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文档简介

1 / 4 中班数学：按大小排序 中班数学：按大小排序 活动目标： 1.学习用目测和重叠的方法区别物体的的大小，并进行正逆排序 . 2.能将 3 个物体按大小差异进行正逆排序 . 3.体验正逆排序的乐趣 . 活动准备： 礼物包（每种礼物 3 个） “ 小商店 ” 活动区、布娃娃 . 一、组织幼儿观看 “ 娃娃家做客 ” ，引导幼儿尝试比较 3 组物体的大小 . 师：小朋友，看到娃娃家里有几个娃娃？你知道哪个娃娃大，2 / 4 哪个娃娃小吗？ 幼儿：黄色的大，粉红色的小 . 师：请小朋友给娃娃 排排队，从小到大给它们排排队；然后再从大到小给它们排排队 . 二、运用各种形式，进一步感知大小排序 . 1.游戏 “ 给娃娃送礼物 ” 练习大小排序 . 师：娃娃想玩汽车，现在请小朋友把大汽车送给大娃娃，小汽车送给小娃娃玩 .鼓励幼儿用语言表达自己的做法 . 2.出示礼物包，引导幼儿练习操作大小排序 . 3 / 4 组织幼儿观察礼物包中的礼物，比较它们的大小并进行排序 .然后相互交流排序的方法和结果 .会用目测和重叠法比较物体的大小，并进行排序 . 引导幼儿根据礼物的大小为家人分配礼物 .如：最大的送爸爸，小的送自己，不大不小的送妈妈 . 3.游戏 “ 小商店 ” 尝试江个大小不同的物体进行正逆排序 . 鼓励幼儿到 “ 小商店 ” 为家人挑选一件礼物 .比较出 3 件礼物中最大的和最小的，并按从大到小进行正逆排序 .说出结果 .如：爸爸的手套是最大的，妈妈不大也不小，自己的手套最小 . 三、鼓励幼
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