五年级生字词训练.doc

专项训练一字词 一、看拼音，写词语。(共132个) o no w yn w do sng zi bng zhu f ln ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tu jin shu y go y m zh shui do pu ki ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chng i j gng du li kun di shn ling shn yn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) f tng bin bi jin rn zh r z rn zhng o ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wi kn q qi wi y png b n wn ti su ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) s mio bng lin mio zhn qing b zhu lu bng bo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kng zh chng bo k su wi zhung hng j su ch ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mn yn ni zhun x mi jin mi yn ning d l ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lng sng zho l lin x hun f s m q fn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhu mi do lun qu f xun l xun hu po xio ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zo go xing lin zhn gu shung ji sh gung cho pio ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xun yo ch chung yu hu shn jin ji jing bn jing ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jio y r ji h xn l hi bo yun j s ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tng di jn cu m ju gng din jin p xin ling ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) r no zh wi min po b gng f yu bo f ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ln xin chu j ju yo qng p tng so ro ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fn sh yu m d b wi xi wi ji bin f ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) y zhu nin go tn chn do mi j yun wn r ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) n zho y c wng rn zhu y y hn xin q ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chu f gui zhng q xin ch xio j ling xing tng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) n mn pi hui chn zo yo gui b zi dn xi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qin ch jng yng dng yn zhu m tin sh gung t t ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、看拼音，写成语（90个）。 shu w z do b zh b ju jng hung sh cu ( ) ( ) ( ) hun tin x d cn zh su xi bn bn yu l ( ) ( ) ( ) b yu z zh lo k gng go zhng xn gng gng ( ) ( ) ( ) mn b zi h chu tu sng q chu h zi dng y( ) ( ) ( ) r no fi fn chu mi k lin hu bng lun tio ( ) ( ) ( ) ru b jn fng do zi cng m b zhun jng ( ) ( ) ( ) gung ci du m sh r b jin du zhun xng y ( ) ( ) ( ) mio b k yn f hu x mng sho zhng j sh ( ) ( ) ( ) cu gn li dn bo sh zhng r yng ji b xi ( ) ( ) ( ) wn shu qin shn xun y ju b hng q sh b ( ) ( ) ( ) zhn dng ji ti q zhung shn h pio pio yu yu ( ) ( ) ( ) j dng rn xn j go ln xi wn s b dng ( ) ( ) ( ) ru yu su s ru yu ru w b q b no ( ) ( ) ( ) d y ln rn ho qng zhung zh yng wng zh qin ( ) ( ) ( ) ln wi b j sh shng q y qin p hu j ( ) ( ) ( ) tng chu d ki p jng zhn j zhng zh chng chng ( ) ( ) ( ) zhng li d zh gn tin dng d png xn jng q ( ) ( ) ( ) y rn z d yn tu zhun xing qin s wn l ( ) ( ) ( ) y yn b f qng shn l shu ji g b fi ( ) ( ) ( ) xn x ru kung j su b y w sh y rn tu j j rn ( ) ( ) ( ) wi su y wi wi bin sn ju ho b yu y ( ) ( ) ( ) ti g zhng zhng xin wi zh yn shng f fn mng ( ) ( ) ( ) x b z shng mng zhng yn shn x zh m ji ( ) ( ) ( ) li fng bi sh fn yn shng x lo jin j hu ( ) ( ) ( ) y lo yng y ch xn wng xing t xn dio dn ( ) ( ) ( ) bn tng wn l sn fn w c tu shu k d ( ) ( ) ( ) chu xng jng b xi y g ling k yng xn ( ) ( ) ( ) sh shu w c bi zh b no ji y h xio ( ) ( ) ( ) yo m jng gui j zhng shng zh j xing hu f ( ) ( ) ( ) b kn sh xing x zhng shng sh ling ling qing qing ( ) ( ) ( ) 三、补充成语（63个）。 惊（ ）失措 风尘（ ）（ ） 残（ ）碎（ ） （ ）苦功高 （ ）（ ）有礼 忠心（ ）（ ） 满不在（ ） 愁（ ）苦（ ） 活（ ）乱（ ） 垂头（ ）气 弱不（ ）（ ） 斗（ ）星（ ） 热闹非（ ） （ ）而不（ ） （ ）肝（ 胆 （ ）不可言 稍（ ）即（ ） （ ）崖绝（ ） （ ）食终日 （ ）七（ ）八 （ ）钉（ ）铁 应接不（ ） 不屈不（ ） 大义（ ）然 居高（ ）下 （ ）情壮志 （ ）往直前 （ ）丝不动 临危不（ ） 前（ ）后继 同仇敌（ ） 披（ ）斩（ ） 众志（ ）（ ） 中流（ ）柱 感（ ）动（ ） 舍生（ ）（ ） 平心（ ）气 （ ）（ ）自得 （ ）头转（ ） 千丝万（ ） （ ）山（ ）水 价格（ ）（ ） 欣喜若（ ） 推（ ）及（ ） 铁骨（ ）（ ） 喜不自（ ） （ ）正（ ）顺 ( )( )分明 （ ）外之音 老（ ）巨（ ） （ ）心（ ）想 一劳永（ ） 提心（ ）（ ） 奔（ ）万里 束手无（ ） 百（ ）不（ ） （ ）张声（ ） 不（ ）设想 踉踉（ ）（ ） 不由（ ）（ ） 哑口（ ）（ ） 摇身（ ）（ ） 青（ ）獠（ ） 四、巧填成语（共52个）。 AABC式 ABCC式 ABCA式 ABCB式 井井 仆仆 精 精 云 云历历 耿耿 防 防 错 错步步 鼎鼎 痛 痛 服 服 斤斤 彬彬 仁 仁 毒 毒 炯炯 翩翩 为 为 尔 尔 耿耿 纷纷 闻 闻 有 有 栩栩 朗朗 忍 忍 计 计面面 济济 神 神 懂 懂 鼎鼎 奕奕 智 智 牙 牙 滔滔 非非 贼 贼 价 价 孜孜 勃勃 微 微 德 德惶惶 翼翼 话 话 事 事 头头 汹汹 天 天 法 法 五、补充下列含有近义词的成语（共20个）。花 巧 山 地 莺 燕 龙 虎 海 石 扶 携 天 地 奇 妙 轻 淡 改 换 山 海 千 万 装 作 朝 暮 暴 骤 装 弄 咬 嚼 冰 雪 成 结 人 马 六、补充下列含有反义词的成语（共24个）。 瞻 顾 转 为 来 到 呼 拥 藏 露 上 入 重 轻 经 义 因 得 因 失 腔 调 人 己 惊 动 口 心 辕 辙 龙 脉 拈 怕 眼 手 胜 汰 邻 舍 凶 吉 半 半 肉 食 顾 盼 七、选择正确的读音，打“”。 屏息（bing png） 模样（m m） 调好（dio tio） 着魔（zho zhu） 不禁（jn jn） 皇冠（gun gun） 龟兹（gu qi c z） 蒙住（mng mng） 饮马（yn yn） 河沿（yn yn） 挑破（tio tio）绷紧（bng bng） 撒到（s s） 数落（sh sh） 呜咽（yn y） 撩起（lio lio） 蒙人（mng mng） 着实（zho zhu） 论语（ln ln） 为人处世（ch ch） 宁愿（nng nng） 尽管（jn jn） 强迫（qing qing） 旦角（jio ju） 关卡（qi k） 目的（d d） 摩挲（m m s su）提防（d t） 不菲（fi fi） 不肖（xio xio） 气氛（fn fn） 泥沼（zho zho) 脊梁（j j） 堤坝（d t） 祈求（q q） 剖开（po pu） 歼灭（qin jin）八、填空 1、普季克是一个_的小麻雀。麻雀妈妈是一个_ 妈妈。乌鸦具有_精神。“没头脑”是一个_的孩子。“不高兴”是一个_的孩子。大拇指汤姆是一个_ 的孩子。锡兵是一个_的人。狼牙山五壮士具有_ _的精神。雨来是一个_的孩子。邱少云是一个_的人。许世友是一个_的人。刘东东是一个_的孩子，他的语文老师是一个_的人。爱德华格里格是一个_的人。红衣小女孩是一个_的孩子。丹尼斯的爸爸是一个_的人，库伯是一个_的人。林海燕是一个_的人。孔子是一个_的人。柳公权是一个_的人。黄帝是一个_的人。梅兰芳是一个_的人。玄奘是一个_的人。杨子荣是一个_的人。武松是一个_的人。孙悟空是一个_的人。 2、读了金奖章，你明白了_。 3、读了大拇指汤姆，你明白了_。4、读了“没头脑” 和“不高兴” ，你明白了_。5、农夫和他的妻子为什么为自己的儿子骄傲？_ _。 6、作者从_ _ _三个方面描写胡杨的。 7、“我家门前的海”是_ _ _。 8、为什么说邱少云是个伟大的战士？_。9、“己所不欲，勿施于人”的意思是_。10、柳公权写字的秘诀是_，你对这句话的理解是_。11、你对“小小的天窗是唯一的慰藉”的理解是_ _。 12、猫发现的三条真理是_、_、_。13、你对“茫茫青史有几人欤？”这句话的理解是_ _。 14、“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”诗句中把五岭山脉比作_，把乌蒙山比作_。表现了诗人_精神。 15、“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”这两句诗指_、_两个故事，“暖”字表达了诗人_,“寒”字表达了诗人_。 课内阅读专项训练 （一） 普季克又害怕又着急，一下子竟从地上飞了起来，落到了窗台上。紧跟着，妈妈也飞了起来，可尾巴上的羽毛却让扑上来的大花猫咬掉了。不过，她好像一点儿也不在乎，蹲在普季克身边，啄啄他的后脑勺，欢天喜地地问：“怎么样？怎么样？” “嗯，没什么！”普季克说（ ）总得（d de di）一样一样学嘛! ” 大花猫蹲在地上，舔了舔爪（zho zhu）上麻雀妈妈的羽毛， 的眼睛盯着他们，懊恼地叫着：“妙极了的一只肥嫩小麻雀，像老鼠一样妙，喵喵，可惜没有了！” 普季克终于会飞了，他感到十分高兴；可看着妈妈那 的尾巴，他又觉得鼻子酸酸的。 1、 用“”给加框的生字选择正确的读音。 2、 在（ ）内加上合适的标点。 3、 在“ ”上填入合适的叠词。4、 读划“ ”的句子，思考：这个句子表达了麻雀妈妈怎样的心情？可以看出妈妈是一个怎样的妈妈？ 5、 读最后一段，思考：为什么普季克感到“十分高兴”？又觉得“鼻子酸酸的”？ 6、本段话选自课文 ，作者是 （国名） 。（二） “金奖章授予”使者清了清嗓子，大声宣布“乌鸦！” 乌鸦大吃一惊，抬起头来。使者已经走到他面前，把金奖章挂在了他的脖子上。乌鸦连忙说您大概弄错了我（ ）不像黄莺和百灵那样会唱歌（ ）不像喜鹊那样会说好听的话（ ）不像老鹰那样有力气我怎么可能得到奖章呢 使者说“没错。你看，奖章上刻着地球的清道夫乌鸦。大家知道吗？乌鸦每天把腐烂的动物尸肉、别人吃剩的残渣碎屑，都收拾得干干净净，还默默地捕捉害虫。他对净化自然环境、防止疾病蔓延作出了特殊而重要的贡献！”1.在里加上合适的标点。 2.在文中括号里填上恰当的关联词。 3.文中破折号的作用句（ ）句（ ） A解释说明 B.意思递进或转折 C.语言的中断或延长 4.文中省略号的作用是（ ） A文中省略部分 B.语意含蓄，话没有说完 C.表示声音断断续续 5.联系上下文理解词语意思。 大吃一惊： 6.积累词语。 干干净净（AABB） 7.把下面的句子换个说法。 我怎么可能得到奖章呢？ 8.在文中用“ ”画出乌鸦得到金奖章原因的句子。9.“蔓“用音序查字法先查字母（ ）；用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画，他还有一个读音是（ ），组词是（ ）。 （三） 此后，汤姆住在王宫里。他每月都要回父母的小屋一趟，给他们讲王宫里的故事，逗他们开心。农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。但是他们不会想到，这一切都是因为多年前他们款待过一个素不相识的乞丐。是他们的善良，给自己带来了幸福。1.农夫和他的妻子为什么很为自己的儿子骄傲？ 2.文中的“这一切“都指的是什么？ 3.从文中划线句中，你明白了什么？ （四）梅兰芳节选 因为战乱，梅兰芳被迫（逗留 滞留）在香港达四年之久。在日军围攻香港期间，日本人仍然别有用心地邀请他。只要梅兰芳答应登台演戏，一切奢华的生活都唾tu chu手可得。然而，他对这些不屑一顾。他不愿也不可能为侵略者粉饰太平。他宁nn nn愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或者一小块咸鱼，宁愿提心吊胆地面对头顶上呼啸而过的炸弹，也不愿失去作为一个正直的中国人所应当具备的民族气节。_他视艺术为生命，_在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。 1.请在片段的 内给加点的字填选择正确的读音，并画上“”。 2.请在片段的（ ）内选择恰当的词语，并画上“”。 3.请在下面选择合适的关联词填在短文的横线上。 如果就 尽管但 不但而且 4.下列说法不正确的是（ ） A日本人邀请梅兰芳演戏，真正的目的是想借助他的影响来美化侵略者的丑恶行径，所以说日本人是“别有用心”。 B梅兰芳对奢华的生活不屑一顾，是因为他要做一个正直的中国人，一个具有民族气节的中国人。 C.梅兰芳“提心吊胆”地面对头顶上的炸弹，说明他担心生命受到威胁，而不能保住自己的民族气节。 5.我们从最后一句话中可以体会出梅兰芳_ _的感情（2分） （五） 为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡 一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七坚八地躺着许多敌人的尸体。 1、 联系上下文理解下面词语。 全神贯注： 2、 给文中加点的字选择正确读音，在下面打“”。 着（zhe zho zhu） 抡（ln ln） 绷（bng bng ） 3、文中画线句子（是 不是）比喻句，请用“”将不正确的判断画去。 4、这段话主要抓住人物 进行描写来表现五壮士的 。5、读了这段话，你最想对五壮士说一句什么话？ （六） 丹尼斯的爸爸在校长陪同下走进教室，孩子们都好奇地望着他。只有库伯吓得心里乱跳，手掌出汗，生怕丹尼斯的爸爸一个箭步冲过来，像老鹰抓小鸡似的把他这个“小偷”给揪出来。校长讲话的时候，丹尼斯的爸爸用眼睛扫视了一下所有的孩子。有一瞬间他的目光甚至跟库伯对个正着。 1、写出下面词语的近义词 陪同 扫视2、文中“小偷”带有引号，说明 3、文中划“ ”的句子表现了 运用了 的修辞手法。 （七）天 窗（节选） 夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人偏就不许，“到屋里来呀”！孩子们跟着木板窗的关闭，也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。 从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落地跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛烈地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍，小小的天窗会使你的想象丰富起来！ 晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从账子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉。 你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，总之，美丽的神奇的夜的一切，立刻会在你的想象中展开。 1以上片段选自课文 。 2. 用“”划出描写所看到的句子。 用“ ”划出“我”的想象。3这段话是围绕 这句话来写的。 4理解句意： 。 (1)“小小的天窗是你唯一的慰藉。” “唯一”的意思是 ,“慰藉”的意思是 , 整句话的意思是 。 (2)“你会看见带子似的闪电一瞥。”(4分) “一瞥”是指 这里写(什么) 一瞥，是用了 修辞手法。 说明了 。5给文中的划线句改成反问句。 （八） 天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。 果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，那深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。1、这两段主要写了什么内容？ 2、 这两段是按照 顺序记叙的？3、 描绘出太阳升起来的过程。 （九） 有时候太阳躲进云里。阳光透过云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。 有时候天边有黑云，云还很厚。太阳升起来，人看不见它。它的光芒给黑云镶了一道光亮的金边。后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。 这不是伟大的奇观么？ 1、前两段主要写了什么内容？ 2、画出表示颜色的词语。 3、最后一句话有什么作用，表达了怎样的思想感情？ （十） 我站在这孑（ji）然凄立的胡