谢谢您,老师(主题中队会).doc

_德育课堂活动方案：谢谢您，老师-主题班会谢谢您，老师-主题班会一、 活动背景：感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。二、活动目的：通过活动，抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生不忘母校、老师们的殷切希望，努力学习，为母校争光。三、活动准备：1、确定角色，并进行排练。2、学会唱每当我走过老师窗前这首歌。3、准备好鲜花，黑板上写好活动主题。四、活动过程：主持人1：老师，这是一个多么亲切的称呼啊。主持人2：老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。主持人3：老师对我们的抚爱，我们永远也不会忘记。主持人1：下面请欣赏诗朗诵：老师女领：老师啊老师女：亲爱的老师多少个日日夜夜一、活动导入（放录音，在好大一棵树乐曲声中引出班会主题。）主持人上台（男女各一，以下简称男、女）男：老师，妈妈！女：妈妈，老师！男：老师爱我就像妈妈一样；女：我爱老师就像爱妈妈一样！男：老师的手最温暖。女：老师的手最有力。男：老师的心最明亮。女：老师的心最慈爱。男：老师就像一棵棵大树！女：老师就像一片片绿叶！男：老师，妈妈！女：妈妈，老师！男、女：今天就由我们来主持班会“谢谢您，老师”。二、活动内容（一）给老师摆好座位女：哎，XXX，你知道今天是什么日子吗男：知道，今天是X老师的生日。大（喊）：X老师（生齐唱生日歌，主持人伴老师上场。）女：老师，以往都是您站着，今天是您的生日，我们要您坐下来为您庆祝一次生日。师：谢谢同学们。男：老师，您先坐，慢慢往下看。（二）向老师献礼，表达敬爱之情女：老师，我真想、真想把世上最美的一切献给您。男：老师，请您收下这两份礼物吧！女：请听小组诗朗诵献给老师的诗。（8名学生上台朗诵献给老师的诗）男：我有一个甜甜的秘密。女：我把它装进金黄的桔子里送给老师。男：请听歌曲甜甜的秘密。（6名学生上台表演歌曲甜甜的秘密。）（三）讲名人尊师的故事男：老师，您是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。女：一批又一批的学生在您身边长大，成为社会主义现代化建设的有用人才。我们是永远不会忘记您的。男：下面请大家听名人尊师的故事。（生（1）讲华罗庚尊师的故事），生（2）讲江总书记尊师的故事）。）女：这些伟人们都这么尊敬老师，那我们平时是怎样尊敬老师的呢请大家展开讨论。生1：在路上，我遇到老师，主动向老师问好。生2：课堂上，我能认真遵守纪律，积极思考和回答老师提出的问题。生3：下课了，我让老师走在前面。（四）小品表演，行为辨析男：同学们都这样尊敬老师，可是这位同学的行为又怎样呢请看小品上课。（7名学生上台表演小品上课。小品大意：课堂上，一学生不遵守纪律，一会拉男同学的衣服，一会扯女同学的辫子。）女：这位同学的行为对吗请大家讨论。生1：这位同学不认真听讲，扰乱了课堂秩序，这是不尊重老师的行为，是不对的。生2：这位同学不遵守课堂纪律，没有听从老师的教导，是不对的。男：这位同学没有听从老师的教导，上课做小动作，不尊重老师的劳动，这是不尊敬老师的行为，这位同学，你说呢小演员：老师，同学们，我错了，请大家看我今后的表现吧！女：下面请大家再看小品送礼。（一学生表演小品送礼。大意如下；一学生平时不认真学习，却错误认为，给老师送礼就是尊重老师。）男：请大家讨论，这种行为对吗生1：这位同学平时不认真学习，却用送礼来表示对老师的尊重，这是不对的。生2：尊敬老师应该是尊重老师的劳动，好好学习，听从老师的教导，所以说这是不对的。男：这位同学用送礼的方式来表示对老师的尊敬，这样做是受了社会上不良风气的影响，是不对的。我们应该好好学习，听老师的话，长大了为祖国作贡献，这才是对老师最好的尊敬，同学们，你们说呢生（齐）：对！女：那么，我们在尊师方面还有哪些做得不够的呢请大家继续讨论。生1：我平时见了老师就躲在一边，不敢向老师问好，这是不对的，我今后一定改正。生2：我不能认真完成老师布置的作业，是不尊重老师劳动的行为，我也一定改正。男：每个人都会有缺点，希望大家今后能克服缺点，努力做一个尊师的好学生。（五）欣赏舞蹈女：小时候，我就有个愿望，长大了当一名老师。男：老师说：“长大后，你就成了我！”女：请欣赏舞蹈长大后我就成了你。（生上台表演舞蹈长大后我就成了你）（六）赞老师里：我真想，真想送一杯热茶，给您带去温暖。女：我真想，真想化作一缕清风，为您吹走疲劳。男、女：对您最好的尊敬，应该是尊重您的劳动，好好学习，听从您的教导。男：因为您在课堂上讲的每一句话，女：在作业本上批改的每一个标点， 男、女：都凝聚着您的心血和希望啊，老师！女：有人说，老师是人类灵魂的工程师。我要说，老师既是我们的导师，又是我们的知心朋友。男：接下来访同学们说一说，你把老师比作什么呢？生1：我把老师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。生2：我把老师比作小草，朴实无华，默默奉献。生3：我把老师比作黑夜里的明灯，给我们指明前进的道路。生4：我把老师比作春雨，随风潜入夜，润物细无声，滋润着干裂的心田。生5：找把老师比作一叶小舟，它载着我们在知识的海洋里遨游。生6：我把老师比作太阳，它让每一颗种子萌发自己的生命。生7：我把老师比作大地，让每一个希望变成丰硕的果实。三、活动小结男：老师的工作是神圣的。女：老师的工作是伟大的。男：他们年复一年，日复一日，在教育岗位上默默无闻地工作着，为祖国的社会主义现代化建设，培育了一代又一代人才。女：全体起立！（女领，全班齐）我们宣誓：无论何时，无论何地，永不忘老师的培养和教育！男：下面请老师给我们做活动总结。师：同学们，今天的班会开得相当成功。我希望你们能够记住自己的誓言，在老师的教导下，好好学习，为祖国的四化建设作出不懈的努力！女：最后，让我们来唱支歌吧！（生齐唱每当我走过老师窗前）。男、女：（在乐曲每当我走过老师窗前中大声宣布）今天的主题班会到此结束。活动反思：本次以感恩主题设计班队活动深入学生的心灵，让每一个同学都有所感触，有所变化。让他们拥有一颗感恩的心，他们就会懂得去尊敬师长、孝敬父母。他们就会明白事理，增强爱心，懂得热爱生活，提高思想道德素养。 附：请接受祝福献给老师的诗亲爱的老师，尊敬的师长，也许您还在用明亮的双眸，目送您的老弟子奔向四面八方。也许您又在用洪亮的嗓音，教诲您的新弟子如何成长。那么今天，在您的节日里，您就歇歇吧，给自己一个喘息的时光。也请您接受我们的祝福，听听我们献给您的诗，听听我们由衷的歌唱。有人说，老师真神圣，天地君亲师，您位列五行。有人说，老师真伟大，道之所存，师之所存，自古就是这样。老师也很平凡，老师也很渺小，平凡的老师，会为了一道题，朝思暮想。渺小的老师，会为了学生寄来的一张小贺卡而热泪盈眶。您的伟大，无法言语，您的平凡，令人敬仰；您的神圣，无字可书，您的渺小，让最富有的人也空虚彷徨。学生常说，老师是园丁，间苗浇水，无微不至，语重心长。学生常叹，老师是蜡烛，变成灰了，也无怨无悔，甘守清泪两行。学生总讲，老师您多像火炬，把知识的光明照亮每一个愚昧的地方；学生总想，为什么老师您总给我信心和希望？您是阶梯，您让无数个平庸跨过肩头，成为辉煌。您是熔炉，您把无知懵懂塑造成为社会的栋梁。您是我们永远的骄傲和自豪，您是我们永恒的尊严和力量。啊！老师，我最亲爱的，尽管我用了这么多华丽的辞章，