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1 / 3 三八线之争 -作文站 -课件 三八线之争 六阶下傅楚涵 我们班的男生女生一向不和谐，经常发起战争。战况有时胶着不下，但更多还是一面倒局势，当然，是向我们女生倒。呦，我和同桌似乎又要开战了呢。 臂力抢境 因为桌上的三八线和极度无聊，我们用一点小事为借口，开始了臂力对拼。如果光论力气，他当然压我一头，但可惜，他只知道一个劲地向前顶，却不知道攻击哪里。所以，我跟他肘尖碰肘尖对了一会儿之后，弯曲的手臂悄然下移几寸。然后在这个部位用力地顶了过去，不一会儿，我就过了我们的警戒线。我赢了！同桌眼珠转了转，似是想到 了什么，瞪了我一眼 “ 三局两胜！ ”“ 可以！ ” 我爽快地答应了。第二局，他用了我第一局的战术。我一挑眉，呦，吃了亏，倒学乖了吗，不过 我把手一抬，他扑了个空。就在离我警线只有咫尺之遥时，我的肘尖却碰上了他的另一面手臂。哦不，应该是狠狠地戳，我的举动痛的他哇哇大叫，接下来我给了他最终一击，他又超出了线。嘻嘻，还不是我赢，我对他做了个鬼脸。他刚要反击，老师进来了，只得悻悻然地低下了头。 暗流涌动 2 / 3 大家都在教室里，但我和同桌的气氛似乎不太对头。是哪里呢？不是偷，不是手，不是身体，那就是脚了。 原来，因为之前的臂力抢境，同桌想报复，但有老师在，不敢太名目张胆，就在暗地里踩了我几脚。我得反击，但手上有作业，必须在中午做好。没办法，我只能先让他嘚瑟一会儿，然后三下五除二地完成了作业。之后，我拿出一本课外书做幌子，心神却完全放在了脚上。因为看不见桌下的情况，我们只能摸索着攻击对方，怕被发现，又只能一触即退，最后我捉住一个机会，用力踩了他几脚，也算是报了仇。不过，我很奇怪，我们是怎么做到这长达十分钟的桌上巍峨不动，桌下暗流涌动的。 火上浇油 下课了，我有些幸灾乐祸地看着同桌慌乱的表情。活该！谁让你作业 这么慢却还在聊天呢。呀，有道题不会了吗？ “ 才不帮你呢！ ” 我看他把求助的目光，撇了撇，拿起三本作业，径直向办公室走去，把他的最后一丝希望震碎。 这场三八线之争，以我的完胜，告终！ 指导老师：吴老师 评语：文章运用层层递进法，抓
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