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策划建议书 策划建议书篇一：活动策划建议书_11377 西南财大天府学院明德苑学生自我管理中心成员见面会暨 2012届学生会素质拓展训练 一、活动背景 “大学生素质拓展计划”由共青团中央、教育部、全国学联联合实施。一个好的团队组织是需要沟通、合作、信任等一些良好的基本素质支撑的，大学生学生会作为一个服务于学生、扎根于学生的学生自治组织，这就要求我们需要努力培养出一届届优秀的新成员。意外素质拓展训练应运而生。 二、活动目的 西南财大天府学院明德苑学生自主管理会在2012-9-27完成了新一届招新工作后，举办2012届学生会野外素质拓展训练，旨在增强新成员们对学生会这一组织的了解，同时也为大家提供一个强身健体，提高个人素质的机会，营造一个宽松、良好的交流氛围，通过相互合作，加深彼此之间的认识，弱化部门意识，从而培养团队合作意识。 安排了很多有意添加幽默的游戏，或为解决困难而采取的活动。使受训学员在训练中产生愉快感，从而达到心理压力的释放或排解，在轻松、相互信赖的团队气氛中体验成长。 作为一种“先行后知”的现代式学习方式和训练方法，素质拓展训练可以激发、调整、升华、强化受训学员的心理、身体、品德素质和潜能，使受训学员心态开放稳定、敢于应对挑战、富有创新。 活力、促进团队形成。借助训练后的促动、感悟和思考，影响和指导自己未来的学习和生活。 三，活动主题 团结拼搏 友爱进步 四，主办方 西南财大天府学院明德苑学生自我管理中心组织部 五，活动对象 西南财大天府学院明德苑学生自我管理中心全体成员 六，活动时间 2012年10月14号 14:00 （有特殊原因另行更改并通知） 七，活动地点 操场 八， 活动流程: 一、 前期准备 总负责人：徐昊 1.组织部确定好参加活动的人数，随机分组。总负责人在部长会议上向各部门通知这次活动的相关事宜。 2.组织协调各部门工作 (一) 实践部负责本次活动的纪律。 (二) 办公室负责活动通知、签到及影像记录。（办公室负责签到时，给每位同学发一张扑克牌，并告诉每位同学保管好自己的扑克牌和记住花色点数，需要分组时主持人会随机抽点扑克花色分组） (三) 组织部负责活动前期策划及活动期间的协调。a) 没有特殊情况尽量到场 b)本次活动由实践部，办公室联合参与工作。 二、 活动期间 各组负责人、工作人员13:50准备完毕（物品集合，分工细化），活动过程中的影像记录工作由办公室负责。 (一) 开幕（14:1014:30） 管理中心成员按时到达，总体成圆形，实践部负责好所有成员纪律，由总负责人讲话，动员学员积极表现，宣布活动开始。 (二) 各部门自我介绍（14:3014:50） 各部门部长和部门成员的代表用一段简单明了的话来介绍自己的部门。增加团队的活力和凝聚力。各部门时间控制在五分钟之内。 (三) 五毛一元（15:1015:30） 活动方法：每个男生代表1块人民币，每位女生代表5角，主持人利用扑克分组法挑选志愿者，人数控制在10名左右，游戏开始前，志愿者站在一起，由主持人喊出一个钱数，例如二元五、六元之类，需要志愿者相互配合组合价钱。 惩罚环节：没有组合出来的同学将惩罚表演小节目。 活动目的：锻炼同学们的合作能力，这个游戏的完美结局是全部幸运儿都组合在一起，没有一个落单，同时也让部门同胞彼此认识，为以后的团队工作做好感情基础，并锻炼同学的反应能力。 (四) 听声寻物 （15:4016:00）游戏方法：组织参与者围坐成一个圈，然后主持人利用随即选出两个人，一人A背对大家，另一人B负责将事前准备好的小物品藏于圈中任意一人，最后A根据歌声大小找出物品 活动规则：1、A不得偷看 2、众人不能误导 3、找出物品后A、B角色互换 附录：演唱曲目（朋友、十年） （五）萝卜蹲 项目介绍：首先分组指定8个人为一组，一组同学分别代表一个蔬菜或水果，不得重复，一人先开始，说“XX蹲，XX蹲，XX蹲完，XX蹲（另一人头上带的水果或蔬菜名）”被叫到的人继续说，若未说出则被淘汰。 游戏要求：轮到说话者说话时，语速要快 同时可以加一些动作在其中. 奖励：最后胜利这可以再本组里任意提起一个人的问题 被抽者必须回答。 （六）同心锁 分成三组，每组16人，围成一个圆形。由主持人分别错乱连接三组同学的手，每组同学竭尽全力解开同心锁，还原时间用时最少的组获胜。游戏中不能自行交换手，随意放开手，否则视为犯规。 获胜组奖励：带领大家齐唱“团结就是力量” 九、注意事项： 1. 保持严格的组织性和纪律性，管理中心成员须听从指挥，不得擅自行动，嘻哈打闹。有意外发生或有特殊情况及时向负责人汇报，请假。 2. 时刻牢记安全第一，严格按培训中规定内容行事，发扬团队协作精神。 3. 所有参训人员必须穿宽松的运动装或休闲装，必须穿软底运动鞋，女生不能穿裙装，不允许带手表之类容易造成划伤的物件，本次训练需要学员提前做好充分的休息。 4. 在训练的整个过程中要保护好场地环境，不得乱扔垃圾，活动结束时实践部及时将垃圾收集到指定地点，统一在活动结束后处理。 5. 主持人控制活动时间在两个小时左右，可根据现场状况来删减活动三。 6.活动结束后的可以继续使用的物品统一交回办公室。 十，活动总结： 1.培训结束后，每位学员以邮件的形式（100字左右）将对此次培训活动的感想（包括培训收获、活动改进）发到各部门负责人手中！策划建议书篇二：方案建议书 1. 项目背景及目标 1.1 项目背景 随着网络带宽的不断增长，通过网络访问非本地的计算服务（包括数据处理、存储和信息服务等）的条件越来越成熟，于是就有了今天我们称作“云计算”的技术。 云计算是一个全新的网络概念，是下一代互联网的发展趋势。云计算环境下的教学设计和应用是现代技术研究的一个热点。如何掌握云计算的核心架构及技术及结合移动南方基地现有的云计算实验室软硬件环境完成对该技术及架构的内容学习.因此对云计算的不同框架的培训及学习就显得尤其重要和迫切。 1.2 项目目标 在移动南方基地现有的云计算实验室软硬件环境下完成对OpenStack和Hadoop两大云计算的架构学习和核心技术掌握，达到能够熟练对两大云计算管理平台的管理,维护及优化.是我们这个项目的核心目标。 我们将结合实际的环境及需求方的实际情况和需求设计完善的学习及培训计划，采用理论与实践并行的方法让学员们深入的了解并掌握这两大框架下的技术，达到熟练运用的程度。云计算到底是什么？云计算发展的内在动力是什么？主流云计算方案的技术原理是什么？如何运用云计算技术？如何着手云计算技术研发？云计算带来什么样的机会？企业如何向云计算转型？云计算向什么方向发展？同时将协助需求方将该两项内容深入优化并转化为需求方内部的精品课程,为后续南方基地的云计算实验室积累丰富的经验。同时了解云计算领域的最新资讯及信息，开拓团队成员的视野，提高其创新性。 2. 总体方案 2.1 项目需求理解 南方基地公众服务云基础建设已完成两期，后续仍将在工程建设的基础上拓展公众云产品，因此为了更好的管理云计算平台及为后续的拓展打下扎实的技术基础，更好的向Paas服务战略方向的转移。需要对南方基地现有的两大主要云计算框架平台OpenStack及Hadoop进行系统的培训及实际操作能力的培养。主要针对该两大平台系统的技术原理进行培训，同时结合南方基地现有的软硬件环境进行有效的实际操作提升实操的能力及平台管理和优化水平。 2.2 项目思路 项目整体思路主要分为四大模块，从云计算的理论模块开始引入到中间的实施操作，以及最后的操作手册的形成以及完成相应的交付物。具体分为以下四大模块. ? 项目课程需求及现场设施环境调研 通过对南方基地现有的云计算软硬件环境,需求方人员的实际需求,结合网管支撑中心云计算业务实施现状及发展路径为需求方量身定制符合需求方切身需求的课程,邀请云计算领域专家对OpenStack和Hadoop两大云计算框架平台进行定制交流，制定完整，系统的课程。? 项目课程实施及现场支持服务 针对两大平台的管理员岗位，邀请领域专家采用面授、实操、研讨相结合的方式进行授课，执行课程设计方案。同时我们将提供现场的支持服务，配合专家进行云计算课程的全方位，立体的进行. ? 项目课程评价与内化 邀请专家提供专业的评价方法和测试方案，保证需求方学习人员对云计算的知识点学习和掌握，同时也在实际操作能力方面进行全方们的评测，确保学习人员理论，实际操作能力都达到优秀的水平。能够独力，熟练的完成对两大云计算平台的管理,优化，维护等操作. ? 应用手册制作及交付物交接 在系统的理论课程学习及实际操作实施积累之后对该两大平台课程进行沉淀和积累，完成对操作手册,管理手册等的编写，同时我们将提供整个项目过程中的学习(包括各种形式,不局限于PPT)2.3 项目关键 从上述的项目整体思路我们可以知道整个项目的各个模块都是影响项目是否成功并符合需求方的切实需求的关键。因此对每个模块都需要做到切实符合需求，同时提供及时的现场技术支持服务才能将项目完成。 项目关键点 除上述各阶段的项目产生成果，我们也会相应的对各个阶段的实际情况进行补充，如下基于企业对目标人群的职责定位，结合工作流程，研讨梳理目标人群工作任务清单。 基于学习目标，梳理分析对应的学习及测评内容。 能力类型 知识 能力要点 ? 云计算架构知识 ? 云计算存储管理 ? 虚拟化 ? 集群管理知识 ? 数据中心 技能 ? 云计算平台管理技能 ? 云计算平台优化技能 ? 云计算平台运维技能 ? 云计算平台部署技能 素质? 平台管理能力 ? 平台优化能力 ? 平台运维能力 ? 平台部署,操作能力 ? 综合故障解决能力 学习内容 ? 学习云计算架构知识 ? 学习云计算存储管理 ? 学习虚拟化原理及技术 ? 学习集群管理知识 ? 学习数据中心 ? 学习云计算平台管理 ? 学习云计算平台优化 ? 学习云计算平台运维 ? 学习云计算平台部署 ? 平台管理能力提升至优秀 ? 平台优化能力提升至优秀 ? 平台运维能力提升至优秀 ? 平台部署,操作能力提升至优秀 ? 综合故障解决能力提升至 优秀策划建议书篇三：活动策划书及建议 “青春中国梦奋斗最美丽”活动策划书 一、活动背景 在机电院组织部的号召下，我们准备开展“青春中国梦奋斗最美丽”的主题活动，思考青春中国梦对于我们的必要性和重要性，以激励大家更加努力的学习，在科研攀峰的征途上阔步前行，充分展现研究生的青春激情。以此来丰富同学们的学习生活，加强班集体的团结建设，培养同学们的集体观念。 二、活动主题 青春中国梦奋斗最美丽 三、活动目的 通过节目表演、互动游戏、有奖答题的方式，放松心情，加深同学们之间的相互了解，增强同学们的集体荣誉感。 四、活动时间 20XX年12月26日下午3：004:30 五、活动地点 二期运动场 六、活动主体 硕20XX级X班全体同学 七、流程 （一）前期准备： 1、由班委讨论策划本次活动，并完成策划书的撰写； 2、向班里同学宣传本次活动的主题，进行思想动员，充分调动大家的积极性； 3、搜集整理同学们对此活动的看法和建议，以便改进和完善； 4、进行班委的职责分工，认真组织好本次活动工作。 （二）活动流程： 1、主持人做开场白，介绍本次团组织活动的主题、活动内容以及活动注意事项； 2、分组：全班男同学占好队形，依次报数1、2、3、4、5、6，相同数字的分为一组，6位女同学随机分配到每组当中。 3、游戏一：爱的火花 （每组有派出两名队员的机会，增加参与度，也可以把该游戏换成萝卜蹲）a)规则：由每组分别派出一名选手；双方面对站好，而且尽可能近；主持人喊开始的时候，双方眼睛对眼睛，如果谁先眨眼睛或者视线离开或者退缩即算输，一直坚持到最后的获胜。 b)获胜组，获得相应奖品； ( 第一名小组有奖品，注：该项比赛奖品是参赛者获得） 4、游戏二：跳绳 a)规则：由每组分别派出一名选手；游戏开始，倒计时1分钟，在此时间内，跳的最多的组获胜； b)获胜组，获得相应奖品； ( 前三名个人有奖品，注：该项比赛奖品是参赛者获得） 5、游戏三：（准备气球，还有蒙眼睛的，可以提高参与度，派出尽量多的选手，哪组先完成就胜利，类似接力赛） a)规则：由每组分别派出两名选手；一个背着另一个，背人的把眼睛蒙起来，由背上的人指挥，从起点走到终点，中间有障碍（由人当做障碍），最先到达终点组获胜； b)，获胜组并获得相应奖品。 6、游戏四：跳大绳（有几根大绳？ 建议全班一起跳（每组出来相同人数）除去每组派出甩大绳的，一个接一个的跳，没跳过的和没接上的淘汰，最后人数剩得多的哪组获胜） a)规则：每组先派出一名选手迎战，6人一起在大绳中跳，未跳过绳者出局，相应的组再派第二名选手顶替，依次进行，最后未出局组获胜。 b)获胜组并获得相应奖品。（准备小组奖品） 7、活动结束，主持人做活动结束语 八、班委分工 1. 班长负责协调班委各