五上综合实践新教案 活动主题二 小零食 大学问 第一课时.doc_第1页
五上综合实践新教案 活动主题二 小零食 大学问 第一课时.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

活动主题二 小零食 大学问第一课时活动目标：1.通过观看和交流学生吃零食的视频，初步了解零食的相关知识和吃零食的危害，从而产生对零食的研究兴趣。2.明确研究内容，培养学生提出问题和发现问题的能力，明白小组合作与分工的目的和意义。3.集体交流时，学会认真倾听并及时提出有效的建议，提高效率。活动重难点：初步了解零食，培养提出问题和发现问题的能力和对零食这个主题的研究兴趣。活动准备：拍摄一段学生吃零食的视频。活动过程：(一)确定活动主题1.同学们，你们认识这些是什么吗?出示各种零食图片，让学生说说图上的零食名称。2.你能将这些零食分类吗?指名学生给图上的零食分类。3.你喜欢吃零食吗?为什么?指名学生根据自己实际情况回答。4.导入：你还知道哪些零食?你了解零食与健康的关系吗？小零食也有大学问!让我们走近零食，开展一次以“小零食大学问”为主题的综合实践活动，一起探究零食中的学问吧!(二)明确研究内容1.播放学生放学后吃零食的一段视频。2.你们见过这样的现象吗?3.小辩论零食对人体有利还是有弊？小学生该不该吃零食?4.关于零食，你已经知道了哪些内容?谁来说一说？你还有关于零食的哪些问题呢?爱因斯坦说过，提出一个问题比解决一个问题更重要。提出问题，那可是创造的开始呢！5.谁来说说你想了解什么问题?相机选择一些问题写在黑板上。6.同学们，这么多的问题该怎么研究呀？对，我们可以将这些问题归归类。删除重复的，合并相近的，挑选最有研究价值的问题。7.同学们，看看这几个问题，都是关于什么的？这几个问题呢?还有这些呢?8.经过刚才的讨论，我们将研究这些内容调查：了解小学生吃零食现状、查资料和采访了解零食的危害和正确选择健康零食、动手制作零食分享、健康零食宣传。(三)成立研究小组L.同学们，你想与哪些同学一起开展研究活动呢?让我们分成六个小组，开展这次研究活动吧！（学生自由组合，成立研究小组）2.同学们，从现在起，你就是一个小小研究员了，也是你们小组的一个重要组成部分，每个人都应该与小组的其它同学相互配合、相互支持，完成这次研究活动。3.要想开展好研究活动，我们要给每个小组选一个责任心强，能吃苦耐劳的组长，小组内挑选出组长。4.请各个研究小组在组长带领下讨论一下研究计划。 （四）总结并布置研究任务今天这节课,我们一起确定了“小零食大学问”这个研究主题，并且成立了六个研究小组。下面我们各个小组首先需要完成的任务是了解小学生吃零食的现状，课后将自己想要了解
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论