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文档简介
1 / 3 三年级数学下册分一分教学设计 三年级数学下册分一分教学设计 教学内容：北师大版三年级下册第五单元分一分 教学目标： 1。结合具体情境让学生通过折一折、涂一涂等直观操作活动，初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性。 2。会用折纸、涂色等方式，表示简单的分数。 教学重点：经历分数的形成过程，初步理解分数的意义。 教学难点：理解分数的意义。 教学具准备：多媒体课件、长方形、正方形、三角形、圆形纸片等。 教学过程： 活动一：猜谜活动 （课件出示）八字下面藏把刀。（打一字） 出示课题：分一分 活动二：分东西。 1、 4 个苹果和 2 瓶水，要分给两个小朋友，要怎样分才能让两个小朋友分到的苹果和水一样多？用数字几表示？ 像这样每份分得同样多，叫做 “ 平均分 ” 。 2、可是只有一块饼，怎样才能平均分给这两个小朋友2 / 3 呢？每人分得多少？ 出示 “ 一半 ” 。 活动三：创设表示一半的符号 1、你能用什么方法表示出一半呢？试着在本子上画一画或写一写。 （学生创设一半） 2、汇报交流 活动四：认识 1/2 1、师：老师是这样表示一半的。（板书： 1/2） 2、介绍 1/2。 活动五：涂一涂（涂出 1/2） 1、师：那你能涂出下面图形的 1/2 吗？ （课件出示图形） 学生动手操作，教师巡视指导。 2、汇报交流： 3、师小结： 1/2 不仅可以表示半个饼，还可以表示很多事物的一半。 活动六：认识其它分数 1、让学生说说一张正方形纸可以平均分成几份？ 2、动手试一试。 3、表示出你喜欢的分数。 4，展示学生的作品。 3 / 3 活动七：认识分数 1、概括什么叫分数。 2、自学课本认识分数各部分的名称。 3、交流。 活动八：生活中的分数 1、（出示几个国家的国旗） 师：这是老师收集到的几个国家的国旗，它们能让你想到了哪些分数？和你的小伙伴说一说。 2、学生交流 3、汇报交流 活动九：课堂总结 活动十：拓
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