四六级模拟考策划书.doc

四六级模拟考策划书 四六级模拟考策划书篇一：英语四六级模拟考试策划书 山东财经大学 东方学院 英语四六级模拟考试活动 策划 书 英语四六级模拟考试 活动策划书 一、活动目的 为了迎接即将到来的全国英语四六级考试，提高我校学生的应试能力和英语水平，给学生一个自我检测的机会，解决学生在英语学习过程中遇到的一些问题，同时进一步丰富学校学生的校园文化生活，充分调动大家学习英语的积极性，财政金融系学生会学习部决定举行本次英语四六级模拟考。 二、主办单位 山东财经大学东方学院 三、承办单位财政金融系学习部 四、活动对象 即将参加英语四、六级考试的同学 五、活动地点 东方学院5号教学楼（唯美楼） 六、活动时间 2014年5月底 七、活动流程 1、宣传工作 1彩绘海报若干张，贴于食堂门口、宿舍楼、宣传栏； 2横幅2条； 3学习部成员进班宣传。 2、考前安排 1统计好会参加的学生人数，并根据人数申请教室； 2由学习部负责印刷试卷，准备听力材料； 3安排监考工作人员。 3、考试阶段 1考前广播系统提前试音； 2考生需准时进入指定考场； 3考试开始前半个小时，所有的监考工作人员到位，清 点试卷、写清考试时间及各项专项做题时间安排； 4听力放音监考人员提醒大家即将播放听力； 5届时，准时根据四级考试的流程发、收试卷和答题 卡，播放听力。提前给监考人员讲清考试流程：放音时间（提醒考生）； 6考试结束后与参加考试的同学进行交流，询问活动的效果。 八、考试时间安排 18：50-19：00试音时间 19：00-19：10播放考场指令，发放作文考卷 19：10开始作文考试 19：35发放含有快速阅读的试题册(但15：40才允许开始做，此时由两人负责监督) 19：40-19：55做快速阅读部分 19：55-20：00收答题卡一(即作文和快速阅读) 19：55-20：00准备听力考试20：00开始听力考试，音响开始放音 听力结束后完成剩余考项 21：20全部考试结束 九、注意事项及应急处理 1、考生应提前十五分钟进入考场。考生迟到十五分钟，不得入场。 2、试卷的缺印、考生上厕所请及时向监考人员说明，以尽早解决。 3、音响等硬件设施不能正常工作，请监考人员及时联系考场负责人。（注：听力考试时，须把门窗关好。） 4、学生需自备黑色中性笔、2B铅笔。（手机等通讯工具、记忆储存工具不能带入考场） 5、考试时，考生请遵守考场秩序。考试时自己努力完成考试，沉着冷静、独立思考答题，杜绝作弊现象。 6、考试时不得有接头接耳，小声议论，否则视为作弊。 财政金融系学习部 2014.5 附表1四六级模拟考策划书篇二：2013年“模拟四六级”考试策划书(1) 山西大学 环境与资源学院学生会 学习部模拟四六级考试活动 策 划 书 环境与资源学院学生会学习部 二一三年十月十八日 目录 一、 活动简介 错误！未定义书签。 二、 活动时间 错误！未定义书签。 三、 活动地点 四、 活动对象 五、 活动流程 六、 日程安排 七、 经费预算 八、 应急预案 九、 附录 错误！未定义书签。 错误！未定义书签。 错误！未定义书签。 7 7 8 8 1.活动背景： 英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。大学英语考试是一项大规模标准化考试，是一个“标准关联的常模参照测验”。大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试(CET-4) 和六级考(CET-6)，每年各举行两次。而从2013年开始，四六级考试的测试题型和局部结构部分做出了改变，这就给今年考试的同学无形中加大了考试难度，也使同学们在备考当中存在更多的焦虑。 2.活动目的及意义： 为了让同学们充分认识到四六级考试的重要性，为了让同学们充分体会到四六级考试改革后的考试模式，为了让同学们在备战考试中不留任何遗憾，环境与资源学院学生会学习部特地举办此次活动。通过全程采用真正的四六级考试的模式，让同学们在考试前发现盲区、了解实力，从而在考试前做好准备，为在考试中顺利通过奠定基础。特别是为第一次接触英语四级考试的同学提供一次熟悉四级考试题型和考试流程的机会，以更好的把握考试时间，帮助同学们定位自己，及时调整学习，给今后的复习备考四六级一点帮助。也从中真正体现学生会服务同学的宗旨，真正完成学习部提高同学们学习风气的工作任务。 2013年11月17日（周日） 9:0011:20 三、活动地点： 环境与资源学院HJ113、HJ114、HJ213教室 四、活动对象： 环境与资源学院2011级、2012级、2013级全体学生（以2011级和2012级学生为主）。 五、活动流程： （一）活动前期： 1.赞助：在举办活动两周前，由我部部员与实践部部员去争取赞助，重点针对英语培训机构和考研机构，并与这些机构的负责人商谈赞助金、宣传海报等，尽量能争取到试卷和机读卡。 2.宣传： （1）联系宣传部： 将活动内容告知宣传部并由宣传部书写海报，海报中应体现活动名称，活动时间，活动地点，报名方式以及报名截止日期，并将其张贴在学院以及宿舍楼的宣传栏。（海报内容见附录1） 在活动前三天由宣传部通过人人以及微博等平台向大家通知活动时间、活动地点等。 （2）联系新闻部：在考试前三天告知新闻部，让新闻部书写通讯稿交与电台，利用电台宣传我们的活动。 3.报名： （1）现场报名：由我部干事在宿舍内宣传同时登记报名，报名完全采用自愿原则。（报名表详见附录2） （2）短信报名：通过宣传海报上的报名方式报名。 4.批教室：在活动前一周由我部部员去学院团委按照相关流程审批教室。 5.材料准备： （1）赞助宣传单、展板、条幅等。 （2）考生花名册（详见附录3）。 （3）模拟试卷、答案解析、作文答题卡、客观题答题卡（由赞助单位提供）。 （4）座位号码（打印）。 （5）门上张贴的考生信息表以及座位安排表（详见附录4）。 6.人员提前安排，分成小组，分配工作并对某些小组进行考前培训（例如监考组，阅卷组），具体安排如下： （1）考场组：负责考场的布置，编排好考场，监考人员，听力人员以及所有与教室有关的工作。每个教室一名同学，共计三名同学。 （2）监考组：负责宣读考生注意事项，维护考试纪律，试卷草稿纸的发放，考生座位安排，核对考生信息等工作。每个教室两名同学，共计六名同学。 （3）听力组： 负责听力材料的接收、播放听力材料设备的准备、考试时负责播放听力。每个教室一名同学，共计三名同学。四六级模拟考策划书篇三：2013年“模拟四六级”考试策划书(2) 山西大学 环境与资源学院学生会 学习部模拟四六级考试活动 策 划 书 环境与资源学院学生会学习部 二一三年十月十八日 目录 一、 活动简介 错误！未定义书签。 二、 活动时间 错误！未定义书签。 三、 活动地点 四、 活动对象 五、 活动流程 六、 日程安排 七、 经费预算 八、 应急预案 九、 附录 错误！未定义书签。 错误！未定义书签。 错误！未定义书签。 7 7 8 8 1.活动背景： 英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。大学英语考试是一项大规模标准化考试，是一个“标准关联的常模参照测验”。大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试(CET-4) 和六级考(CET-6)，每年各举行两次。而从2013年开始，四六级考试的测试题型和局部结构部分做出了改变，这就给今年考试的同学无形中加大了考试难度，也使同学们在备考当中存在更多的焦虑。 2.活动目的及意义： 为了让同学们充分认识到四六级考试的重要性，为了让同学们充分到四六级考试改革后的考试模式，为了让同学们在备战考试中不留任何遗憾，环境与资源学院学生会学习部特地举办此次活动。通过全程采用真正的四六级考试的模式，让同学们在考试前发现盲区、了解实力，从而在考试前做好准备，为在考试中顺利通过奠定基础。特别是为第一次接触英语四级考试的同学提供一次熟悉四级考试题型和考试流程的机会，以更好的把握考试时间，帮助同学们定位自己，及时调整学习计划，给今后的复习备考四六级一点帮助。也从中真正体现学生会服务同学的宗旨，真正完成学习部提高同学们学习风气的工作任务。 2013年11月17日（周日） 9:0011:20 三、活动地点： 环境与资源学院HJ113、HJ114、HJ213教室 四、活动对象： 环境与资源学院2011级、2012级、2013级全体学生（以2011级和2012级学生为主）。 五、活动流程： （一）活动前期： 1.赞助：在举办活动两周前，由我部部员与实践部部员去争取赞助，重点针对英语培训机构和考研机构，并与这些机构的负责人商谈赞助金、海报等，尽量能争取到试卷和机读卡。 2.： （1）联系宣传部： 将活动内容告知宣传部并由宣传部书写海报，海报中应体现活动名称，活动时间，活动地点，报名方式以及报名截止日期，并将其张贴在学院以及宿舍楼的宣传栏。（海报内容见附录1） 在活动前三天由宣传部通过人人以及微博等平台向大家通知活动时间、活动地点等。 （2）联系新闻部：在考试前三天告知新闻部，让新闻部书写通讯稿交与电台，利用电台宣传我们的活动。 3.报名： （1）现场报名：由我部干事在宿舍内宣传同时登记报名，报名完全采用自愿原则。（报名表详见附录2） （2）短信报名：通过宣传海报上的报名方式报名。 4.批教室：在活动前一周由我部部员去学院团委按照相关流程审批教室。 5.准备： （1）赞助宣传单、展板、条幅等。 （2）考生花名册（详见附录3）。 （3）模拟试卷、答案解析、作文答题卡、客观题答题卡（由赞助单位提供）。 （4）座位号码（打印）。 （5）门上张贴的考生信息表以及座位安排表（详见附录4）。 6.人员提前安排，分成小组，分配工作并对某些小组进行考前培训（例如监考组，阅卷组），具体安排如下： （1）考