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文档简介

1 / 3 九上数学投影教案及素材（ XX 版北师大版） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第 5 章投影与视图 投影（一） 课题中心投影课型新授课 教学目标 1经历实践、探索的过程，了解中心投影的含义，体会灯光下物体的影子在生活中的应用。 2通过观察、想像，能根据灯光来辨别物体的影子，初步进行中心投影条件下物体与其投影之间的相互转化。 3体会灯光投影在生活中的实际价值。 教学重点了解中心投影的含义。 教学难点在中心投影条件下物体与其投影之间相互转化的理解。 教学方法观察实践法 教学后记 教学内容及过程备注 一、创设情境、操作感知 皮影戏是用兽皮或纸板做成的人物剪影来表演故事的戏曲，表演时，用灯光把剪影照射在银幕上，艺人在幕后一边操纵剪影，一边演唱，并配以音乐。 2 / 3 学生在灯光下做不同的手势，观察映射到屏幕上的表象。 学生小组合作，实验感悟。 概念：物体在光线的照射下，会在地面或其他平面上留下它的影子，这就是投影现象，影子所在的平面称为投影面 . 做一做 取一些长短不等的小棒和三角形、矩形纸片，用手电筒（或台灯）去照射这些小棒和纸片。 提问：（ 1）固定手电筒 （或台灯），改变小棒或纸片的摆放位置和方向，它们的影子分别发生了什么变化？ （ 2）固定小棒和纸片，改变手电筒（或台灯）的摆放位置和方向，它们的影子发生了什么变化？ 学生小组合作，实验感悟。 概念：手电筒、路灯和台灯的光线可以看成是从一点发出的，这样的光线所形成的投影称为中心投影。 二、范例学习、理解领会 例 1 确定图 4-1 中路灯灯泡所在的位置。 学生观察屏幕，动手实验，找出灯泡的位置。 三、联系生活、丰富联想 议一议 图 4-3,一个广场中央有一盏路灯 . 3 / 3 (1)高矮相同的两个人在这盏路灯下的影子一定一样长吗 ?如果不一定 ,那么什么情况下他们的影子一样长 ? 请实际试一试 ,并与同伴交流 . 继续探索： (2)高矮不同的两个人在这盏路灯下的影子有可能一样长吗 ? 学生交流、画图。 四、随堂练习 课本随堂练习 1、 2 五、课堂总结 本节课让同学们通过实践、观察、探索。了解中心投影的含义，学会进行中心投影条
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