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我的支部我的团策划书 我的支部我的团策划书篇一：“我的支部我的团”形象设计大赛-策划与总结 “我的支部我的团” 形象设计大赛 策 划 书 外国语学院分团委组织部 2012年11月14日“我的支部我的团”形象设计大赛 策划书 一、 活动名称 “我的支部我的团”形象设计大赛 二、 活动背景 为了进一步解决大一新生各种学习生活困难，活跃新生课余文化 生活，引导新生参加各类团学组织和学生社团，为新生搭建展示自我 才华、提升综合素质的平台，同时，也能使10级，11级团支部与12 级新生团支部加强支部的文化建设，树立团支部形象，增强团支部活 力，展现团支部风貌，为团支部未来的进一步发展进行形象设计、理 想规划，我院决定开展“我的团支部我的团”形象设计大赛。 三、 活动目的和意义 通过开展“我的支部我的团”团支部形象设计大赛这一活动，一 是要通过各种形式的活动对支部形象进行设计，增强团支部活力，展 现团支部风貌，丰富班团文化活动，引导团员青年树立健康向上的文 化价值取向，从而增强各团支部的凝聚力，增加各团支部的号召力， 增强支部成员的凝聚力和向心力。二是要通过开展各种形式的活动来 对支部的未来发展做规划，以提升团员青年参与团支部建设的意识与 热情，增强青年人才的创新思维，也有利于把各个团支部打造成为“学习型”团队 “服务型” 团队和“活力型”团队，促进各团支部活 泼、健康发展。 四、 活动对象及形式 外国语学院2012-2010各班级团支部；各社团团支部；少数民族 团支部。根据各团支部实际情况，开展主题鲜明、形式新颖、内容充 实、效果良好，融思想性、教育性、知识性、与趣味性于一体的团支 部形象设计大赛，最后进行院级评比。 五、 活动时间 2012年11月下旬 六、 活动内容 此次设计大赛分为两个模块，各班级进行活动时，需要两个模块 同时进行，评比时，模块一和模块二的分数按照各占50%进行评比 ? 模块一“我的支部我的团”支部形象展示 各班可以组织班级团支部形象设计大赛（如：团支部口号、班 级团支部徽章、班级团支部活动服装、班级团支部旗等），征集优秀 团支部形象设计作品，进行评优奖励。 活动成果的评奖可以通过“xiang你了”微博发起投票，或者 用ppt展示活动报告等多种方式进行现场展示。 ? 模块二“支部未来我规划”支部发展规划 各班团支部可借助演讲、辩论、征文等载体，针对团支部未来的发展问题，提出观点以及解决方案，各班也可以组织编写“我的支部 我的团班级团支部建设规划书”。活动过程中，要调动全体同学 积极踊跃参与，为建设优秀班级团支部出谋划策，增强同学们参与团 活动的积极性和主动性，提高班级团活动的活动质量和参与度。 活动成果可以、ppt、活动报告等多种方式展示 七、 活动注意事项 1. 各团支部要结合专业特色，围绕主题组织开展活动，通过借 助新媒体等多种形式加强活动影响，不断提高活动的组织水平和覆盖 面，确保取得实效。 2.注意调动班上每个同学的积极性，倡导鼓励同学们全员参与, 为班级团支部的形象设计和规划尽自己的一份力量。 3.活动要具有新颖性，具有现实和教育意义。 4. 各班团支部要及时活动成果，及时上交材料，院团委将 根据活动开展的情况、团员满意度等，评选出若干个形象设计优秀团 支部，并予以表彰，并送往校团委进行评比。 八、 活动奖项设置 1.对于形象设计优秀团支部设置三个奖项，一等奖两个， 二等奖两个三等奖三个，优胜奖若干。 2.对于在此次大赛中表现积极同学，评出“优秀个人”3.院团委将对获奖团支部和个人颁发奖状等奖励。 九、 奖项评比规则优秀团支部 各团支部进行活动时可适当邀请团委部长等学生干部进行现场观摩与评分。具体分数比例如下： 外国语学院团委组织部 2012年11月14日我的支部我的团策划书篇二：我的支部我的团主题策划活动 我的支部我的团策划活动 我的支部我的团主题策划 一、活动主题： 爱我支部，我与支部共成长“我的青春我的团”学习社会主义核心价值观 二、活动背景： 价值观是人们对周围世界的价值的反映和判断，并影响自己所采取的态度和行为等。价值观之所以重要，因为它是指导人们价值活动的世界观、方法论和一般思想原则。但是随着改革开放的不断深入，社会主义市场经济体制的建立，人们的思想观念、价值取向、思维方式、行为方式和生活方式都发生了深刻的变化，人们的价值取向趋于多元化，使得价值判断标准不一，使人们的思想出现混乱，大学生的价值观念也随之发生很大变化。随着社会经济的发展，价值观的确立受到来自多方面的冲击和影响，加强对大学生进行价值观教育，不仅在于使他们本身树立社会主义核心价值观，更主要是让他们辐射于全社会，从根本上引领社会的发展。引导大学生树立社会主义核心价值观的重要性显得尤为突出。 三、活动预期目标： （1）：通过活动通过了解先进人物身上的优秀品质更加深刻认识到社会主义核心价值观的深刻内涵，并以先进人物为榜样，不断提升个人素质，树立正确的“三观”。 （2）：通过本次活动增强同学们的团员意思，增强为人民服务的信念。 （3）：通过本次活动培养同学们的实践能力，增强团队意识。 四、活动实施： 1、活动时间：2012年5月 2、活动地点：学院操场 3、活动对象：我院学生及老师。 五、活动方案： （一）活动安排 1、自我学习：每位同学不限形式（可通过图书馆翻阅书籍报刊、网络查找资料等方式）先自我学习社会主义核心价值观的内涵。并将相关资料打印以为后期制作学习册所用。 2、重温入团宣誓 很多团员入团已经许久，重温下当年入团宣誓仪式时候的激动与热情，也是增强老团员的团员意识的一项重要活动，更是对广大团员青年的一次很好教育机会。 3、于5月12日晚上，开展以“爱我支部，我与支部共成长学习社会主义核心价值观”为主题的主题团会。 本次主题团会安排了丰富的活动内容：“感恩的心，携爱同行”哀思祈福活动,革命歌曲/励志歌曲欣赏，班徽/班旗设计比赛，及“使命与责任”大学生主题论坛(学生代表讲课、讨论、教育短片观赏)。 让大家能从指导思想中充分了解本次团会的性质，能够很好地去学习本次班会的内容，体会团会精神。通过对本次“爱我支部，我与支部共成长”主题团会的学习，在我团支部展开热烈讨论，让我们通过各种喜闻乐见的活动，讲述身边的生动事例，从身边的感人事迹、先进人物事例来真实体现社会主义核心价值的内涵，共叙当代大学生所应具备的使命与责任，共话未来建设蓝图，共唱社会主义发展赞歌。引导我团支部全体成员正确看待当前形势，正确树立正确的人生观，价值观和世界观，进一步增强变挑战为机遇的信心和勇气，增强同舟共济、共渡难关的意志和决心，凝聚起强大的责任感与使命感，并将其转化为推进改革发展、维护社会稳定的自觉行动。 3、大学生“使命与责任”主题论坛 （作为主题班会一个重要环节） 是我支部创新举办的一种支部团员集体学习、集体讨论的一种学习模式。先通过同学们各方查找资料后（书籍、网络、报刊等途径），以自我学习为基础，以课件说讲的形式讲述身边感人事迹及先进人物事例，让同学们真正地“学懂”社会主义核心价值观的深刻内涵，接而组成小组讨论的形式分享学习，然后集体学习集体讨论，进而形成一种自我学习、互教互学的学习模式，这样一种学习方式能够使自己更好社会主义核心价值观核心内涵的深刻含义。 4、“八荣八耻”专题讲座【邀请老师：唐昊老师 】5、制作“社会主义核心价值观”资料学习册 （二）、活动总结 为期十天的活动之后，召开团员会议，由团员交流此次活动的心得，然后团支书对活动做最后总结，畅谈活动感受及收获。 六、活动前期准备及人员安排： 1、全体同学收集整理社会主义核心价值观资料，每个宿舍推选代表制作主题课件并以讲课方式分享社会主义核心价值观的心得体会。 2、两名同学制作签名横条，准备红布条及扩音器。两名同学负责东区活动现场协助指挥活动。 3、一名主题晚会的主持人。 4、两名同学为此次活动拍照并负责将其上传到班群里。 5、一名同学负责教室申请和旗帜申请。 6、一名同学主要负责资料收录册的整理和收集。 九、经费预算： 1、小礼物：30 2、资料打印：15 3、彩色纸板（25张）：25 4、签名红布条：5 5、黄丝带：5 总计：80 2011级专升本 服装班解梦我的支部我的团篇三：“我的支部 我的团”策划书 信阳师范学院 生命科学学院 11级生科三班 “我的支部 我的团”活动 生命科学学院11级生科三班 二一三年三月 “我的支部 我的团”活动 一、活动背景 为了迎接团的十七大召开，进一步加强基层团组织建设，增加基层团委和团支部建设的后备力量，用社会主义核心价值体系教育引导广大团员青年，不断增强团组织的吸引力和凝聚力，激发学生的创新意识和创造活力，我班决定于4月7日晚上在我班开展“我的支部 我的团”主题团日班会。 二、活动目的 为了让同学们更好地了解团的知识与特性，力争使团的基层组织网络覆盖全体青年，使团的各项工作和活动影响全体青年，进一步提高青年学生的素质拓展和创新能力，强化团员的光荣感、责任感，增强团员意识，从而促进班级的团建。 三、活动对象 生命科学学院11级生科三班 四、组织机构 主办单位：生命科学学院11级生科三班 五、活动时间、地点 活动时间：2013年4月7日晚上 活动地点：教九207 六、活动流程 1、班干部讲解此次活动的目的及意义； 2、班干部给同学们讲