九年级英语上册第一单元知识点总结

1 / 22 九年级英语上册第一单元知识点总结 九年级英语上册第一单元知识点总结 Unit1 一、知识点 :在旅馆的登记入住。 checkout:在旅馆结账离开。 : 通过 . 方 式 （ 途 径 ）。 例 ：IlearnEnglishbylisteningtotapes. 在 . 旁边。例： bythewindow/thedoor 乘坐交通工具例： bybus/car 在 之前，到 为止。例： byoctober 在 10 月前 被例： Englishisspokenbymanypeople. 与 what 的区别： how通常对方式或程度提问，意思有：怎么样如何，通常用来做状语、表语。 what通常对动作的发出者或接受者提问，意思为什么，通常做宾语，主语。 Howisyoursummerholiday?It sok.(how 表示程度做表语 ) Howdidyoutravelaroundtheworld?Itravelbyair. Whatdoyoulearnatschool?Ilearn English,mathandmanyo2 / 22 thersubjects. Whatthinkof?Howlike? Whatdowith?Howdealwith? Whatlikeabout?Howlike? What stheweatherliketoday?How stheweathertoday? Whattodo?Howtodoit? ?=Howdoyoulikethisbook? Idon tknowwhatIshoulddowiththematter.=IdontknowhowIshoulddealwithit. Whatdoyoulikeaboutchina?=Howdoyoulikechina? Idon tknowwhattodonextstep?=Idon tknowhowtodoitnextstep? Whatgood/badweatheritistoday!（ weather 为不可数名词，其前不能加 a） Whatafine/baddayitistoday!（ day为可数名词，其前要加 a） ,loud与 loudly的用法 :三个词都与 大声 或 响亮 有关。 aloud 是副词 ,重点在出声能让人听见 ,但声音不一定很大 , 常用在读书或说话上。通常放在动词之后。 aloud没有3 / 22 比较级形式。 如 :Hereadthestoryaloudtohisson.他朗读那篇故事给他儿子听。 loud 可作形容词或副词。用作副词时 ,常与speak,talk,laugh 等动词连用 ,多用于比较级 ,须放在动词之后。如 : Shetoldustospeakalittlelouder.她让我们说大声一点。 loudly 是副词 ,与 loud 同义 ,有时两者可替换使用 ,但往往 含有令人讨厌或打扰别人的意思 ,可位于动词之前或之后。如 : Hedoesnottalkloudlyorlaughloudlyinpublic.他不当众大声谈笑。 指人的嗓音也指鸟鸣。 sound 指人可以听到的各种声音。 noise 指噪音、吵闹声 +宾语 +宾补（名词形容词介词短语分词等） 例： Wefoundherhonest. 7.常见的系动词有： 4 / 22 是： am、 is、 are 保持： keep、 stay 转变： become、 get、 turn 起来 feel、 look、 smell、 taste、 sound +宾语 +宾补（形容词过去分词动词不定式）使某种情况发生 例： Gettheshoesclean.把鞋擦干净 让格林先生进来 Iwanttogetmybikerepaired.我 想去修自行车 youcan tgethimwaiting.你不能让他老等着 9.动词不定式做定语 与所修饰的名词构成主谓关系 与所修饰的名词构成动宾关系 thavearoomtolivein. ,fun做名词为不可数名词 补充说又说 加入某团体并成为其中一员 attend 出席参加会议或讲座 joinin 与 takepartin 指参加到某项活动中去。 、 both、 always 以及 every 复合词与 not 连用构成部5 / 22 分 否 定 。 其 完 全 否 定 为 ：all-none,both-neither,everything-nothing,everybody-nobody. /sth.害怕 beafraidofbeingalone beafraidtodosth.害怕 beafraidthat 恐怕担心，表示委婉语气 ： 放在否定句末表示 “ 也 ” 两者中的 “ 任一 ” eitheror 或者 或者 . 引导主语部分，谓语动词按照就近原则 完成，是个较正式的词，后不能接动名词 finish 指日常事物的完成 ,an与序数词连用表示 “ 又一 ” ， “ 再一 ” 。 例： /difficult/problem(in)doing. 干 . 遇到麻烦，困难 除非，如果不，等于 “ifnot” 本身就表示否定，引导条件状语从句，主句为将来时，条件状语从句用一般现在时表示将来。 例： mybabysisterdoesn tcryunlessshe shungry. =mybabysisterdoesn tcryifsheisn thungry. Unlessyoutakemorecare,you llhaveanaccident. 6 / 22 如果你不多加小心的话，你会出事的。 :adv.代替，更换。 例： Wehavenocoffee,wouldyouliketeainstead？ 我们没有咖啡了，改喝茶好吗？ Itwilltakedaysbycar,solet sflyinstead. 开车去要好几天呢，咱们还是坐飞机吧。 Tomwasill,soIwentinstead.汤姆病了，所以换了我去。 insteadofdoingsth.作为某人或某事物的替换 例： Let splaycardsinsteadofwatchingTV. Wesometimeseatriceinsteadofpotatoes. Givemetheredoneinsteadofthegreenone. 口头的，口语的。 spokenEnglish 口头英语 speaking 讲话的，说某种语言的。 Speakingskills 讲英语的能力 22.提建议的句子： What/howabout+doingsth.? 如：What/Howaboutgoingshopping? Whydon tyou+dosth.?如： Whydon tyougoshopping? Whynot+dosth.? 如： Whynotgoshopping? Let s+dosth.如： Let sgoshopping Shallwe/I+dosth.? 如： Shallwe/Igoshopping? 许多常用于句末如： Ieatalot.我吃了许多。 7 / 22 to 太 而不能常用的句型 too+adj./adv.+todosth. 如： I mtootiredtosayanything.我太累了，什么都不想说。 atall 一点也不根本不如： tlikecoffeeatall. 我非常喜欢牛奶。我一点也不喜欢咖啡。 not经常可以和助动词结合在一起， atall则放在句尾 /getexcitedaboutsth.=be/getexcitedaboutdoingsth. =beexcitedtodosth.对 感兴奋如： Iam/getexcitedaboutgoingtoBeijing.= IamexcitedtogotoBeijing.我对去北京感到兴奋。 27.endupdoingsth 终止做某事，结束做某事如： Thepartyendedupsinging.晚会以唱歌而结束。 endupwithsth. 以 结束如： Thepartyendedupwithhersinging.晚会以她的歌唱而告终。 首先 .tobeginwith 一开始 lateron 后来、随 也、而且（用于肯定句）常在句子的中间 either 也（用于否定句）常在句末 8 / 22 too也 (用于肯定句 )常在句末 =aswell 犯错 把 错认为 makemistakes(in)doingsth.在干某事方面出错 bymistake 错误地；由于搞错 mistake-mistook-mistaken 如： Ioftenmakemistakes.我经常犯错。 Imistookhimforhisbrother.我错把他认成了他的哥哥。 makeamistake 犯一个错误如： Ihavemadeamistake. 我已经犯了一个错误。 笑话；取笑（某人） 如： Don tlaughatme!不要取笑我 ! 做笔记，做记录 喜欢做 乐意做 如： Sheenjoysplayingfootball.她喜欢踢足球。 enjoyoneself 过得愉快如： Heenjoyedhimself.他过得愉快。 说本族语的人 +(the+形容词比较级 )+名词复数形式 其中之一 如： Sheisoneofthemostpopularteachers.她是最受欢迎的教师之一。 9 / 22 s+形容词 +(forsb.)todosth.(对于某人来说 )做某事 如： It sdifficult(forme)tostudyEnglish.对于我来说学习英语太难了。 句中的 it是形式主语，真正的主语是 tostudyEnglish 练习做某事如： SheoftenpracticespeakingEnglish.她经常练习说英语。 决定做某事如： LiLeihasdecidedtogotoBeijing.李雷已经决定去北京。 处理如： Idealtwithalotofproblem. /sth.担心某人 /某事 如： motherworriedabouthissonjustnow.妈妈刚才担心他的儿子。 对 某人生气如： Iwasangrywithher.我对她生气。 =maybe 也许 (时间 )过去如： Twoyearswentby.两年过去了。 /看见某人正在做某事强调正在发生 seesb./看见某人在做某事如： 如： Shesawhimdrawingapictureintheclassroom.她看10 / 22 见他正在教室里画画。 彼此 as 把 看作为 . 如： TheboysregardedAnnaasafool.这些男孩把 安娜看成傻瓜。 许多 修饰可数名词 如： toomanygirls toomuch 许多 修饰不可数名词如： toomuchmilk muchtoo 太 修饰形容词如： muchtoobeautiful into 将 变为 如： Themagicianchangedthepenintoabook.这个魔术师将这本书变为一本书。 =withone shelp在某人的帮助下 如： withthehelpofLiLei=withLiLei shelp 在李雷的帮助下 to 把 与 相比 如： compareyoutoAnna,youarelucky.你和安娜相比，你是幸运的。 二、短语： 通过做单词抽认卡 forhelp 向某人求助 朗读 (=inthatway)通过那种方式 11 / 22 提高我的会话技巧 (=forinstance)例如 玩得高兴 与朋友对话 高兴，激动 以说汉语结束对话 做有关 的调查 记英语笔记 (=oralEnglish)英语口语 犯错误 使发音准确 练习说英语 首先 以 开始 随后 在课堂上 嘲笑 记笔记 喜欢干 写下，记下 (v+adv)查找，查询 说本族话的人 12 / 22 编造，虚构，化妆，打扮 全世界 对待，处理，解决 (beworriedabout)担心，担忧 生某人的气 生气 消逝 as 把 当做 /of抱怨 into 把 变成 （ =turninto） 在 的帮助下 to(with) 把 和 作比较 (thinkabout)想起，想到 身体上的问题 中断，突然终止 atall 根本不，全然不 三、句子 ?你怎样为考试做准备？ 用那种方法，我已经学到了很多东西。 stoohardtounderstandthevoice.听懂那些声音太难了。 13 / 22 记流行歌曲的词也起作用。 卫明有不同的感受。 他觉得看电影让人感到沮丧 . 她又说和朋友对话根本没用。 thaveapartnertopracticeEnglishwith. 我没有搭档一起练习英语。 ,Irealizedthatitdoesn tmatterifyoudon tunderstandeveryword.随后，我认识到听不懂每个词并没有关系。 samazinghowmuchthishelped.我惊异于这些方法竟如此有用。 给老师留下了深刻的印象。 她很难造出完整的句子。 ?你在做什么？ 英语对于大多数人来说是第二语言。 ?我们怎样处理我们的问题？ hthehelpofourteachers.在老师的帮助下尽我们最大的努力来应对挑战是我们的责任。 Hecan twalkorevenspeak.他无法走路，甚至无法说话 Unit2 14 / 22 一、知识点 过去常常做某事 ,暗 指现在已经不存在的动作或状态 .后跟动词原形 .usedtodosth. Thereusedtobe. （反意疑问句） didn tthere? 否定形式为 :didn tuseto或 usedn tto 疑问形式为 :Diduseto? 或 Usedto? be/getusedtodoingsth.习惯于 ,to为介词 . 表示状态 .=bein+颜色的词 puton 表示动作 . dress+人给某人穿衣服 .dresssb./oneself haveon 表示状态（不用于进行时态） 是 的成员 ,在 供职 . tyourememberme?否定疑问句 .（考点） yes,Ido.不 ,我记得 .No,Idon t 是的 ,我不记得了 . 5.反意疑问句 : 陈述部分的主语为 this,that,疑问部分主语用 it;陈述部分主语用 these,those,疑问部分用 they做主语 . 例 :Thisisanewstory,isn tit? Thoseareyourparents,aren tthey? 陈述部分是 therebe结构 ,疑问部分仍用 there 例 :TherewasamannamedPaul,wasn tthere? Iam 后的疑问句 ,用 aren tI 15 / 22 例 :Iaminclass2,aren tI? 陈 述 部 分 与 含 有not,no,never,few,little,hardly,seldom,neither,none等词时 ,疑问部分用肯定 . 例 :Fewpeoplelikedthismovie,didn tthey? 但陈述句 中若带有否定前缀或后缀的单词时 ,这个句子仍视为肯定 ,后面仍用否定 . 例 :yoursisterisunhappy,isn tshe? 陈述部分的主语若为不定式或 V-ing 短语 ,疑问部分主语用 it. 例 :Tospendsomuchmoneyonclothesisunnecessary,isn tit? 陈述句中主语是 nobody,noone,everyone,everybody等指人的不定代词时 ,疑问部分用 they 做主语 ;若陈述部分主语是 something,anything,noting,everything 等指事物的不定代词时 ,疑问部分用 it做主语 . 例 :Nobodysaysonewordabouttheaccident,dothey? Everythingseemsperfect,doesn tit? 当 主 语 是 第 一 人 称 I 时 , 若谓动为think,believe,guess 等词时 ,且其后跟宾丛 ,这时疑问句部分的人称 ,时态要与宾语从句保持一致 ,同时还要考虑否定转移 . 16 / 22 例 :Idon tthinkhecanfinishtheworkintime,canhe? 前面是祈使句 ,后用 willyou?(let s 开头时 ,后用shallwe?) 害怕的程度比 beafraidof 深 . : 思念 ,想念例 :Ireallymisstheolddays. 错过 ,未中 ,未赶上 ,未找到 . 例 :It sapitythatyoumissthebus. Theboyshotatthegoal,butmissed. (用在句中 )=notanymore( 用在句尾 )指次数 ; nolonger(用在句中 )=notanylonger( 用在句尾 )指时间 . :adj. 正确的 ,右边的 n. 右方 ,权利 adv. 直接地 . =yumeiseemstohavechangedalot. +n./+todo 常与 can,beableto 连用 . 例 :canyouaffordanewcar? Thefilmcouldn taffordtopaysuchlargesalaries. 连词 ,不但 而且 强调前者 .(若引导主语 ,谓动与前者在人称和数上一致 例 :Livingthingsneedairandlightaswellaswater. 生命不仅需要水 ,还需要空气和阳光 . Iaswellastheyamreadytohelpyou. 不仅是他们 ,我也愿意帮助你 . 17 / 22 =byoneself 独自一人 .lonely 孤独的 ,寂寞的 . /past+一段时间 duringthelast/past+一段时间与现在完成时连用 . (v.)dead(adj.)death(n.)dying(垂死的 ) 弹钢琴 17.be/becomeinterestedinsth. 对 感兴趣 beinterestedindoingsth. 对做 感兴趣 showgreatinterestin 在 方面产生极大的兴趣 aplaceofinterest 一处名胜 someplacesofinterest 如： Heisinterestedinmath,butheisn tinterestedinspeaking English.他对数学感兴趣，但是他对说英语 不感兴趣。 interestedadj. 感兴趣的，指人对某事物感兴趣，往往主语是人 interestingadj. 有趣的，指某事物 /某人具有趣味，主语往往是物 aninterestingbook/man 18. 害怕 beterrifiedofsth. 如：Iamterrifiedofthedog. beterrifiedofdoingsth.如： Iamterrifiedofspeaking. 副词，表示（电灯、电视、机械等）在运转中 /打开， 其反义词 off. withthelighton 灯开着 18 / 22 步行到某处 walktoschool 步行到学校 动词，表示 “ 花费金钱、时间 ” spendonsth. 在某事上花费（金钱、时间） spenddoingsth. 花费（金钱、时间）去做某事 如： Hespendstoomuchtimeonclothes.他花费太多的时间在衣着 Hespend3monthsbuildingthebridge.他花费了三个月去建这座桥。 payfor 花费 如： Ipay10yuanforthebook.我花了 10元买这本书。 take动词有 “ 花费 ” 的意思 常用的结构有： Ittake(s)sb.todosth. 如：Ittakesmeadaytoreadthebook. 与某人闲聊 如： Iliketochatwithhim. 我喜欢和他聊天。 /sth.担心某人 /某事 worry是动词 beworriedaboutsb./sth.担心某人 /某事 worried是形容词 如： Don tworryabouthim.不用担心他。 motherisworriedaboutherson.妈妈担心他的儿子。 一直、始终 +地方 送 /带某人去某个地方 如： 19 / 22 Apersontookhimtothehospital.一个人把他送到了医院。 Luitookmehome.刘把我送回了家。 (home的前面不能用to) 几乎不、没有 hard困难的；猛烈地 hardlyever 很少 hardly 修饰动词时，通常放在助动 词、情态动词之后，实义 动词之前 助动词 /情态动词 hardly hardly+实义动词 如： Icanhardlyunderstandthem.我几乎不能够明白他们。 Ihardlyhavetimetodoit.我几乎没有时间去做了。 Itrainshardoutside,Icouldhardlygoout. 在过去的几年内 常与完成时连用 如： Ihavelivedinchinainthelastfewyears.在过去的几年内我 在中国住。 与 不同 怎样游泳 不定式与疑问词连用：动词不定式可以和what,which,how,where,when 等引导的疑问句连用，构成不定工短语。如： Thequestioniswhentostart.问题是什么时候开始。 20 / 22 Idon tknowwheretogo.我不知道去哪。 /sth.+形容词 makeyouhappy makesb./sth.+动词原形 makehimlaugh +地方 搬到某地 如： ImovedtoBeijinglastyear. +从句 看起来好像 如