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文档简介

青年教师代表师德师风先进事迹报告大家下午好!今天对于我来说是一个最特别的日子,这是我第一次这么荣幸地以教师的身份站在台上发言.感谢学校领导给予我这份至高无上的荣誉.我知道,不论用多么华丽的词藻,多么动听的语言,都无法表达我此刻的心情.我只是一个资质尚浅的教育教学新手,在人才济济、高手如云的三中大家庭里,我不过是微不足道的最普通的一员.而今天,我之所以有勇气站在这里,那是因为我想和大家讲述在三中这块沃土上初为人师的点滴感受.三年前,当我第一次以教师的身份踏进三中时,我的心情是多么激动,多么自豪,因为我是同龄人中的幸运儿!然而,俗话说得好:醉后方知酒味浓,为师方知为师难.刚接手初一新生,面对一个个新鲜又陌生的面孔,因为经验的不足,很多意想不到的事情也会让我手忙脚乱,这对我这样一个刚刚完成学生到教师这个角色转换的人来说,真是一种挑战.而我深知,学校把一个班的班主任工作交给我,就是对我极大的信任和肯定.与其自怨自艾,不如勇敢地迎接挑战.既然是年轻教师,那么年轻就是资本,充沛的精力和饱满的热情就是我的筹码.既然经验不足,那么虚心学习就更是动力.第一次带初三毕业班,我不仅深深体会到其中的艰辛和压力,更体会到收获的感动和快乐.这是一届特殊的学生,没有经历过升学的压力,家庭条件普遍优越,孩子们的学习热情并不高涨,即便我所带的班级是a班,可学习风气也并不很浓厚.当我静下心来仔细思考,我开始明白,其实少年天性,本无执着,若方若圆,是在教者.身为班主任,行动就是无声的命令,喊破嗓子,不如做出样子.我把自己的“家”安在了教室.为了营造紧张的学习氛围,每天早上比学生更早到教室,迎接学生的到来,坚持每个晚自习都到教室陪伴孩子们复习.为了取得家长的配合,常把家长和孩子叫在一起,打开孩子的心结,为他们加油鼓劲.在离中考不到一个月的关键时期,突发的状况更令我揪心.这天早读前,我像往常一样在教室巡视,可今天,教室并不如往常安静,我发现一向会组织早读维持秩序的班干部正坐在座位上,眼睛红肿,面色苍白,情绪很低落,还发现在她的右手手腕被纱布包扎着.我的心里掠过一丝不安,都到这么关键的时候了,这孩子怎么了?为了不在班里掀起轩然大波,我若无其事地走到她身边,并没有把她叫出教室,低声的问:你不舒服吗?她不吭声,只是默默地流泪.我正想等课后再处理.这时她的家长过来,告诉我他们要把孩子带走,预备让孩子退学.家长发现孩子在早恋,几经劝说仍执迷不悟,他的父亲彻底失望了,一怒之下便要让孩子退学,送她到外地打工.孩子以死相逼,那右手的包扎是昨晚割腕的伤口,今天也是孩子自己偷跑来上学的.家长的态度很坚决,没有任何商量的余地.这可是一个我最欣赏的孩子啊,才华横溢,聪明能干,虽说成绩有退步,可凭她是实力,完全可以考上重点高中.家长沟通不了,孩子就不能参加中考.我怎么忍心让她就此退学,改写自己的人生呢?于是,我开始了一遍遍的电话沟通,想方设法留住孩子.年级组长朱清才老师和下组领导郑素萍主任亲自陪我到孩子的家里和她的父亲沟通,见到我们,孩子放声大哭:老师,我要读书,我要参加中考.看着孩子消瘦的脸庞,红肿的眼睛,止不住的泪滴,我的心一阵阵的痛.我强忍着泪水,拉着她的手安抚她的情绪,鼓励她一定要坚持学习,不要放弃中考.在最后的这一个月里,孩子没来学校,可我始终牵挂着她,托她的姐姐给她送去各科的复习资料.每一次,我都会附上一张小纸条,写上一些鼓励的话.并用书面的形式给给她归纳复习重点、要点.精诚所至,金石为开.孩子很争气,以670分的好成绩考上了三中.她得知中考成绩之后,第一时间给我发来短信报喜致谢.一时间,一股暖融融的东西在我心中流淌.是一种欣慰,还是一种感动?我说不清楚.我明白这种付出后的感动和欢乐,是教师所特有的快乐.看着学生升入更高的年级,目睹着他们的成长,我也仿佛看到了自己成长的影子. 在三中工作的这几年中,我的生命历程中有了许许多多的第一次.第一参加全市的教学竞赛获得一等奖的荣誉;第一次获得全校先进教师荣誉和先进班集体荣誉;第一次指导学生习作变成铅字在杂志上发表;第一次带毕业班陪伴学生参加中考取得不错的成绩.可我深深地明白,这些小小的成绩虽不足挂齿,可这些却是所有鼎力支持与悉心教诲我的前辈们给我的恩赐,它更是三中这块孕育成功与希望的沃土对我的栽培.如果不是跟着师傅亦步亦趋的学步,我不知道会在什么地方倒下;如果不是学校给我这么多锻炼的机会,我不会在专业素质上有这么快的提高;如果不是年级组老师的悉心指导和耐心帮助,我也不会这么快胜任教育教学工作,更不会一次次地感受教育的乐趣、体验教育的幸福.在这庄严而神圣的时刻,我在舞台上享受着大家亲切而友好的目光,感到非常紧张和不安,我觉得我有责任回报,用对教育工作永不褪色的激情,用对教学的刻苦钻研、大胆创新来回报学校领导对我的厚爱,回报学校馈赠给我的一次又一次实现自我价值的机会,回报曾经无私帮助指导我的各位前辈

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