 的 学 习 我 最 大 的 收 获 是_ 感 到 自 己 有 待 加 强 的 是_ 第 4 课时 Unit7Howmucharethesepants?（总第 35 课时） SectionB3a 4 【学习目标】： 1、熟悉掌握本节课的 15 个单词 . 2、学会并掌握如何写广告 【学习重点】：学会并掌握如何写广告 【 学 习 过 程 】： 一 、 自 主 学 习 （ 教 师 寄 语 ：knowledgeispower.） 学习任务一 :会读写 P45 页单词与短语 . 1、个人自读，记忆本课单词 . 2、以小组为单位 ,相互提问 ,解疑答难 . 3、教师领读学生纠正自己的发音 . 单词：衣服 ,服装 _商店 _来 ,来到 _购买 ,买 _ 很 ,非常 _价格 _每个 _任何人 _负担得起 ;买得起 _ 13 / 19 我们的 _看见 _你自己 _先生 _卖 ;销售_从 ,从 .起 _ 学习任务二 :读懂 3a 短文，在此基础上完成 3b. 1、个人自渎 ,并翻译 . 2 小组讨论短文意思 .并完成下列翻译 . (1)以一个很好的价格 _(2)只有 25 块钱_ (3) 一 个 运 动 包 _(4) 红颜色的 T 恤衫_ (5)任何一个人都能买得起 ._ (6) 自 己 亲 自 看 _(7) 在 华 星 服 装 店_ 3、小组核对答案 . 4、背诵 3a 并展示竞赛。 5.看 3b 图画，补全 3b 短文 6.组内交流，核对答案 7.展示成果 学习 任务三：学会写广告的小短文。 二、合作共建（教师寄语： manyhandsmakelightwork.） 小组合作 ,讨论其他反身代词的写法 你自己我自己她自己他自己 14 / 19 yourself 三、系统总结（教师寄语： Nomancandotwothingsatonce.） 总结写广告的常用英语。 四、诊断评价 （一）选择 _redismymother. ,yellow,redandblack_only20yuan. _averylowprice. 4. _yourpants? yellow. 5. Howmuch_thebluepants? _twentydollars. ,They,They,It,yheyre _clothes_thisshop. ;for _. 15 / 19 （二）据首字母完成句子 . _bagsforschool? _atXinhuaclothesStore. _isyourT-shirt?-Blue. _pantsforonly30dollars. (三 )汉译英 1.她以便宜的价格买下了这座房子 . Shetakesthehouse_acheap_. 2.这些绿短裤大销价 ,每条 25 美元 . Thegreenshortare_for25_. 3.任何一个人都能买得起 . _can_theprices. (四 )每个春节前夕 ,各个商家都要进行以降价为主的商品促销活动 , 假如中誉商家邀请你 根据商品价格表写一段广告语 ,你会怎么写 ? T-shirtbagsweatershoes ￥ 50￥ 20￥ 60￥ 38 _ _ 16 / 19 五、【课后反思】（教师寄语： Neverdothingsbyhalves） 通过本节课的学习，我最大的收获是_ 感 到 自 己 有 待 加 强 的 是_ 第 5 课时 Unit7Self check（总第 36 课时） 【学习目标】： 1、复习掌握本单元的单词及几个短语。 2、读懂第 3 部分的短文，完成 Part3。 3、熟练运用本单元句型 :Howmuchis.?Its. Howmuchare.?Theyare. 【学习重点】：正确运用询问物品价格的句型。 【学习过程】：一、自主学习（教师寄语： knowledgeispower.） 学习任务一 :熟悉掌握本单元单词和短语。 1、自读并记忆单词 5 分钟。 2、组内练习，相互提问。 3、展示交流，小组竞赛 (以听写形式进行展示 )。 衣物：裤子 _短袜 _男衬衣 _T 恤衫 _ 短裤 _毛衣 _鞋 _裙子 _ 颜色 :黑色 _白色 _红色 _绿色 _ 蓝色 _黄色 _橘黄色 _ 反义词：大的 _小的 _长的 _短的 _ 17 / 19 短语：给你 _不客气 _ 看一看、看一眼 _出售 _ 4、完成课本第 1、 2 部分。 学习任务二 :读懂 Part3 短文，完成题目要求。 1、小组讨论短文意思。 2、全班交流，教师点拨。 3、再次阅读短文，仔细观察图画，完成价签。 4、组内交流，核对答案。 5、全班交流，教师点拨，背诵短文并展示。 学习任务三：熟练运用本单元句型。 二、合作共建（教师寄语： manyhandsmakelightwor