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1 / 3 九上登岳阳楼集体备课教案 初中 语文 九年级上册 第三单元人生境界 6.登岳阳楼 实验区优秀教学设计 登岳阳楼 登岳阳楼 一、背景介绍 唐代宗大历三年（）之后，杜甫出峡漂泊两湖，是年（ 9）诗人已五十七岁，距生命的终结仅有两年。当时，诗人处境艰难，凄苦不堪，年老体衰，患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳已聋，贫病交加，再加上北归无望，全家人寄居在一只小船上，沿着洞庭湖向南漂泊。面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞庭湖，诗人会有怎样的感情呢？ 21 教育网 二、朗读古诗，读准字 音及节奏 三、初知意象 1.明确大意。 过去就听说洞庭湖水势浩瀚，今天我有幸登上湖边的岳阳楼。 广阔无边的洞庭湖水，划分开吴国和楚国的疆界，日月星辰都像是整个地漂浮在湖水之中一般。 我漂泊江湖，亲朋故旧早不知闻，竟无一字寄给我；衰老多病的我呀，只有生活在一只小小的舟船上。 2 / 3 站在岳阳楼上，遥望关山以北，仍然是战火纷飞，生灵涂炭；凭窗遥望，胸怀家国，我不禁涕泪奔流。 2.这首诗用到了哪些意象？这些意象分别带给你怎样的感受？ （洞庭水、岳阳楼 辽阔雄伟吴楚、乾坤日月 开阔博大孤舟 孤单漂泊） 3.自己的话将诗人所描绘的意象和画面描述出来。 四、缘景明情 1.首联体现出作者怎样的感情呢？ （诗人身临其境，胸襟自非平常可比。表现了今日得上岳阳楼一偿夙愿的喜悦。） 2.颔联具体描写了什么景象？表现了作者的什么情感？ （具体描写临楼纵目洞庭湖的壮阔景象。表现出诗人壮阔的情怀和气吞山河的气魄。） 3.“ 亲朋无一字，老病有孤舟 ” 一句，抒发了作者怎样的情感？ （抒发了作者政治生活坎坷、漂泊天涯、怀才不遇的心情。） 4.面对浩渺的洞庭湖，诗人只是感叹自己的身世吗？从哪句可以看出？ （不是。 此时的杜甫不只是感叹自己穷愁潦倒、漂泊无依的身世，更为正处在战火中的祖国 “ 涕泗 ” 横流。生动地表现出诗人关心人民、关心国家的思想感情。） 21 世纪教育网版3 / 3 权所有 5.学完这首诗后，你最喜欢哪一联？为什么？ 五、拓展提升 1.杜甫、范仲淹笔下的洞
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