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文档简介

1 / 4 中班综合：奇趣果汁店 中班综合：奇趣果汁店 前期经验或问题 根据我们中班好吃的食物为主题而设计的一次教学活动，因为上次我也组织过一次关于制作水果沙拉的教 学活动，幼儿没有更深一步的去认识水果的其他作用，正好利用这次主题好吃的食物，对上次的活动进行 展开，幼儿对吃这方面也比较感兴趣，此次活动是为了让幼儿了解水果对身体的好处，通过视觉、嗅觉、 味觉等多种感官活动辨别常见水果的果汁。 目的 1、简单了解果汁的制作过程，通过看一看 ,做一做的活动体验调制果汁的乐趣 。 2 通过各种感官辨别不同的 2 / 4 果汁，知道新鲜果汁营养很丰富，水果对身体的益处 材料提供 1、榨汁机、盘子、勺子、一次性杯子若干。 2、圣女果、柚子、桔子、苹果、梨、西瓜、 重点指导 重点：能选择图片并按照成分表寻找相应的水果 流程 过程教师把自己装扮成开果汁店的店主，今天我呀，开了一家店，请小朋友来猜猜我开了什么店？对了， 今天顾老师开了一家果汁店，店的名字叫奇趣果汁店。 （二）、激发幼儿的兴趣 出示不同的果汁（四杯果汁） 1、呀，这杯子里是什么呀？请你们猜猜。运 用不同感官来分辨不同的果汁 2、刚才小朋友给这些果汁找到了好朋友，那我们出了看颜色以外还可以有什么办法辨别？尝 3、幼儿说说喝的果汁什么味道的？这些水果一样吗？什么3 / 4 不一样？（颜色、味道） 小结：这些水果榨出来的汁有红的有黄的还有，喝起来有的甜甜的，有的酸酸的 它们含有丰富的营 养，对我们人的身体有很大的好处。让幼儿来说说水果对身体的好处，如：苹果是美容的，西瓜是可以解 渴的 (三 )、配制果汁 1、出示几种水果调制的果汁（请幼儿猜猜）并让幼儿尝尝闻闻说说。 2、 我们一起来看看他的成分表 3、演示：原来我们还可以把水果混在一起榨出一款新的果汁 4、幼儿在成分表上贴上相应的水果，然后拿着成分表去找相应的水果（要求：幼儿必须
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