XX中心学校“解放思想推动跨越”大讨论活动实施方案.doc

猴场乡中心学校深入开展“解放思想 推动跨越”大讨论活动实施方案为深入贯彻落实国务院关于进一步促进贵州经济社会又好又快发展的若干意见（国发20122号）、中共贵州省委、贵州省人民政府关于进一步支持安顺加快经济社会发展的意见（黔党发201215号）和省第十一次党代会、市第三次党代会、县第十一次党代会精神，推动我乡中心学校广大党员干部进一步解放思想、统一认识，推动教育跨越发展，根据中共安顺市委教育工作委员会关于在全市教育系统深入开展“解放思想、推动跨越”大讨论活动的通知（安市教工委201220号）普教科字201230、31号文件精神，结合我乡教育实际，制定如下实施方案。一、重要意义、总体要求和基本原则（一）重要意义。开展“解放思想、推动跨越”大讨论活动，是深入贯彻落实国发2号文件、黔党发15号文件和省第十一次党代会、市第三次党代会、县第十一次党代会精神的重大举措；是坚持科学发展，奋力后发赶超的必要条件；是加强党的先进性纯洁性建设，提高党的执政能力的有效途径；是推进我县经济社会又好又快发展，实现全面建设小康社会宏伟目标的必然要求。在改革开放和社会主义现代化建设的关键时期，全中小学教师开展“解放思想、推动跨越”大讨论活动，是准确判断形势，积极应对挑战，抢抓机遇，推动教育事业跨越发展的必要条件和必然要求。（二）总体要求。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕贯彻落实国发2号文件、黔党发15号文件和省第十一次党代会、市第三次党代会、县第十一次党代会精神，以解放思想为先导，以科学发展观为统领，以党员干部特别是领导干部为重点，着力破除影响科学发展、后发赶超的陈旧观念，着力探寻发展新思路新举措，着力完善有利于发展的体制机制，着力解决作风方面存在的突出问题，坚持在解放思想中统一思想，在统一思想中解放思想，为推动全乡小学教育提速发展、奋力赶超注入强大动力。（三）基本原则。坚持理论学习、提高认识，努力改造主观世界，把党的理论创新成果转化成提速发展、奋力赶超的自觉行动；坚持实事求是、联系实际，认真查找教育系统党员干部存在的思想认识问题，使思想观念更加符合发展实际；坚持重点突出、分类指导，以领导干部为重点，带动和引导各学校广大党员干部群众进一步拓宽视野、更新观念；坚持统筹协调、分步实施，切实把解放思想落实到解决影响改革发展的关键问题上；坚持群众路线、调查研究，广泛征求群众意见和建议，积极探索促进教育事业又好又快发展的新思路新途径新举措。二、主要内容开展“解放思想、推动跨越”大讨论活动，要紧紧围绕深入贯彻落实国发2号文件、黔党发15号文件和省第十一次党代会、市第三次党代会、县第十一次党代会精神，紧密联系我乡经济社会发展实际和广大党员干部群众思想状况，认真梳理和查找在实施国家和省、市、县“中长期教育改革和发展规划纲要（20102020）”、推进全省教育系统“十二五”“12345”主要工作思路存在的差距和不足，大力弘扬“贵州（安顺）时代精神”和“贵州教育精神”，努力探索有利于教育加快发展的新思路新办法，为实现全乡教育事业发展历史性跨越统一思想、提振信心，集中智慧、凝聚力量。三、方法途径开展“解放思想、推动跨越”大讨论活动，要不断改进方式方法，努力拓宽渠道途径，积极搭建平台载体，推进取得实实在在的成效。（一）改进方法。将“解放思想、推动跨越”主题融入集中学习、主题教育等活动中，深入思考研讨本地本校工作重大问题和热点难点问题，提出解决问题的办法和建议，形成改进工作的思路和举措。乡属各学校要围绕“解放思想、推动跨越”主题，集中学习讨论2次以上，中心学校领导班子成员到各学校调研时间不得少于3天，各校撰写1篇调研报告。（二）丰富载体。充分运用理论宣讲、读书会、座谈会、报告会、专题讨论、知识竞赛等广大党员喜闻乐见的形式，开展主题突出、形式多样、生动活泼的学习讨论活动，推动形成解放思想、建言献策的活跃氛围。（三）拓展渠道。充分运用板报、宣传栏、宣传标语，拓展讨论内容和渠道。有网络的学校要设立“解放思想、推动跨越”大讨论专栏，宣传报道本地本校讨论活动开展进程和情况。要以大讨论活动中的好做法、好经验、好建议，鼓舞广大党员、教师投身猴场乡小学教育事业的热情和干劲。四、时间安排讨论活动从7月开始至8月总结，大体分4个阶段进行。（一）动员发动阶段（7月上旬）。主要任务是抓好组织发动，加强学习宣传，营造“解放思想、推动跨越”的强大舆论声势和良好社会氛围，为整个活动奠定思想基础。乡属各学校要按照省委、市委、县委和市教育工委的统一部署，结合学校自身实际，制定活动方案，召开动员大会，深化对开展“解放思想、推动跨越”大讨论活动重要性的认识，广泛发动党员干部群众积极参与。（二）学习讨论阶段（7月中下旬）。主要任务是组织广大党员干部群众认真学习中央领导同志关于解放思想、更新观念的重要论述，学习党的重大理论创新成果、路线方针政策和重要会议精神，学习发达地区通过解放思想推进改革发展的成功经验，特别要深入学习国发2号文件、黔党发15号文件和省第十一次党代会、市第三次党代会、县第十一次党代会精神，并结合本地本校工作实际，撰写心得体会。通过学习讨论，帮助党员干部、教师认识差距和不足，进一步深化认识、统一思想、更新观念，探寻坚持科学发展、奋力后发赶超的新思路新举措。（三）调查研究阶段（8月上中旬）。主要任务是深入开展调查研究，了解基层实际情况，广泛听取教师、群众意见，认真查找突出矛盾和问题，深入剖析矛盾和问题产生的根源，撰写调查研究报告，总结干部、教师、群众在实践中创造的好经验好办法，在凝聚群众智慧中解放思想，提出改进工作的途径措施，形成坚持科学发展、奋力后发赶超的思路和建议。（四）总结提升阶段（8月下旬）。主要任务是切实加强指导和督促检查，制定推动科学发展、统筹发展、创新发展的制度、措施和办法，确保大讨论活动的成果转化为解决问题、促进工作的实际行动。认真总结大讨论活动的成功做法和经验，召开工作总结会，形成总结性报告。针对学习讨论、调查研究阶段查找出的突出问题，研究制定整改意见，切实加以贯彻落实，不断提升工作成效。五、工作要求（一）加强组织领导。 为使“解放思想 推动跨越”大讨论活动取得实效，成立猴场乡中心学校领导小组，组成人员如下：组长：杨德胜 猴场乡中心学校校长副组长： 陈杰 猴场乡中心学校副校长成员： 王建国 唐宽 常国军 胡波 陶仁良 朱江 吴学忠及各校校长 领导小组下设办公室主任，唐宽同志任办公室主任，负责活动的具体工作。 （二）认真开展讨论。要制定符合本地本校实际、切实可行的工作方案，推进大讨论活动有组织、有计划、有步骤地深入开展。领导干部特别是主要领导干部要在大讨论活动中率先垂范，既做解放思想的组织者，又做解放思想的带头人。要坚持实事求是原则，把公开、民主、透明贯穿于大讨论活动的全过程，主动接受群众监督，让群众评判解放思想的力度和实际效果。广大党员干部、教师要积极参与讨论，结合实际查找不足，通过讨论使自己在理论素质、思想解放、实际工作等方面得到提高。