S版六年级语文下册第三单元试题含答案.doc

S版六年级语文下册第三单元试题班级 _姓名_学号_得分_一、 看拼音写词语（7分）mi u fngi du xn yu zh ku ji( 玫 瑰 ) (妨 碍 ) ( 惰 性 ) ( 幼 稚) ( 愧 疚)tn su zhn l b zhn yu zhn l n wi k u。 (探 索 真 理 比 占 有 真 理 更 为 可 贵 )。 2、 给加点的字选择正确的读音。（3分）小红待人很和（h h）气，与人相处从不强（jin jin）嘴，他做事责任心很强（qin qin），坚持原则，从不和（hu hu）稀泥，对不同的意见，既不随声附和(h h)，也不强(qinqin)词夺理。3、 在括号里填上恰当的词语。（3分）（ 可爱）的面容 （ 耀眼 ）的光芒 （ 傲慢）的气势（ 美丽的 ）规则 （远大的 ）理想 （充足的）养分4、 给画线的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）1、 水土不服（ ） 适应 使信服 服从2、 情不自禁（ ） 禁受， 忍住3、 孔子不能决也（ ） 裁决，决断 决定4、 我也上前围观（ ） 对事物的看法或认识 看 景象或样子5、 在括号里填上恰当的关联词语。（5分）不是而是 无论总 如果就 不但而且 虽然但是1、 爸爸（ 无论 ）有多忙，（ 总 ）要抽出时间去看奶奶。2、 （ 如果 ）你能承认错误，把书归还，我（ 就 ）原谅你。3、 他（不但 ）聪明机智，（ 而且 ）正直勇敢。4、 （ 不是 ）海水反射了天空的蓝色，（ 而是 ）海水对阳光进行了散射。5、 （ 虽然 ）有许多人帮助他，（ 但是 ）他家仍然摆脱不了困境。6、 把句子补充完整。（2分）1、 _，因此_。2、 _，因为_。7、 用修改符号修改病句。（6分）1、在春节晚会上，表演了精彩的节目。2、妈妈用了整整一天左右的时间织了一件毛衣送给小宝宝。3、我们要灵活运用和理解学过的知识。4、小明和小卫约定，星期天在他家下象棋。5、读了种瓜得豆，使我深有感触。6、做任何事情都要考虑周到，尽量避免不发生错误。八、将下列句子换个说法，意思不变。（2分）1、唐僧无奈地对悟空说：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。”2、书给予人们的实在太多，谁可不读书？8、 选择正确的说明方法。（填序号） （4分）A、 举例子 B、下定义 C、打比方 D、列数字 E、作比较 F分类别1、“女娲补天”“嫦娥奔月”这些神话故事，就是人类欲飞离地球的愿望。（ A ）2、从地面看去，“神舟”飞船仿佛一条蜿蜒的苍龙。瞬间消失在苍穹之间。（ C ）3、拉曼发现的光散射效应，被人们称为“拉曼效应”。（ B ）4、有的植物种子经过太空之旅，再种植时产量比原来增长20%。（ D ）九、把下列句子排列成一段通顺的话，在句子前面的括号里填上序号。（3分）（ 4 ）我来到蝴蝶飞舞的地方，挥动着手里的竹杆，小纸片也随风飘舞起来，活像一只快活的蝴蝶。（ 2 ）我悄悄地走过去，刚一举手，它就扇动着两片翅膀飞走了。（ 6 ）我趁它们聚拢的机会，用衣服一扑，一下子捉到了五六只美丽的蝴蝶。（ 3 ）后来，姐姐教了我一个好办法，说：“你用白纸做只假蝴蝶拴在小竹杆上，拿去引诱捕捉它们。”（ 1 ）院子里，一只彩色的蝴蝶飞来，停在一朵小花上。（ 5 ）成群的蝴蝶以为又来了个伙伴，高兴得一会儿围拢，一会儿散开。十、根据课文内容填空。（2.5分）1、两小儿辩日这篇课文告诉我们（善于观察、勤于思考、大胆质疑、实事求是）的道理。2、“种瓜得豆”是（运用转基因技术）的体现，这种技术在（农业生产）上大有用武之地，在（医学）上也能派上大用场。十一、阅读短文，回答问题。（28.5分）（一）（7分）历史进入了2003年10月15日。早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，“神舟五号”飞船被送上了太空。火箭划过一道绚丽的曲线，从地面看上去，仿佛一条蜿蜒（曲折）的苍龙，瞬间便消失在苍穹（qin）之中。第二天凌晨，在环绕地球十四圈后，飞船成功返回了祖国大地。苍茫的内蒙古草原敞开胸怀，深情地拥抱朝阳中缓缓（慢慢）降落的中国第一名航天员杨利伟。首次载人航天飞行的成功，向全世界庄严（庄重）宣告：中国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。它同时充分表明了，中华民族几千年的梦想（ 理想），几代人的执著zhu追求，以及数十年坚持不懈、锲（qi）而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。1“凌”字的音序是_；部首是_，除部首外还有_画。“凌”字解释有：冰；欺凌，侵犯，欺压；升，高出；逼近。文中“凌晨”的“凌”字应取第_种解释。（2分）2给画横线的词语找近义词，写在括号里。（2分）3事情发生的时间：（2003年10月15日早晨9时），地点：（酒泉卫星发射中心），人物：（杨利伟），事件：(“神舟五号”飞船被送上了太空)。（2分）4读了这段短文，你有什么感想？请写下来。(1分) 对飞天梦圆无比激动和自豪； 对我国航天人热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的精神无比佩服。 （二）种瓜得豆(6分)但是，转基因技术在农业生产上却大有用武之地。有一种叫棉铃虫的昆虫，它是棉花的头号“灾星”。而有一种细菌可以分泌 一种杀死棉铃虫的物质，是棉铃虫的“克星”。我国科学家把这种细菌里管生产这种物质的基因“搬”到棉花里，这样棉花也会产生可以杀死棉铃虫的物质。棉铃虫吃了棉花的叶子，自然也就没命了。这种不怕棉铃虫的转基因棉花受到了农民的欢迎。美国科学家把牵牛花里的蓝色基因“搬”到玫瑰花中，结果培育出了开蓝色花的玫瑰。这种玫瑰使爱花的人们乐不可支。此外，科学家还培育出了可杀死杂草的转基因大豆、不容易腐烂的转基因西红柿，等等。1“克”字的音序是_；部首_；再查_画。“克”字的解释有：能；战胜；克服，制伏；严格限定；消化；质量单位。“克星”的“克”应取第_种解释。(2分)2用“”画出连接上下文的过渡句。从（但是）这个词可以看出这段内容出现了转折。（1分）3这几个自然段介绍了（转基因技术在农业生产上却大有用武之地），其中详细介绍了（使用转基因技术杀死棉铃虫），还简单介绍了（使用转基因技术培育蓝色玫瑰、转基因大豆、转基因西红柿）。（2分）4.请你想象一下，还能把什么基因“搬”到什么里，会有什么优势？（1分） 把柿子的基因转移的辣椒上；培育超大的柿子椒 ；把青霉菌的基因转移到大肠杆菌上；使大肠杆菌也能分泌青霉素进行消炎杀菌。 （三）海水为什么是蓝色的（5.5分）拉曼回到印度后，立即着手研究海水为什么是蓝的。首先，他发现瑞利的解释实验证据不足，令人难以信服；接着，他从光线散射与水分子相互作用入手，进行了深入的研究，终于运用爱因斯坦等人的涨落理论，获得了光线穿过净水、冰块及其他材料时散射现象的充分数据，证明出水分子对光线的散射使海水显出蓝色的原理，与大气分子散射太阳光而使天空呈现蓝色的原理完全相同。也就是说，海水看上去呈蓝色的原因，不是因为海水反射了天空的蓝色，而是海水对阳光进行了散射。后来，拉曼又在固体、液（y）体和气体中，分别发现了一种普遍存在的光散射效应。他发现的这种光散射效应，被人们称为“拉曼效应”，为20世纪初科学界最终接受光的粒子性学说提供了有力的证据。1、写出下列词语的近义词。（2分）发现（ 发觉 ） 证据（依据、凭据） 证明（证实） 原因（原由）2、填空。（2.5分）海水呈蓝色是因为海水对阳光进行了散射。“拉曼效应”就是光散射效应，“拉曼效应”为20世纪初科学界最终接受光的粒子性学说提供了有力的证据。3这段话的意思是什么？（1分）拉曼通过深入研究，发现了“拉曼效应”,得出海水呈蓝色是因为海水对阳光进行了散射。（四）丢失的东西（10分）一天晚上，我从街上（买 卖）梨的摊子中间走过。突然脚一滑，我（赶 敢）紧扶住旁边的木箱，才没摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。当时，我不（禁 尽）耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来走了。梨（已 以）稳稳当当地握在手里，只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的香味。拿着梨,我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢？吃了?不好意思;扔了吧?又舍不得。怎么办？怎么办我边想边走，不知不觉就到家了。爸爸见我拿着梨，就问：“哪儿来的？”“梨梨是梨摊上的。”我脸红了，结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把丢失的东西找回来！知道吗？”爸爸的声音不大但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丢了什么。第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。（买 卖）梨的阿姨夸奖我说：“真是个诚实的孩子！”我的脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了爸爸所说的我丢失的东西诚实。1、 用“”划去文中括号里不恰当的字。（2.5分）2、 写出下面加点字的读音。（1分）稳稳当当（ dng ） 散发（ sn ）3、 在文中第2自然段的“”处加上恰当的标点符号。（1.5分） 4、用“_”在文中画出描写“我”的心理活动的句子，这段心理描写反应出“我”当时犹豫不决（写一个成语）的心情。（1分）5、把文中与“明天把梨送回去，把丢失的东西找回来！”相照应的句子写下来。（1分）这时，我终于找回了爸爸所说的我丢失的东西诚实。6、文中有两次出现“不好意思”，请你找出来，联系上下文体会“我”当时的心情。（2分）第一次“我”觉得很不好意思是由于拿了不属于自己的梨心里不踏实。第二次“我”觉得很不好意思是由于被阿姨表扬，感到受之有愧，所以脸红。下面是对文章中心意思的几种概括，请你在正确的后面打“”（1分）A、 本文