中班十二月份月重点.doc

十二月份、一月份一 教育内容与要求1、培养幼儿对水的探究兴趣，懂的要节约用水，保护水资源，萌发初步的和环保意识。2、在玩水的过程中，让幼儿感知水的基本性质：无色、无味、透明、流动。3、感知水的特点，了解有关水的变化、水的本领，知道水给人类带来的便利。4、具有良好的听说能力，能够用语言、动作以及绘画表达出自己对事物的理解和认识。5、乐于参与有关水的游戏活动，能够大胆地探索水的奥秘，勇于发现并解决的问题。6、认识各种图形，能够初步按事物一定特征进行分类，并能学会记录。7、 经常带幼儿开展户外活动，引导幼儿观察冬季的特征，鼓励幼儿坚强勇敢、不畏寒冷，能坚持参加户外体育活动。8、 引导幼儿参加迎新年的各项活动，为幼儿营造文明礼貌、团结合作的生活氛围。9、 认识了解各种常用的标志，知道要遵守交通规则，珍爱生命。10、帮助幼儿不受物体的排列顺序及其他因素的干扰，理解“5”以内的序数和“7”以内的数量守恒。11、引导幼儿将物体按照粗细差异进行分类，启发幼儿继续学习按照一定的规律对物体进行排列。12、帮助幼儿掌握长方形的外部特征，初步懂得图形的守恒。13、帮助幼儿了解各种车的名称及其基本性能，鼓励幼儿主动探索，体验发现的乐趣。14、 引导幼儿动手实验，获得有关磁铁吸铁、摩擦产生的静电现象，物体因振动而产生声音、冰受热后会融化的直接经验。15、鼓励幼儿随音乐进行动作表演，并在打击乐活动中引导其根据教师的指挥动作做出正确的反应；指导幼儿为短小、工整、多重复的简单歌曲创编歌词。16、 创设欢快氛围，鼓励幼儿绘制圣诞树、小尖帽等，喜迎新年的到来。二 日常活动渗透(一)环境与游戏1 鼓励幼儿大胆创作，用幼儿作品圣诞树、挂饰、小雪人等布置教室，感受新年来临的快乐。2 在语言区投放各种玩具汽车和各种实物图片，如：篮子、苹果、梨子、香蕉、伞等。3 在体育区投放足够的绳、高跷、彩条。4 在科学区投放磁铁、装有小的铁制品及其他材料(如纸、布、木头等)的小篮子、实验游戏用的底座粘有回形针的纸板、木板上放置纸制的各种立体小动物，让幼儿继续探索磁铁吸铁的现象。此外，也可投放多种材料让幼儿探索摩擦生电现象、声音大小与物体振动的关系，激发幼儿动手实验，探索科学的愿望，同时，将幼儿探索摩擦产生静电而制作的雪中风景图放在教室里，点缀班级环境。5 师幼共同搜集、展览汽车和布老虎的实物或图片，加深对它们的认识。6 在数学区提供除粗细不同、其他特征相同的物品，供幼儿进行粗细分类和按规律排序使用；提供“7”以内数量相同、排列顺序或颜色不同的实物卡片，供幼儿继续学习数量守恒。7 在游戏中继续学习“5”以内的序数。8 提供大小、颜色不同的长方形、正方形、圆形图片，供幼儿理解图形守恒使用。9 丰富音乐，提供幼儿表演的歌曲磁带和纸带木偶。10、创设鼓励幼儿参与、发现、表达的活环境。11、共同布置墙饰“有趣的水”提供一个供幼儿展示探索活动结果的空间。12、展示墙：收集各种有关水的图片、照片、新闻、观察记录表、信息资料等挂在展示墙上。(二)生活活动1 鼓励幼儿积极参加冬天的户外活动，引导幼儿探索冰雪的多种玩法，提醒幼儿注意安全，不摇晃小树、不攀折树枝。2 注意提醒幼儿用礼貌语言进行交往。3 引导幼儿发现生活中“7”以内数量的守恒现象。4 引导幼儿将所学习的“5”以内序数经验应用到生活活动中，如某个小朋友应该排在第几位等。三 家园共育1 家长在日常生活中要以身作则，带头遵守交通规则，尊重交通警察的工作。2 家长与幼儿共同商量准备送给福利院幼儿的礼物，引导并支持幼儿将平时的零花钱积攒起来，做一件有意义的事。3 家长多带幼儿去户外亲近大自然，利用自然条件进行体育锻炼，例如玩雪、滑冰等。4 多为幼儿提供一些科学探索的材料，和幼儿一起探索有关磁铁吸铁、摩擦生电、振动产生声音、冰的融化的科学现象，共享探索发现的乐趣。5 外出时带幼儿观察车辆，了解不同车辆的外形特征和功能。6 与幼儿一起欢度节日，从节日期间商场的布置等感受节日的欢乐气氛。7 继续有意识地引导幼儿利用各种物品进行规律排序，帮助幼儿自己创造新规律对物体进行排序。8 引导幼儿发现家庭和社区中各种形状的物体，找出自己认识的图形并准确说出其名称和特征。9、和孩子一起收集有关水资源的材料。10、带领幼儿多参观周围的水资源，教育幼儿不要往水里扔东西。11、和孩子一起做沉浮实验。4、 主题及教育活动 主题一 有趣的水（见网络图） 主题二 冬天 1、摇摇摆摆的企鹅 2、我给小树穿冬衣3、小雪人 4、暖暖的冬日5、不怕冷的小卫士 6、冬天是什么 7、天冷了怎么办8、苹果树的节日9、冬天来到了 主题三 新年真热闹 1、小尖帽 2、做彩旗3、圣诞树4、有趣的磁力游戏 5、彩带舞起来 6、祝你新年快乐7、迎新年的教室 8、过新年9、龙咚锵 10、欣赏布老虎11、去拜年 12、新年音乐会13、新年礼