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文档简介

课前展示,默写：早春呈水部张十八员外,天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。,默写：早春呈水部张十八员外,韩愈,唐朝诗人骆宾王有一句诗：“未睹皇居壮，安知天子尊”。面对明清皇宫紫禁城，你也许只能用两个字来表达你的感受，这就是“壮”与“尊”。,故宫博物院,课前拉呱：,以“我知道的故宫”为话题进行交流。（可以拉故宫建造的经过、规模、作用、地位以及和其有关的重大历史事件）,返回,我是一位出色的导游，请随我去参观故宫,北,南,东,西,午门,金水河,太和门,太和殿,中和殿,保和殿,乾清宫,交泰殿,坤宁宫,御花园,神武门,景山,从南到北的空间说明顺序,太和殿,中和殿,保和殿,景山,午门,返回,金水桥,返回,太和门,返回,太和殿,返回,中和殿,返回,保和殿,返回,乾清宫前广场,返回,乾清宫,返回,交泰殿,返回,坤宁宫,返回,御花园,返回,神武门,返回,北,南,东,西,午门,金水河,太和门,太和殿,中和殿,保和殿,乾清宫,交泰殿,坤宁宫,御花园,神武门,景山,从南到北的空间说明顺序,太和殿,中和殿,保和殿,景山,认知阅读,整体感知课文,1、给课文划分段落层次，理清文章的结构方式。,（一）(1)概括说明故宫博物院的位置、历史和在古代建筑当中的位置。（二）（2-15）具体介绍故宫各宫殿的位置和功能。（三）（16）介绍景山，并介绍从景山回望故宫之所见。,2、明确：本文的说明对象是_；说明顺序是_；结构方式属于_.,故宫博物院,空间顺序,总-分-总,理解阅读二,合作探究,1、找出文中高度概括故宫特征的句子。2、精读课文5-8段，回答：（1）文中为什么把太和殿作为说明重点？（2）在介绍太和殿这一段里，为什么作者对龙的描述有十多次之多？（3）在介绍太和殿时采用的说明顺序？（4）第七段中突出太和殿在中轴线上的用意？,找出文中高度概括故宫特征的句子。,规模宏大壮丽、建筑精美、布局统一、集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。,找出文中高度概括故宫特征的句子,文中为什么把太和殿作为说明重点？,因为太和殿是前朝以至整个故宫的重点建筑，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，因此它的地位非常重要。另外，它在整个建筑群中最具代表性。因此将太和殿作为说明重点。,在介绍太和殿这一段里，为什么作者对龙的描述有十多次之多?,因为太和殿是皇帝行使统治权力和举行重大典礼的地方，它的建筑突出龙，所以作者对太和殿的说明就突出龙。而龙又是皇帝的化身，皇帝自命是“真龙天子”，龙也是皇权的象征，突出龙就是突出皇权的威严。,在介绍太和殿时采用的说明顺序？,由外观到内部设施、由外观格局到性质作用的逻辑顺序。,如何生动准确地介绍建筑物？,课堂小结,如何准确生动的介绍建筑物？,一、抓住说明对象的特点。二、合理安排说明顺序，找好立足点三、详略得当，重点突出。,返回,拓展阅读,说话训练,如果你的家人或亲朋想要到学校来，那你就当一次名副其实的导游，领他们参观一下
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