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文档简介

1 / 3 中班创意画：有趣的圆 中班创意画：有趣的圆 活动目标： 1、让幼儿初步知道圆与圆的连结能形成许多新的物体图像，从中体验到圆形变化的快乐。 2、通过观察圆形让幼儿简单的了解圆形在我们生活中的运用。 3、大胆想象，初步尝试在圆内外进行简单的添画，体验美术活动的趣味性。 活动准备： 1、各种颜色、各种大小的圆。 2、由圆变成的物体范例。 3、一位幼儿扮演小熊猫。 活动过程： 一、熊猫吹泡泡导入课题，引起幼儿兴趣。 老师说： “ 小朋友，今天我们班上来了一位小客人，它是谁呢？熊猫来表演吹泡泡， 我们小朋友欢迎 。看！熊猫吹出了许多泡泡（请幼儿仔细观察）这些泡泡是什么形状的呢？是不是一样的？小朋友想一想 2 / 3 ，你们平时看到的哪些东西也是圆的呢？它们是用来干什么的？ 教师小结 ;小朋友我们知道了圆形在我们身边作用是很大的，它不仅美化了我们的环境，还方便了我 们的生活。 二、观看圆形的变化。 老师说 ;熊猫吹泡泡真有趣，圆圆的泡泡要交朋友了。 （出示幻灯机演示给小朋友看，教师边画边指导幼儿观察圆于圆连结，知道圆的连结可以形成新的物体图 像） 1、两个圆连起来像 什么？（像葫芦、像朵花 有范例） 2、三个圆连起来像什么？（像金鱼、像花 有范例） 3、四个圆、五个圆连起来又像什么呢 ?（像蝴蝶、像花 有范例） 教师小结：小朋友刚才老师把圆圆的泡泡碰在一起变成了什么？你们能把熊猫吹的泡泡变成新的东西 3 / 3 吗？请幼儿自由讨论，告诉身边的好朋友。 三、幼儿作画，老师巡回指导。 1、提示幼儿：你们的桌子上有各种大小、各种不同颜色的圆，可以玩一玩，看看圆和圆在一起像什么？ 它们连结起来还会变成什么东西？让后把它画出来。 2、教师巡回指导：启发幼儿 拼图，想象新的物体形象。鼓励能力差的孩子大胆作画。 四、幼儿展示作品并告诉同伴：你用了几个圆连结，最后变成了什么 ? 教师小结：我们的小朋友真聪明，圆和圆连在一起就变成了鸭子、蝴蝶、不倒
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