少先队辅导员述职报告.doc

少先队辅导员述职报告各位领导、同仁们：大家好，我是黎明小学的少先队辅导员。听到行家里手的述职，感觉要学习的地方太多太多。下面我也真诚的毫无保留的将我校德育管理工作拿出来与大家分享、交流，同时恳请领导帮助我校的德育工作 站稳 并逐步走向 成熟 。总结我校的德育工作思路可以用四个词代表： 弘扬、细节、特色、创新 。我们用少先队活动来实践这个德育思路，创出了现在属于我校的德育工作新局面。一 弘扬 是我黎明德育教育之魂。其精髓是用民族精神引导学生心灵，让美德成为导向学生言行的路标。海尔集团总裁张瑞敏曾说过： 什么叫做不简单？能够把简单的事情天天做好就是不简单。什么叫做不容易？大家公认的非常容易的事情，非常认真地做好它，就是不容易 。我校将弘扬和培育民族精神常规德育教育活动做实做牢。将升旗仪式做到 不容易 。主要抓了三点，1.升旗手通过班级投票产生，努力争当升旗手为荣。2.升旗过程严肃认真，国旗班学生英姿飒爽，全校师生列队参与。3.国旗下讲话内容与时俱进，多角度对师生进行德育教育。清明祭英烈做到 不简单 。 网上祭英烈 的教育活动是少先队活动与微机课整合。队员们在网站里既可为自己敬仰的先烈献花、献词，又可到纪念管里浏览先烈们的英雄事迹，在活动中德育教育悄然形成。依托重大节日，开展好常规教育活动。三八节 我为妈妈洗脚 、教师节 恩师难忘 、少先队建队日 今天我入队了 这些弘扬中华精神教育的活动扎实而有效的进行着。二、 细节 是我黎明德育教育的抓手。 细节决定成败 ， 有人将 100-1=0 的公式用来说明细节败坏整体的严重后果，所谓 差之毫厘，失之千里。因此，细节不可小视。细雨和风，润物无声校园中有学生设计的爱护花草树木的警示语；走廊中有展示学生综合能力的瓷砖文化；橱窗内有新四好生的先进事迹。学校的一草一木、一土一墙都在润物无声中发挥着育人的功能。细化规范，加强落实依据小学生行为规范要求、公民道德建设基本纲要，我校重新制定了黎明小学学生一日常规。红领巾监督岗的设立做到一日一记录，一周一评比，带班领导一周一总结。行为规范的落实，提高了学生行为素质和学校的精神风貌。细致入微，身体力行 学高为师，身正为范 。教师的言行对学生有着很强的导向性。这样黎明小学教师言行常规出台了。教师仪表、言行都要身体力行，做学生的榜样。在与孩子们的 亲密接触下 将德育渗透于无痕之中。三、 特色 是我黎明德育教育之果。追求人无我有，人有我高的境界，它是自己学校不同于其他学校特有的东西，是别人认识的名片： 纯绿色蔬菜种植园 活动是我校针对生活在市区的 小皇帝 小公主 们设计的。小志愿者在菜农边指导边实践下种植的蔬菜品种齐全。愉快的实践活动中学生们学到书本上没有的知识，既锻炼了动手实践能力又体验到种植的艰辛，更理解到农民劳作的不易，为曾经自己的浪费行为而羞愧。德育教育在活动中收到了特殊的教育效果。构建 学校、家庭、社区三结合 的立体德育网络，是我校德育教育工作的又一亮点。王府社区的82岁老红军付兴德爷爷为少先队员做了社会主义好精彩报告；省督导评估检查由家、校、社区联合参与设计的特色汇报活动，给检查团留下了精彩的印象，当时李区长向与会的领导介绍 黎明小学的立体德育网络在我区很有特色的，他们创出了自己品牌的德育教育路子 。四、 创新 是我黎明德育教育之形。活动紧跟时代脉搏，让受教育者有全新的感受。每周三的 红领巾广播站 以创新的栏目、新颖的内容博得孩子们的心扉。有关 世博会 、 嫦娥二号 、 广州亚运会 ， 安全 、 生活百科 等知识都是同学们从自办的广播站里学来的。校园艺术节为展示学生综合素质提供了舞台。精彩的表演，全面彰显黎明学子文明、进取、创新的精神面貌，深得学生、家长的好评。不说空话、套话是我的工作作风，开展鲜活的德育活动是我管理德育工作的有力保证。但是经过几年的努力，发现德育工作仍然存在很多问题，比如我是大队辅导员，主抓德育全面工作，由于分工不同，想在教育教学、学科上开展德育创新就出现诸多问题，影响学校德育工作进程速度，这是我一直无法改变的事实。学校的德育工作是一项长期而艰巨的工作，接下来我校德育工作的目标