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1 / 4 中学生景物描写的方法与特点 中学生景物描写的方法与特点 一、景物描写的分类 1、指向景物描写 比较景物叙述和景物描写 明确描写的含义 内涵：描写是指用准确、鲜明、生动的语言文字，对人、事、景、物进行具体描绘和刻画的一种表达方式。 外延：从描写的对象看，描写分成三种，分别是人物描写、环境描写、景物描写 定向：景物描写的主要内容有形状、颜色、质地以及音响、气味等方面。 2、展示景物描写 赏读： 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火 ，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 讨论：这段描写中，景物的特点是什么，作者采用了那些妙招来突出这些特点的？ 2 / 4 归纳：这段文字作者集中笔墨只描写了一种景物 春花，通过动静、色味、虚实、高低等多个角度，运用比喻、拟人、排比等修辞手法写出了春花竞放的特点，为我们勾勒出一幅五彩缤纷、立体感极强的优美画面。 明确：写景要抓住景物的 特点。那么怎样抓住景物的特点呢？请学生阅读课本中写作指导观察和描写景物的特点讨论明确 A、要抓住景物的形状、颜色、质地、音响、气味等方面的特点 B、注意把握不同的时间、地点的事物的特点。 （比较诗句： “ 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行 ” “ 感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫春望 ” ） 3、透视景物描写 欣赏： 他靠纱窗望出去。满天的星又密又忙，它们声息全无，而看来只觉得天上热闹。一梳月亮像形容未长成的女孩子，但见人 己不羞缩，光明和轮廓都清新，渐渐可烘衬夜景。小园草地里的小虫琐琐屑屑地在夜谈。不知那里的蛙群齐心协力地干号，像声浪给火煮得发沸。几星萤火优游来去，不像飞行，像在厚密的空气里漂浮；月光不到的阴黑处，一点萤火忽明，像夏夜的一只微绿的小眼睛。 3 / 4 讨论：下面老师把这段文字做一个小小的改动，大家看表达效果有什么不同？ 归纳 二、抓住特点观察和景物描写的方法：加修饰语，用修辞，融入感受，用联想丰富写作内容 1、描写景物要抓住特点，景物的特点主要表现在哪些方面？ 景物的特点主要表现在形状、颜色、质 地以及音响、气味等方面。 2、如何抓住特点描写景物？ 观察和描写景物，要注意选择好观察点，按一定的顺序进行描写。 观察景物的方法大致有四种： ( )定点观景。观察点固定，观察的景物固定。 ( )动点定景。从不同的位置和角度观察某一种景物，正如苏轼所说 “ 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 ” （）移步换景 .指随着立足点的移动，观察的对象或同一对象的角度也不断变化，这是游记散文常见的写法。 3、描绘景物时要按一定的顺序，常见的顺序有： (a)空间顺序、由近及远或由远及近，由高到低或由低到高等。 （
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