学校年度工作总结

1 / 61 学校年度工作总结 【范文一：小学学校年度工作总结】 本年度，我校坚持以社会主义核心价值观为指导，以德育为首，以人为本，质量强校的办学思想，以教学常规管理为切入点，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下： 一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展 教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！ 1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了上级有关教师作风建设文件，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。 2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学2 / 61 生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。 通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教 ，优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。 二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量 教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。 1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学六认真，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时校长和教导处还对教师授课进行不定期的抽查。 教导处将常 规教学检查融入到平常的教学过程之中，采3 / 61 取了分学科进行指导，将检查结果及时反馈给校长和任课教师，教导主任负责提出改进意见，不断完善和提高教学水平。 严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校长每学期听课不得少于 40 节，其他老师不得少于 16节。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。 认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束，教师绩效考核的依据之 一。同时也要求各位教师平时要重视基础训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导及时、针对性强。特别要重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。 2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。 继续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使教师比较迅速地成长起来。 4 / 61 发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用，积极参加联片教研活动。在中心校的统一部署下，教导处组织了语文数学老师参加外出听课、讲课、评课活动。此外， 学校还开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，一年来有 3位教师参加了国培计划培训，一位教师参加了城乡交流学习。 3、严格执行减负规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立向四十分钟要质量意识，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。要求任课教师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。 三、坚持以德育为首位，全面实施素质教育 实施素质教育，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校一直以德育工作为首位。 1、开展丰富多彩的活动 5 / 61 （ 1）坚持每周一的升旗仪式。精心准备升旗仪式，利用国旗下讲话对学生进行文明礼貌、行为习惯等教育。 （ 2）开展了丰富多彩的学生课外活动，如古诗文诵读比赛、六一儿童节庆祝活动、拔河、跳绳比赛等，让学生得到了展示的平台，从中既得到了快乐又学到了知识。 （ 3）坚持文明班级评比，继续开展了流动红旗评比活动。给学生创造一种积极向上的氛围，让学 生自己管理自己。 （ 4）注重常规教育，抓学生行为习惯养成教育。以小学生守则、中小学生日常行为规范为标准，在全校范围内开展争做规范生活动。 2、发挥家校互动的职能 部分家长的知识和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的健康成长。学校要求各位教师加强与学生家长进行交流；采取家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，及时掌握好学生的学习动态。并结合上级安排开展了小手拉大手活动。 6 / 61 3、根据区教育局及学区关于实施学生思想道德建设金种子工程的要求，结合我校 工作实际，开展了学生思想道德建设金种子活动。 四、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任 学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。 1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。 在开学初及时发放了办公用品；检修了各教室照明设施；维修了学生损坏窗户玻璃。 对各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。 每月进行了安全排查，平时也不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。对学7 / 61 生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也及时进行了维修。 2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。 开学初，向每位学生家长都发放了致家长的一封信，并要求在回执上签字。学校也与教职工、特别是班主任老师签订了安全目标责任书。 进一步完善了各项安全制度和应急预案，加大了安全宣传力度，认真落实了安全课进课堂，每学期都组织了不少于两次的小学生安全知识竞赛和学生紧急疏散演练，使学生的安全意识得到了很大 的提高。 对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。 加强学校内保工作，严格执行学校各项管理制度，把教师轮班制度落到实处，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。 五、工作中存在的不足和努力方向 8 / 61 回顾一学年来的工作，虽取得一些成绩，但在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。另外，农村学校如同贫困的家庭 一样，同样摆脱不了贫穷。在开展工作的过程中，所需要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足，大大制约了很多工作的开展和质量，学校也是心有余而力不足。对学校的厨房设备改造、改善教师住宿条件、功能室配备都迫在眉睫。 在今后的工作中，我们将进一步加强自身建设，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，努力提高管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理，力争 2016 年的教育教学各项工作再上新台阶。 【范文二：学校年度工作总结】 一年来，我们全面贯彻落实党的教育方针，本着办人民满意的教育宗旨，全面实施素 质教育，坚持让每一个孩子的一生变得成功而精彩的办学理念，坚定不移的推行高效课堂改革和实施自主管理，不断优化各项工作，提高工作质量，提高课堂效益和管理效益。坚持依法治校，以德立校，以师9 / 61 强校，以生共校。全体教职工同舟共济，开拓进取，科学、民主、平等、向上、奉献、进取已成为学校发展的主线。现将一年来的工作总结如下： 一、重点整改，全面推进，不断提高课改实效 一年来，我们深入推进高效课堂改革，改变了传统的课堂教学模式，逐步形成了一案三段六环节高效自主学习模式，全体教师积极参与，主动学习，精神风貌 也发生了深刻的变化。随着课堂改革的不断深入，我们意识到，没有创新，课堂改革很难保持旺盛的生命力。因此，我们在全面深入推进课堂改革的基础上，针对课改中出现的日益突出的问题进行重点整治，主要开展了以下工作。 一是全面推行高效课堂教学，规范课堂模式各个环节。 我们在教学实验班全面实施高效课堂教学模式的基础上，严格要求各年级普通班任课教师也要深入推行高效课堂教学，要求各任课教师严格按照高效课堂六环节进行上课，必须保证六环节模式的齐全。同时采取了级部内相互听课、推门听课制度，并根据教学实际及时开展学生学情 调查，召开学生座谈会，针对教师在推行课改中存在的问题及时调研反10 / 61 馈。制定高效课堂质量评级体系，制定教师课改过关课制度，建立课改目标责任制，实行任课教师人人上过关课，对不能过关的老师进行限期整改，由年级部督促落实，否则予以责任追究。同时建立了领导班子实践引导、名师骨干教师示范跟进、老教师集体展示、青年教师赛课，帮助教师解决课程改革中的困惑和问题。通过这些强有力的推进措施，使高效课堂改革在我校全面铺开，任课教师能够积极主动上过关课，按照六环节进行教学，推进了课改效益的不断提高。 二是规范导学案的编制，提高导 学案的针对性和实效性。为切实提高导学案的针对性，今年暑假，我们精心抽调了 80多位骨干教师，针对我校学生实际，结合教材，集中编研了本学期三个年级的导学案，大大提高了导学案的质量。同时我们针对课堂教学中出现的假展示、假点评等问题，实行了导学案改革，将导学案由原来的三案合一变成为预习案和训练案合一，探究案独立，课前将预习案发给同学们让同学们独立完成，课上单独使用探究案，使课堂展示呈现原生态的展示，并对在课堂展示中培训过度的教师和提出问题不能立即改正的教师责令改正，跟踪听课，力求课堂展示展现同学们原生态 的学习情况。 三是抓好学生自主学习小组建设。进一步加强班主任培11 / 61 训，严格要求各班主任在对本班同学们学习情况科学调研分析的基础上，按成绩和性格分开，设立 AABBCC 建制，将名单配发给各任课教师。建立小组学习晋级制度，改革完善学生课堂学习晋级量化表，将学生在课堂的表现情况设置成一定的指标予以适当的比例加分。加大学习小组长的培训力度，科任教师按照学习小组的安排，对小组长进行培训，鼓励小组长在小组学习和探究中发挥带头作用，由 A 层次的同学带动 BC 层次的同学学习，引导他们掌握探究技巧和学习方法，带动全体成员共同学习 ，共同进步。 二、加强教师队伍建设，夯实学校发展基础 师为校之本，学校能否不断发展，教师队伍建设是关键，一支高素质的教师团队是一个学校发展的源头之水，更是提高教育教学质量的重要保证。为此，我校在尊重教师利益追求、优化利益结构的同时，引领教师更多的追求精神利益，坚持为教师发展搭建平台，优化教师工作动力机制，促进教师不断成长。目前，我校现有专任教师 258人，有 9 位教师取得硕士学位， 37位教师取得济宁市杏坛名师、市级教学能手、市级优质课执教者等荣誉称号。 一是强化师德师风建设，促进教师全面发 展。国运兴衰，12 / 61 系于教育；学校兴衰，系于教师，教师素质，重在师德。师德师风建设的最终目的，在于提高教育质量，培养优秀人才，这是学校立校之本，兴校之源。为此，我们一是建立师德师风建设责任制，签订教师师德师风责任书，结合中央规定，制定圣泽中学教师十不准，彻底根治推销报刊、资料、有偿补课、师生不正常交往、吃请、体罚或变相体罚学生等不良现象。二是加强教师职业道德教育，鼓励老师们关爱学生，关心学生健康，循循善诱，因材施教，促进学生全面发展。三是开展教师师德师风演讲活动。鼓励老师们追求价值、追求品位、追求卓越，逐 步实现超越过去、超越自我、超越梦想，从而逐步树立带上爱心与微笑，伴你一路成长的良好教风。四是加强考勤，成立了慵懒散治理工作小组，对教师侯课、上课、看班、坐班、迟到、早退等情况加强检查，每天一通报。 二是整顿思想，走专业成长之路，狠抓教研，让主体教师统一到课堂改革上来。为了推动课堂改革，提高教师的业务水平，我们狠抓了教研工作。 1、在各级部自行开展相互听评课的基础上，学校录播室每天组织三节公开课，公开课的形式有学科带头人、圣泽名师、骨干教师执教的示范课、青年教师汇报课、创新研讨课等。录播室自使用以 来，录制公开课 400 余节。我们要求同学科老师、包科领导必须参加听13 / 61 课评课，课上有重大失误的务必重新上课。 2、建立教师学习工程。组织开展读书活动，为老师们购置陶行知教育名篇、赏识你的孩子、教育新理念、课堂教学新变化为什么是他们：来自名师的教育智慧等相关教育理论书籍，人人撰写学习笔记。举办读书沙龙，如读书体会交流会。开展读书笔记展评活动。 3、搭建教师外出学习平台，一年来，我校先后派出 700余人次外出参加培训学习、研讨会和县内外送教活动。引领广大教师转变教育观念，用爱心和智慧激发学生旺盛的生命状 态和求知欲。 4、邀请齐鲁名师候典军、时均琪、南京大学教授等专家来校做关于高效课堂教学构建的专题报告，学校还及时组织了高效课堂教师论坛，让老师们畅谈交流高效课堂实施建构中的好的经验和做法。 5、继续实施青蓝工程，完善名师工作室，建立教研积分制度，组织教师赛课活动，做到每听必评，每评必改。鼓励老师们积极参加县市组织的优质课、教学能手评选活动，在活动中塑造名师，在学习中培育名师，在实践中善用名师。 11月份，我在济宁市高中教学视导总结会上作了典型发言。宁阳实验高中、微山三中、鱼台二中等知名学校领导和教师相继到 校观摩学习。 三是关爱教师，积极主动为老师们解决后顾之忧。一年来，学校坚持以人为本，感情留人的原则，积极主动为老师们解14 / 61 决生活工作中的难题。教职工老人、家属住院生病，学校主动登门探望，并为他们协调解决部分医疗费用。对优秀聘用教师，学校为他们办理人事代理，缴纳养老保险，解决他们的后顾之忧，使他们安心在校工作。 通过以上这些行之有效的措施，我校各项工作获得了较为长足的发展，呈现出人心思上、人心思进的发展势头。在编的教师看到了学校发展的希望，聘用教师也能够把学校作为自己的归宿。 三、精细入微，积极 引导，深入实施学生自主管理 给学生最阳光的青春，给学生最坚实的基础，这是我校德育工作的出发点和归宿。为了促进同学们的全面发展。我们深入挖掘德育题材，整合各种资源，以自主管理、活动育人、文化育人为重点，完善全员育人、全方位育人、全过程育人的机制，关注学生生命质量的不断提升，主要开展了以下工作： 一是推行自主管理，配合高效课堂。教育是一个系统性的工程，学生的发展需要全方位的定位。要提升学生的成绩，首先要提升学生的人生目标，以此来激发学生的内在动力。15 / 61 为此，我们首先不断加强对学生的人生观教育，鼓励同 学们树立远大的奋斗目标和学习目标，确立人生的航程，砥砺自己，不懈努力。 11 月份，我们邀请联合国科技顾问、国家863 计划专家组成员王启松先生为同学们做了勤奋铸造辉煌专题演讲。其次是将班级常规管理做到极致，追求班级管理的目标化、科学化、班级评价的公正化。为促进同学们自我约束，自我教育，自主管理，我们将评价权和决策权交给同学们，班级成员共同制定班级管理公约，共同遵守，相互监督。建立班级自主管理小组，兼有行政管理、学习、生活职能，鼓励各小组将学生在校表现设置为小组量化晋级项目，详细记录每个成员的表现，实施个人和 小组晋级，一天一评价，一周一汇总，促使同学们相互监督，相互约束，共同进步。再次，加强对同学们的诚信教育 二是加强社团建设。坚持开展展我才艺、快乐成长艺术节、体育节等一系列活动，鼓励同学们自发成立篮球俱乐部、书法爱好者、象棋社、青蓝轩文学社、格莱美音乐社等，鼓励同学们自主开展个性化特长活动。一年来，各学生社团积极主动开展活动，印制社刊，自发组织了阳光体育活动和才艺展示活动。同学们丰富了知识，锻炼了能力，促进了个性特长的健康发展。 16 / 61 三是以丰富多彩的活动促进德育工作的落实。我们坚持新生军训，军 训期间组织四十公里拉练，已成为我校德育工作的一大特色。除此之外，我们还经常性的举办普通班学生才艺展示、艺术班学生汇报性演出，学生不回家的周末都安排具体活动，引导同学们积极主动参与文体活动、社团活动和兴趣小组活动，致力于培养同学们的协作精神、团结意识、科学精神，引导同学们在思维激荡中开放思维空间、激发思维潜能。学校还坚持组织学生排练了花样课间操。 四、不断加大投入，改善办学条件 我校在强力推进教学改革的同时，不断加大办学投入，优化办学条件和校园环境。暑假期间，我们投资近伍佰万元建设了塑胶操场、篮球 场和乒乓球场地。对徐震楼、南教学楼墙壁进行了粉刷，改造了上下水设施。投资 30 万元建设了录播室。同时启动了图书室建设，按照省级规范化学校建设标准加大图书室建设，计划三年内学校藏书达到 30 万册。 五、积极拓展多元化成才渠道 我们在关心同学们全面发展的同时，积极拓展同学们学习成才的有效途径，目前，已初步形成了四条卓有成效的培养17 / 61 途径。一是实验班。让学习成绩优异的同学进入试验班学习，通过文化课的学习考入高校本科。二是特长生班。对有音体美学习特长的学生实施单独培养，鼓励同学们通过音体美特长的学习考入高校本科 。三是春季高考班，引导学习成绩有一定基础的同学学习专业技能课程，通过参加春季高考考取本科。四是补习部。今年县里将补习部交给我校进行管理，经过紧锣密鼓的招生，目前在校学习的学生 700余人。全体学生兀兀经年，潜心向学，任课教师诲人不倦，因材施教，展现出了良好的发展势头。 在县教体局的正确领导下，在全体师生的共同努力下，学校教育教学工作有了很大起色，全体师生的精神风貌有了很大改观。 2016年我校高考本科录取 230人，获得了社会各界的一致认可，数学学科被授予先进学科组。 2016年我校被授予山东省党建工作示范单 位荣誉称号。但是我们也清楚的看到，我们的工作与社会各界和广大学生家长对学校的要求还相差很远。新的一年，我们相信，有上级领导的大力支持，有全体师生的团结协作、奋力拼搏，我们一定能够开创出一条励精图治、拼搏奋进的新路子，为教育事业的发展，为经济建设和社会稳定做出应有的贡献。 【范文三：学校年度工作总结】 18 / 61 20XX 年，在县委县政府的正确领导下，在县教体局的关心支持下，我校认真贯彻落实上级教育部门的教育方针政策，学校坚持高起点定位、高标准办学、质量立校、特色兴校的办学思路，坚持成就学生，满 意家长，发展教师的办学宗旨，坚持环境育人，文化育人，课堂育人，活动育人的原则，不断规范办学行为，大力推进素质教育。积极拓展新思路，探索新方法，开辟新渠道，凝心聚力，干事创业，教育质量稳步提高，育人特色日趋明显，社会声誉不断攀升，实现了跨越发展，内涵发展，特色发展，圆满完成了一年的各项工作任务。现将我校具体的工作开展情况总结如下： 一、班子和队伍建设情况 （一）开展全员学习，加强班子队伍政治思想和业务能力建设。 1、大力开展党的群众路线教育实践活动，对照四风查摆不足。 20XX 年 3 月 29 日，在县委党的群众路线教育实践活动第三督导组的具体指导下，我校召开了县学校党的群众路线教育实践活动动员大会，制定了活动方案，建立了学习制度，结合学校工作实际，领导班子制订并落实19 / 61 学习计划，建立了每周一下午班子成员与全体党员教师集中学习制度和周五下午全体教职工集中学习制度，加强了政治理论和法律法规的学习，聚焦四风，查摆不足，认真习近平总书记系列讲话精神，并用其指导学校工作；结合市、县教育局的师德师风主题教育活动，组织教师系统地学习了各项教育法律法规和学校的各项管理制度。通过学习，学校班子成员和广 大教职工增强了责任感和使命感，依法行政，依法治校，依法施教，注重把学习同改进工作作风、加强班子建设、党的廉政建设相结合，把学习的成果转化为思想方法，并形成工作思路和目标，有力促进了学校教育教学工作的有序开展。 2、积极开展民主生活会和组织生活会，健全党的组织生活制度，班子成员以普通党员的身份，积极带头参加党支部组织的民主生活会等活动。 3、重视业务知识的学习，学校管理步入制度化发展的快车道。一年来，我校派出 80 余人次赴教育先进单位考查学习，看名校特色，学管理经验，取人长补己短，使学校管理日臻完善 ；坚持开门办学的思路，规范办学行为；逐步完善了教师考勤制度、教师年度量化评分制度、学校后勤管理制度、学生德育管理制度以及教师职称评定制度20 / 61 等一系列奖惩制度，进一步调动了广大教师的积极性。 （二）坚持民主集中制，增强领导班子凝聚力。 1、学校领导班子按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，抓大事、议大事，充分发挥教代会的职能，成立了县学校教代会组织机构并召开了第一届教职工代表大会，商议和研讨学校的重大事项和重要工作，主动争取教职工代表的民主监督。 2、 管理程序规范，追求公平公开，教师职称评定、各级各类先进表彰，均对全体教师公开，严格按照量化制度依法依规规范操作。 3、每位领导干部都能够正确处理集体领导和个人分工负责的关系，增进相互沟通，形成团结、统一、坚强的领导班子集体，大事讲原则，小事讲风格，从我做起，以身作则，主动加强沟通协调，调动一切积极因素，凝心聚力做好一切工作。 （三）强化师德建设，建设高素质教师队伍。 21 / 61 1、加强教师的政治学习和道德教育，把师德建设工作落到实处，组织教师经常学习教师师德行为规范、学校教师十不准等 有关师德方面的材料，在师德规范中对教师提出明确的规范要求：一是要热爱教育事业，这是师德的方向；二是要爱岗敬业，这是师德的核心；三是要教书育人，这是师德的重点；四是要为人师表，这是师德的基础。着力为教师树立学习的榜样，培养教师的敬业精神，增强教师教书育人、为人师表、以身立教、立德树人的使命感和责任感。 2、大力支持鼓励在职教师参加继续教育学习，提高教师队伍的文化素质和业务水平。学校尽可能的为教师提供各种学习机会进行深造学习，为教师继续学习创造有利条件。一年来，学校先后派 30 多位骨干教师到北京、上海、杭州 、郑州等地参加学习培训，同时利用暑假远程研修和集中培训时间，聚焦五大模块，开展全员校本培训，取得了良好的效果。 （四）完善制度，做到严肃化和人性化的协同。 在修订和完善制度的过程中，我们一方面强调制度的严肃性，一方面充分考虑各类情况，这样才能被广大教师所认同22 / 61 并自觉地遵守。我校今年根据县纪委关于吃空饷制度重新修订了考勤、请假制度，在落实考勤制度时能详细记录每位教师到校时间，迟到早退、病事假等情况，每周进行总结并及时公布。根据学校工作分工不同，重新完善了各类人员的检查标准，严格按照教学制度对教师进行 检查督促，期末按教师的教学指标进行绩效奖惩，这样做有利地保障了教育教学质量的提高。 二、主要工作开展情况 （一）积极探索德育工作新途径，不断提高育人质量。 1、逐步健全了德育网络。学校建立了以分管校长为组长，各班班主任为成员的德育领导小组，强化了以班主任为主体的德育队伍，努力构建了由学校、家庭和社区组成的一体化德育网络，初步形成了多方参与、齐抓共管的德育格局；强化德育过程管理，德育工作脉络清晰，按照学生的心理特征，在认真抓好思想品德课的同时，抓好学科渗透教育；能抓好常规管理，培养学生良好的 行为习惯，为此涌现出一批优秀班主任，并受到县委、市教育局的表彰。 2、认真制订了学校德育工作计划，广泛开展以爱国主义23 / 61 教育、人格教育和行为规范教育为主线的德育教育活动，活动形式多样、丰富多彩，富有成效， 3月份组织学雷锋活动，4 月份组织书香班级读书活动并邀请了红色收藏家张茂路到校做弘扬雷锋精神、唱响时代旋律的报告， 5 月份进行安全主题教育活动， 9 月份邀请城管二所的民警同志来校做法制报告， 10月份组织学生参加拒绝烟草、远离毒品签名活动，并且举行诗歌朗诵比赛。 11月份开展学生趣味运动会及 12月庆元旦书画 展览、歌咏比赛、演讲比赛等活动。 3、为营造良好的校园环境，提升学生的行为规范和道德情操，促进良好校风的形成，有针对性地加强中学生的人生观、价值观、社会主义核心价值观等思想道德建设，利用国旗下的讲话、校园之声广播电台、主题班队会等形式，在全校范围内掀起弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮，取得了很好的效果。 4、推进教学改革，发挥思想政治课主渠道作用。重视思想政治课教学，不断丰富教学内容和方法，努力增强教学效果。贴近时代，把党的重大理论创新和重大决策及时充实到思想政治课的教学中。针对不同年级、不 同层次、不同阶段学生的特点，形成了以爱国主义、集体主义和社会主义教育为主线，具有一定目标递进层次的德育内容体系。 24 / 61 5、加强校园文化的导向作用，把德育的功能有机地融入校园文化建设。在教学楼等教学区悬挂有关学习创新、继承传统、团队精神、思想导向等方面的文化内容，适应了学生精神需求多样化、个性化的特点，优美的校园环境使学生不断形成自律，行为操守更加规范。在校园的醒目位置悬挂校风、校训、教风、学风，办好宣传橱窗、标语牌等，让校园的每一处都发挥育人的功能。 6、继续推进 1+2+5=1关爱留守儿童活动。 学校专门拿出一口教室建立了温馨留守家园，作为留守儿童关爱辅导的专门场所，加大班主任培训力度，充分利用家长委员会、家校座谈会、万名教师访万家等活动载体，切实推进关爱留守儿童工作的制度化、系统化、层次化发展。 （二）加强教学管理，提高教学质量。 1、细化常规管理、优化课堂教学。 教学质量是学校的生命，学校加强教学管理，坚持教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，能力为目标的教学原则，全面提高教学质量，优化教学常规管理，25 / 61 建立和健全了常规教学管理制度，制定了县学校教学常规 要求对教师的备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、指导综合实践活动等教学环节进行了明确的规定。学校重视过程管理，狠抓落实，每项工作的开展做到有检查、有反馈、有总结，各部门配合密切，做到既分工又协作，保证了管理机制的高效运转。 （ 1）领导班子带头深入教学一线研究教学。学校领导实行包年级制度并每周进课堂听课两节次以上，深入课堂了解、发现问题，为学校调控教学管理提供真实的一线材料。 （ 2）加强对教师教学工作各环节的过程检查力度。每月对教师的教学工作进行检查，并及时在全校通报情况，使教师能及时纠正工作 中存在的疏漏和不足。在组织期中、期末质量检测后，领导班子参加各年级组包括各教研组的质量分析会，指导各门学科及部分老师认真分析，找到存在的问题及症结，为提高教学质量出谋划策，帮助教师提高业务水平和教学效益。 （ 3）狠抓毕业班教学工作。在毕业班实行一系列刚性化的管理制度和奖惩制度，充分调动教师的工作积极性。在老师们最容易产生懈怠、疲惫或者骄傲情绪的时候，领导班子26 / 61 参加毕业班教师会、研讨会、分析会，鼓励、指导毕业班的教学工作。所有这些，为我校考在 2016 年取得全县综合第二的好成绩提供了坚强的后盾力量。升学 率不断攀升，学校在社会上声誉一年更比一年好。 2、加强教研、提高教学水平。 （ 1）抓好集中学习，加强以十二五纲要和新课标学习，重点转变全体教职工的教学思想理念，提高教育理论、教学水平及科研能力，抓好这些方面学习和经验总结。 （ 2）坚持开展青蓝工程，加强集体备课，以老带新提高教学能力，迄今为止，我校已开展了 6 届青蓝工程，大批青年教师脱颖而出，在实现教育主管部门开展的教学教研活动中， 50余人次的青年教师取得优异成绩，其中邵海滨老师以小组第一、全省第二的优异成绩取得省优质课的优异成绩 ，这也是我县在同类比赛中的最好成绩，马祥海老师在今年的省优质课比赛中获得二等奖的好名次。 （ 3）积极参加教育部门组织的各类教研活动，今年我校教师邵海滨、马祥海、孙晓、杜丹丹、孙晖慧、吴庆宁、杜胜男、王慧、郭金川、王保清。何敬霞、孔然然老师等一大27 / 61 批教师在市教育局组织的基本功、优质课评选中，得到领导和听课教师的较高评价，年轻教师专业成长的二实中现象得到上级领导和同行的高度认可。 （三）加强校园基础设施建设，改善办学条件。 1、 20XX 年我校投入大量资金对校园进行了美化、亮化、净化，维修了实 验楼外墙皮，杜绝了安全隐患。制作各类展牌和宣传条幅。对教师和学生进行了多次培训，我校荣获市后勤管理先进单位、市级绿色学校等荣誉称号。 2、积极改善学校办学条件，多方筹集资金，完成学校电路改造、用水工程的改造，添置部分教学仪器。维修了 2000余套桌凳、安装了大型监控平台等，使学校的面貌焕然一新。 （四）落实安全工作责任制，积极创建平安校园 安全是学校工作重中之重，我们编制了安全管理网，校长与有关处室、班主任、任课教师、门卫人员、水电工等有关人员签定了安全目标管理责任书，筑牢了安全防护第一道防线，并制定了切实可行的安全制度和预案；学校成立了以校长为第一责任人的安全管理领导小组，明确分工、责任到人；28 / 61 实行安全天天查，处室周周排查，学校每月查；对学生进行防火灾、防溺水、防交通、防中毒等方面的安全知识教育，分别在年 4月和 9 月组织实施了两次安全应急疏散演练；坚持学校领导带班和中层干部轮流值班制度，完善信息报告制度，落实工作责任，加强值班管理和外来人员进出登记制度等，切实抓好安全工作； （五）积极开展争先创优及主题教育活动。 学校把创先争优与师德师风主题教育活动紧密结合，与学校中心工作紧 密结合起来。学校成立师德师风领导小组，制定活动方案，明确职责要求，强化宣传氛围。在主题教育活动中狠抓了四个突出，即一是突出抓好学习再学习；二是突出抓好教育活动；三是突出抓好与本职相结合；四是抓好查找和解决问题。通过师德师风教育活动，进一步引导广大党员教师形成共识和决心，形成科学跨越、后发赶超的理念和信心，建设美好校园的精神风貌和强大力量。坚持校务公开，拓宽廉政监督渠道。按照校务公开的要求，对涉及教师个人晋级、职称及学校财务等焦点问题，学校主动提交教代会监督并及时公开，增加透明度，因此我校的这一做法得到领 导和广大教师的一致好评。 29 / 61 （六）深入开展教育系统政风行风评议工作。 我校认真贯彻文件精神，以树立教育形象、办人民满意的教育为目的，以加强师德教育为重点，坚持标本兼治、综合治理、纠建并举、评建结合的原则，有组织、有重点、分步骤，规范管理，依法治教，切实开展了学校政风行风评议工作，树立起学校新的形象。首先健全机构、加强领导，成立了以校长为组长的行风评议领导小组，将行风建设列入学校工作日程，责任到人，努力改进工作作风，提高工作效率，提升教育教学的质量，营造安全、文明、和谐的教育环境。其次落实措施，自查 自纠，严格按照实事求是、力求实效的原则，着力查找问题，主动接受评议，边查边改，扎实推进自查自纠。通过政风行风评议，广大教师的服务意识进一步提高，工作作风明显改进。今后我校将继续以此为契机，坚持不懈，持之以恒，不断在广度和深度上拓展，及时发现问题，纠正问题，以良好的学校形象为社会服务，努力办好人民满意的教育事业。 虽然我校在今年工作中取得了一定成绩，但我们不会满足已有成绩，将继续发扬戒骄戒躁、扎实有序的工作作风，我们坚信，有县教体局的正确领导，有我们全体教职员工共同努力，学校一定会开创一个更加灿烂辉 煌的明天。 30 / 61 【范文四：学校年度工作总结】 20XX 年，是全面深化改革第一年，展望新一年必须认真总结刚刚过去的 2016 年。回顾一学期工作，我校注重学习十八届三中全会精神，认真落实区局若干会议要求，做到坚定信心，凝聚共识，历练责任意识，埋头教学工作，创新德育形式，全方面开展后勤服务工作。学校工作呈现崭新局面，现对各项工作总结如下： 一、注重效果显现，聚集科学发展正能量。 主题学习注重内容多元化，注重形式创新，随时而变，注重效果显现，是我校本学期以人为本、倾力放大正能量的主线脉路。学校按照 本学期的工作谋划，组织了一系列的学习教育活动，以改革的精神、创新的态度和扎实的措施推进各项工作又好又快发展。 1、抬头看天气，全面解读中国梦。 我们坚持认为，因势而谋，应势而动，顺势而为，将有效发挥思想引领、舆论推动、精神激励和文化支撑的作用。本31 / 61 学期，我们认真学习党的十八届三中全会精神，特别关注其中第十二项推进社会事业改革创新板块。大家在学习中认为，这对顺利实现十八大确定的战略部署，全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦，对于深化教育领域综合改革，落实立德树人的根本任务，努力 办好人民满意的教育，都具有重要而深远的意义。学期中途，我们召开了支部会议。会上大家畅谈重温入党誓词，争做优秀党员的个人感受，六位青年同志谈感受，多位老党员谈感想，支部书记对入党誓词进行深度解读。直白温馨的话语增强了党员同志的认同感，比单纯的说教有着不同的效果显现。江都教育网站登载人民日报 2016年元旦献词，让今天的改革为明天铺路一文，近期又反馈了区局学习贯彻两会精神的图文，我校组织领导成员进行专题学习，从中汲取强大能量，提振精气神。从而不断激发投身本职工作的热情，将来年工作推向崭新境界。 2、相信文化的力量，改变学校的发展模式。 制度是刚性外显的，而文化是柔性内敛的。宜兴市实验小学的办学经验告诉我们，文化的力量是塑造和谐校园不竭的动力。本学期，我校健全了制度文化，丰富了教科研文化，拓展了服务文化的精神内涵。以文化人，以文育人，使校园32 / 61 文化内化为教师的价值追求，表现在教师再也不提与四风相违背的福利要求，教师参会率、出勤率大幅攀升。每到下午第一节，各教研组便按时搞起集体备课等校本教研活动；除了积极参加区级教研活动外，还有 15 名教师主动申请参加大市级教学研讨活动，发展自我的意识在不断增强。 3、树立身边典型，放大正能量。 在师德师风建设方面，我校搭设高压线，构建新平台，力求放大正能量。党员干部作出表率就是鲜明的导向和最有说服力的教育。领导成员的签到最顶真，校长室同志到校时间早，值日的同志到校更早。余小峰同志孩子在江中就读，无人陪读，仍坚持做到早到晚归，无一天例外，连雾霾天气都能坚持如此。韩卫明、韩谷海等后勤分管同志利用节假日更新讲台，更换课桌椅，维修线路，放下身段做杂活，改变了班级面貌。徐爱林同志面对纷繁复杂的帐 务报表，披星戴月，在冬季夜深人静时还坚守办公室埋头帐务，一个人做了几个人的事，将我校这个乡镇大校的帐务，清理得条目清晰，井然有序。 我校还在教师中推动形成奋发向上、崇德向善的舆论氛围，历练责任意识，着力增强所有教师的价值判断力和道德33 / 61 责任感。周红玲、陶有文、何艾、陈存定、姚丽萍等几位老同志年届退休年龄，依然坚守教学岗位，坚守毕业班，而且有很好的教学效果；刘志荣老师倡导构建了和谐乐进的毕业班团队，管理的班级也多次在会上得到表扬。体育组全体同志精心谋划，严密实施，推行了武术操，规范了跑操活动，加快了改薄工作 ，展现了师生昂扬向上的精神风貌。 二、扎实推进教科研工作，促进质量转型提升。 20XX 年是扬州市教育科研提升年，也是江都全面质量年。对照上级高要求，我学校做到组织、制度、措施、效果四落实，着力打造教师团队，教科研工作呈现出蓬勃活动。 1、借助六个一工程，实现了课题主持人团队化。 学校共有大小 10多个课题，主持人有 20多名，实现了核心组成员全覆盖，其中一项全国性科学研究课题和省级规划课题顺利接受了中期评估，荣获省第三届教育科学优秀成果奖。高文峰、韩秀娟两同志主持的数字化校 园建设与运用典型案例研究课题因科研角度新，挖掘深，常态化，由他们代表江都在扬州市精品科研项目交流会上作 PPT 展示。所34 / 61 有课题研讨基于草根研究、原创研究，改变了教师的行走方式。 2、出台优秀教研组评比方案，激活了校本教研工作。 学校倡导本色课堂、实效课堂，课堂上要显示三气，即大气、灵气、底气。凡出外听课教师回校后须上好汇报课，上传有质量的听课随想至学校网站，和大家共享。校本教研注重同课异构、同构异教，注重与课题研讨相结合，去空言废语、陈词滥调，倡求真务实、真知灼见，努力形成严谨、踏实、稳步发展 的教研作风。学校充分发挥名师的引领和辐射功能，利用集体的力量、团体的智慧力推名师走出去。蒋艳主任执教的青海高原一株柳一课，教学风格清新大气，理念超前，吸引了全区 300多位听课者。李慧老师外出听课，开阔眼界，回到校内多次试教，以独有的教学风格和深厚的教学功力在区龙川之秋大型教学展示活动中一展风采，受到听课者的好评。 3、制订个人成长规划，拓宽青年教师成长空间。 要努力构建充满活力、展现精彩、丰富生命的高效课堂，就要教师不断地发展自我，发挥自身的教学智慧。对于青年35 / 61 教师的成长，我校确立了一个核 心，即创意。有创意的教育才能实现自身的超越。二是依托团体的力量。李慧老师成功上课，背后有一个英语组团队支撑，实现了共同提高，共同成长。三是促进自我目标的达成，完成几个一，即坚持记一本教育教学笔记，养成及时反思和勤于积累的习惯；认真参与好每一项教研活动，争做有思想的教师；认真对待每一个教师，帮助其他教师迅速成长；积极参加每一次培训，与志同道合的教师组成教学沙龙，互相学习，互相提高；积极参与一个课题研讨，争做核心成员。今年暑期，就有 10 多位教师成为大市级学科带头人，中青年教学骨干和教学能手。沈春梅、方益 平、余小峰、陈茂兰、姚丽萍等 10多位教师的论文在扬州市教育局组织的比赛中，获得一、二等奖，另外，有多位教师的论文在各类杂志上发表，还有部分教师的论文获得区局近 1000元的奖励。 三、追求精致管理，提高管理工作美誉度。 我校连续两年被评为区综合督导评估 A 类学校，为我们开展各项工作增强了信心，同时也增加了前所未有的压力。扬州市第九次精致管理工作会议对学校精致管理提出了更高的要求，我校在工作中加强对照，大胆尝试，精心推进，做到了人人会管理，处处有管理，事事见管理。 36 / 61 1、发挥教导处职能，精致教学管 理过程。 依据区局教导处管理工作评价细则开展工作，做到用心工作，爱心育人，真正服务，每月一例查，夹上纸条反馈整改意见。在检查中，我们发现倪海燕、张丽君、韩艳老师备课书写工整，在集体备课形成的教案的基础上能根据本班学生特点，加入自己的思想，设计学生喜闻乐见的游戏，以吸引学生的注意力，提高课堂效率。丁荣坤书记的教后记写得非常认真，能站在理论的高度分析教学得失。孙倩瑾老师每课都能结合班情、学情进行有效地反思。何艾老师的语文课堂作业题型多样，训练扎实有效。王桂霞老师的部分教学反思篇幅长，堪称教学论文。王春花、 曹芳两位老师复备教案详实，体现个人的教学特色，每一课都有教后反思，其中有对亮点的思考，也有对不足的分析，真正体现了以思促教的要求。周红玲、陈茂兰两位老师每课都有教后反思，每课时都有作业，绝大多数学生作业书写认真，正确率高。技常科王丽丽老师教学反思数量足，杨彩华老师备课详细，没有副科的想法和做法。 2、实现项目推进，优化管理质态。 37 / 61 本学期，我校按照可行性、科学性、项目化、可考核的区局要求，坚持在工作中及时排查工作短板，切实整改提高。大课间活动是我校各项工作中的薄弱环节。体育组沈立爱、朱芳芳等教 师大力推广武术操，按项目化管理要求层层推进，实现了改薄工程。临近冬季，学校组织教师观摩宜兴市实验小学艺术跑操录相片，拟订本校项目管理推进方案，解决了狭小操场有序跑操的难题，提振了精气神，展示了师生良好的精神风貌，强健了师生体魄。 本学期，学校创建项目多，任务重。按项目化要求责任分担后，效果立刻显现。教学口负责校本教研星级学校的创建，能依托全员力量生成多元资料，及时上传资料；德育口同志负责和谐校园创建和学校特色先进校复检工作，在学期结束前顺利通过了验收。后勤口同志负责扬州市依法治校先进校和省平安校园的创 建，项目意识强，工作力度大，宣传工作立体化，达成了创建工作预期。嵇敏等负责关工委的同志以具体的工作、详实的材料通过了区局关心下一代常态校的验收。 3、办有品质的小学教育，贯彻落实全面质量年要求。 技能常识科的教学是课程计划的必要组成部分。学校教学38 / 61 一条线同志做到分工负责，每天专项督查，不允许随意调课。朱红华、张月华、周秀芳、沈立爱、朱芳芳、胡国芳、张丽君等大批同志上技能科认真负责，不遗余力。韩卫明副校长的体育课扎实有效，组织有力，形式多样，堪为表率。在党员座谈会上，深受老党员赞赏。二是坚持全覆 盖和清场制度。坚持到功能教室上课，坚持到户外上课，班内不得留守。学校检查一丝不苟，反馈面向全体，坚持站在空港区学校的高度办学，体现全面质量年的真正要义，全面推进素质教育。 4、推进自主式管理，构建生态校园。 我校有一支精于管理、乐于奉献的班主任工作队伍。胡国芳、韩秀娟、王艳、汤海燕、韩玉霞、曹芳、陆丽萍、王彩燕、罗长权等同志是其中的优秀代表。依靠班主任这支力量，我校精致管理的质态不断优化。除值日同志每天摘取亮点和不足之处公示外，队部从四至六年级物色百名学生让其参与到自主管理模式中来。学生自主 检查两操，不是巡视式，而是留守式，要求自始至终做好互查工作；学生自主进行课间秩序的督查，重点督查课间打闹和追逐现象，要求告别不雅行为，争做谦谦君子；学生自主参与班级环境量化打分活动，以学生的视角审视班级，以学生的语言来评价班级管理39 / 61 工作，最终以学生评定的成绩加以公示。这些举措弥补了班级管理中的不足，使班级管理质态呈现了生态效应。 四、注重多元呈现，促进校园文化品质提升。 回顾本学期德育口和少先队工作，大家都觉得各项活动顺应了时代要求，活动形式新颖，有着良好的效果呈现。 1、体现中国梦 教育的引领功能，契合时代主题。 我们没有将中国梦教育停留于说教、停留于唱唱画画这一层面，而是从文化自信的高度加以认识，引导各班读经典诗作，读名家名篇，大力推进阅读工程，积极组织参加二月明月经典诵读工程，体现传统文化的无穷魅力，确立文化自信。期中过后，我们组织三至五年级学生到丁伙看花木名场，到机场和三阳风光带看家乡巨变，到敬老院传递释放爱心。在这样的社会实践活动中感知中国梦与家乡情，知晓两者相伴相随，共生共荣。 寓理想教育于多元活动中，体现了形式创新。 10 月 11日，我校全体师生齐聚操场 ，隆重