三年级上册语文第三单元知识点归纳及训练题（苏教版）

1 / 7 三年级上册语文第三单元知识点归纳及训练题（苏教版） 文 章来源 m 第三单元知识点归纳及练习 第八课蒲公英 1、这是一篇童话故事，采用拟人手法，写了蒲公英种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法，结果他们的命运也有不同，从而告诉我们做事不要被表面的现象所迷惑，要实事求是，不要有不切实际的幻想。 2、用 “ 嘱咐 ” 造句。例：出门前，奶奶嘱咐我多穿衣服。 3、课文把蒲公英比作了降落伞。因为它能随风飘荡。 4、 ABcc 式 词语：金光闪闪银花朵朵得意洋洋议论纷纷 5、思考：蒲公英种子去了几种地方？结果怎样？ 6、假如你是太阳公公，怎样劝告那两颗想落到沙漠和湖泊里的种子？ 参考：你们别看那儿金光闪闪、银花朵朵，很漂亮，但那并不适合你们生长，落到沙漠和湖泊，不仅没有财富和快乐，而且还会使你们丢掉性命，还是到泥土中去生长吧。 第九课三袋麦子 2 / 7 1、这是一篇童话故事。讲了土地爷爷送给小猪、小猴、小牛各一袋麦子。小猪把麦子磨成面粉，做成各种各样的 食品吃了；小牛把麦子保存好慢慢享用；而小猴把麦子种下地，一年后收获了满满一囤麦子。同样是一袋麦子，个人采用不同的处理方式，结果是不一样的。 2、本文运用了对比手法，生动刻画了人物形象。 小猪：憨厚可爱小牛：勤俭节约小猴：聪明能干 3、理解 “ 迫不及待 ” ：着急的不能再等待。 4、小猪、小牛、小猴中你最赞成谁的做法？为什么？ 参考：小猴的做法更值得提倡，因为他有长远打算，而且聪明能干。 小牛的做法可以赞成或 不赞成，理由要成立。 5、如果是你，你会怎么做？（吃一半，种一半） 6、续写课文，想一想小猴会用丰收的麦子做什么？ 提示：本着小猴聪明能干的品质进行续写，参考例文小猴卖烧饼。 第十课哪吒闹海 1、这是一篇神话故事，选自封神演义，讲了哪吒为民着想，不畏强暴大闹东海制服龙王父子，使人民又过上安定的生活的故事。 2、哪吒闹海是要为老百姓出口气，他的两件法宝是混天绫和乾坤圈。 3 / 7 3、课文按事情发展顺序讲述故事。 4、哪吒闹了三次，一闹摇晃水晶宫，动词有：跳、取、摆、掀 二闹打死夜叉，动词有：闪、躲、取、扔。 三闹斗败三太子，动词有纵身、抖出 5、理解 “ 称霸一方 ” 在一定的区域内倚仗权势，欺压别人。 兴风作浪：比喻挑起事端或进行破坏活动。 知识巩固第八课蒲公英 1.能默写本课词语。 4 / 7 2.这是一篇 故事，采用 手法，告诉我们 。 3.用 “ 嘱咐 ” 造句。 4 ABcc 式词语：金光闪闪 5思考：蒲公英种子去了几种地方？结果怎样？ 第一颗种子认为到 的沙漠中可以成为 ，结果 。第二颗种子认为到 的湖泊里可以给它带来 。结果 了。其他到 里生长，结果 起来。 第九课三袋麦子 1.能默写本课词语。 5 / 7 2.这是一篇 故事。讲了土地爷爷送给小猪、小猴、小牛各一袋麦子。小猪把麦子 面粉，做成 的食品吃了；小牛把麦子 好 ；而小猴把麦子 下地，6 / 7 一年后 了 一囤麦子。 3.本文运用了 手法，生动刻画了人物形象。 小猪： 。小牛： 小猴： 4.理解 “ 迫不及待 ” ： 。 5、小猪、小牛、小猴中你最赞成谁的做法？为什么？ 的做法更值得提倡，因为他有 ，而且 。 第十课哪吒闹海 1.能默写本课词语。 7 / 7 2.这是一篇 故事，选 自 ，讲了哪吒 ，不 畏 大闹东海 龙王父子，使人民又过上 的生活的故事。 3.哪吒闹海的两件法宝是 和 。 4.课文按事情发展顺序讲述故事。 5.哪吒闹了三次，一闹 水晶宫，动词有：跳、取、摆、掀 二闹 夜叉，动词