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文档简介

1 / 3 中班借形想象：百变的茶壶 中班借形想象：百变的茶壶 活动目标： 1.在观察、讲述茶壶的基础上用线描的方式画出茶壶的基本特征，发展幼儿细致的观察力。 2.能大胆地从一种形转化成为另一种形，并用语言表达自己的想法。 3.发展观察、想象、表现、创造的能力，体验创造的快乐。 活动准备： ppt 活动过程： 一、回忆茶壶的外形 师：之前我们已经画过了茶壶，谁知道茶壶由哪几部分组成呢？（壶嘴、壶盖、壶身、手柄） 教师小结：原来，茶壶是由壶嘴、壶盖、壶身、手 柄组成的。 二、转换角度启发想象 师：看看这样立着的茶壶像什么？可以变成什么？ 师：那这样斜放着又像什么呢？ 师：我再把它倒过来，你们觉得它又像什么？ 2 / 3 小结：原来一把简简单单的茶壶，从不同的角度看，会有这么多不同的造型变化 三、刻画范画 师：接下来请你们也选择一个你喜欢的茶壶角度来画一画，变一变 四、创造作画 1.原来我们的茶壶宝宝可以变成这么多有趣的东西，那今天老师就请小朋友们来当小小魔术师，你可以转换各个方向来变，把你的茶壶宝宝也变成有趣的东西吧？ 2.同样地听到钢琴声后马上把你的作品拿上来。 五、评价、讲述作品 1.幼儿自我评价，讲述作品内容：你将茶壶变成了什么？ 2.同伴评价：你觉得哪个茶壶最有趣？猜猜他把茶壶变成了什么？ 3.教师肯定评价。你们的想象力真的是丰富多彩。 教师小结：这么简单的一个茶壶都可以变出这么多有趣的东西，看来我们的生活中、大自然中还有很多细小的事物都可以拿来画一画
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