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文档简介

1 / 3 中班分享阅读我藏好啦 中班分享阅读我藏好啦 教学目标： 1、通过阅读和讨论，了解阅读的基本内容。 2、基于捉迷藏的经验，评价恐龙宝宝藏得怎么样。 3、通过参与阅读，初步感受故事的趣味性。 教学准备： 大书、小书、课前组织幼儿玩捉迷藏的游戏。 教学过程： 一、导入活动 围绕捉迷藏话题，理解故事所需的关键经验展开讨论。 1、昨天你们玩捉迷藏的游戏了吗？ 2、你喜欢藏还是喜欢躲？ 3、找的小朋友你是怎么发现别人的？ 二、阅读图书 1、阅读大书封面和第一页，了解故事背景。 2、教师朗读文字， “ 我藏好啦 ” 是谁说的？ 3、恐龙爸爸是怎么找宝宝的？ 4、阅读小书，了解故事情节。 三、阅读大书关键页的图画，理解基本情节 1、第一页 第八页内容。 2 / 3 2、宝宝藏在哪？ 3、爸爸怎么找到他的？ 4、爸爸找到的时候，说了什么，他在干什么？ 5、为什么爸爸找到他的时候要把眼睛蒙起来？ 6、接下来，宝宝怎么做的？这次他藏在哪了？ 四、回顾梳理 1、请个别幼儿尝试讲述故事的基本情节 2、教师根据幼儿讲述节奏，翻阅大书，辅助讲述。 五、阅读文字 教 师完整的朗读大书，并请幼儿简要的讨论、参与朗读，加深对故事
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