九年级英语下导学案

1 / 43 九年级英语下导学案 九年级英语下导学案 Unit11 SectionA 一、学习目标 : （一） Importantwordsandphrases ：restroom,shampoo,drugstore,cafe,escalator,block,oak,magic,fresh,uncrowded,departmentstore( 二 )Importantsentences:1)couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?2)couldyoupleasetellmeifthereareanygoodmuseumsinNewtown?3)couldyoutellmehowtogettothepostoffice?（三）Grammar:由特殊疑问词引导的宾语从句和简单句的互换。 二、预习检测：预习并翻译下列词汇： 1）公共厕所，休息室 _2）药店 _3）电动扶梯 _4）街区 _5）橡树_6）香波 _7）魔术 _8）新鲜的 _9）百货商店 _ 三、教学过程 Step1 情景导入： ? Step2 自主学习 : 1a、 Wherecanyoudothefollowingthings? matcheachthingwithaplaceinthepicture. 1c、 2cPairwork Step3 合作互动： 3aand3b 2 / 43 四 、 梳 理 归 纳 ： 本 节 课 我 学 会 了_ 五、当堂检测 （一）、单项选择 （） 1.-couldyoupleasetellme_?- （） _. （） _me. （） _. （） ,hesawtheUFo_. （） twatchTV_. （） _asI. （） _English. 3 / 43 （）9.-Theteacherwillgivemymotheracall.-Theteacherwill_thisafternoon. （）10.-DoesTedtellyouifhe_nextSunday?-No,hedoesn _,I llgiveyouaring. ;willcome ;comes （） ,theteacher_. （）12.-XiaoFang,doyoulikethecitylifeorthecountrylife? -It_interesting,butinthecountrythereis_pollution. ,much （） _. （）_tallbuildings,andtherewillbe_carsandmorebusesinthefuture. 4 / 43 ,less （） ,ButnowI_upearly. 二、完形填空 ,but16doyouknowaboutmars?Willtherebe17therejustlikepeopleonEarth? marsisthefourthplanetfromthesunanditsthemostlikeEarth,butitsmuch18thanEarthbecauseitsalsotheonlyplanetwhosesurfacecanbe19fromEarth. marsisoftencalledtheredplanet,(美国国家宇航局 ),! () () () () () () () () () () 三、阅读下面短文，根据短文内容填空，并根据需要，确定所填词数及其形式。 5 / 43 Sportsarevery1_,_sportsonTV,butthenumberwhotakepart4_illtravel6_( 分开，分割 )_,such8_golf,inwhichyoutrytoknockaballintoahole;basketball;inwhichyoutrytogetaballthroughanet;tennis,inwhichyoutrytohitaballso9_youropponent(对手 ),for10_, SectionB 一 、 学 习 目 标 :( 一 )Importantwordsandphrases ：uncrowedded,clown,staff,lend,park,direct,order,wonder,lead,trouble,organized,certain,offend,dressup,handin(二 )Importantsentences:couldyoupleaselendmeyourpen? 二、预习检测 :预习并翻译下列词汇： 1）不拥挤的 _2）有组织的 _ 3）直接的 _4）小丑 _5）全体职员 _6）命令 _7）借出 _ 8）停车 _9）想知道 _10）引导 _11）麻烦、打扰_12）某些 _ 13）冒犯 _ 三、教学过程 Step1 情景导入： Directionschallenge 6 / 43 Step2 自主学习 1a、 1c、 2cPairwork Step3 合作互动： 3a Readthearticleandfillinthechart. 四、梳理归纳 : +be+. 五、当堂检测 （一）单项选择 1.-Whydon tyougototheshoponfoot?-Ittakesme_time. _fasterthansoundlastterm. （二）首字母填空 _?_tofinishyourhomeworkontime. _. tgotobedu_mymothercamebackfromwork. _toyourmothertosayHappybirthday? _sixeveryday. 6. Whichwouldyouliketodrink,teaorcoffee? E_isok. tlikethes_oftheskirt. 7 / 43 _onme. （三）阅读理解 A Theworldisnotonlyhungry,%ofwaterontheearthisseawater,orsalty( 咸的 )%ofthefreshwater( 淡水 )whichcomesfromrivers,lakesandunderground. ,(覆盖 )quartersoftheearth, ,therewouldbe2kilometersofwateraboveit! sea,tliveintheDeadSeaandplantscantswimwellintheDeadSea,buttheycantfloat(漂浮 ) （） ,lakesandunderground? ,itdoesn,itdoesn,itdoes. （） _. （） _oftheearth. % （） _. （） ,whichofthefollowingisnttrue? 8 / 43 B I(宿舍 ).urs. Duringthenightwheneveryoneisasleep,thenight,thedaycounselorwillhelpusgetreadyforbreakfast. :,dance,basketball,football,volleyball,:45pm. 根据短文内容选择最佳选项。 （） counselormeaninthispassage? A.管理员 B.校长 c.辅导员 D.顾问 （） ? eep. （） ? （） _accordingtothepassage. :30amto5:45pm （） ,weknowthatthewriter_. / 9 / 43 Unit12 SectionA 一、学习目标 : ( 一 )Importantwordsandphrases ：shake,kiss,bow,greet,custom,land,relaxed,towards,shakehands,dropby,afterall (二 )Importantsentences:1)Whatareyousupposedtodowhenyoumeetsomeone?you )Whenwereyousupposedtoarrive?Iwassupposedtoarrivedat7:)youshouldhaveaskedwhatyouweresupposedtowear? 二、预习检测 1.和某人握手 2.向某人鞠躬 3.第一次 4.用错误的方式 5.被邀请 6.对某事随意 _7.有点晚 _8.顺便访问_9.计划去做某事 _10.守时 _ 11.毕竟 _12.没有事先打电话 _13.应该做某事_14.本应该做某事 _ 三、教学过程 Step1 情景导入：Whatdopeopledowhentheymeetforthefirsttime? Step2 自主学习 : 1a、 matchthecountrieswiththecustoms. 10 / 43 1c、 2cPairwork Step3 合作互动： 3a ReadthefollowingopinionsofacolombianandaSwissstudent andfillinthechart. 四、梳理归纳： 这 节 课 我 学 习 了_. 五、当堂检测 （一）单项选择 ()_others. ()_eatingriceforbreakfast. ()_tenyearsago. ()_you_todobeforethelastmeeting? , ()“sunshinesport”makesitpossibleforkidstochooseanddo_aboutsportaslongasonehoureveryday. 11 / 43 ()_aword,themanleftinahurry. ()_usefultolearnaforeignlanguage? ()_withchopstickssoon. (),_behindfromtimetotimeashewent. ()10.-Isthere_intoday snewspaper?-No,theres_. ;nothingunusual ;unusualnothing （二）根据句意及字母提示补全单词。 ,heisn tstomakefacesinclass. homewcallingfirst. ,aren tthey? ? 12 / 43 ,please. （三）任务型阅读 Forseveralyears,Amer,peoplecanturnontheirTVsandshopforclothes,jewelry,food,andmanyotherthings. peancountries,andinoneyearitcanmakeabout ,includingthelngs. 3Somepeopleliketeleshoppingbecausetheycandosomeshoppingwithoutleavingtheirhomes,“junkontheair”.TheyusuallyworryaboutthequalityofthethingssoldonTV. TheneedforhighqualitymakestheEuropeaftheywanttowantmoremoney. 任务一：根据短文内容 ,简单回答问题。 ? ? 任务二：将短文中划线句子译成汉语。 3. 4. 任务三：请给短文加一个适当的题目。 5. SectionB 13 / 43 一 、 学 习 目 标 :( 一 )Importantwordsandphrases ：stick,point,fork,full,spoon,knife,rubbish,form,symbol,mark,beside,riddle,experiment,proper,normally,whose,makeanoise,gooutofone swaytodosth,makesbfeelathome,tablemanners,be/getusedto,( 二 )Importantsentences:you resupposedtowritequickly. 二、预习检测 :1.刺、插 _2.指向 _3.叉 _4.吃饱的_5.调羹 _ 6.刀 _7.垃圾 _8.构成 _9.象征 _10.记号 _11.在 附近 _12.谜语 _13.试验 _14.合适的 _15.通常、正常地 _16.谁的 _17.制造 3.第一次 4.用错误的方式 5.被邀请 6.对某事随意 _ 7.有点晚 _8.顺便访问 _ 9.计划去做某事 _10.守时 _ 11毕竟 _12.没有事先打电话 _ 13.应该做某事 _14.本应该做某事 _ 三、教学过程 Step1 情景导入： Howmuchdoyouknowabouttablemannersaroundtheworld? Step2 自主学习 : 14 / 43 Step3 合作互动： 3a Readthee-mailmessagefromWangkunandanswerthequestions. ? ? ? ? 四、梳理归纳： 与 swaytodo 五、当堂检测 （一）、单项选择 (),please_wastepaper_wheneveryouseeit. ;up (),but_shedrinkscoffee. ()_time. (),thingsinFrancearenotthesameasthe_ theyareinchina. ()5.-DidyougotoSam sweekendparty?-No,I_ 15 / 43 tinvite (),learninghowtoliveis_important_learninghowtostudy. ;butalso ()_hisway_someflowersforhismother. ;buying ()8._alotofnoise_notpolite. ;are ()_yourfriendafterschool? (),youshould_thisletter. （二）首字母填空 sagoodmnottospitinpublic. vefinishedeating. ,youshouldwyourmouthwithyournapkineverytimeyoutakeadrink. （三）用所给单词的正确形式填空 Everything,free,they,on,fact,much,hate,with,slow,hour 16 / 43 ,theyaretaughttobe_1_timetogotoschool,thenheislivingonborrowedtime. ,fortheyhavebecomeservantsoftheclock. Unit13 SectionA Teacher swords:Adversitymakesamanwise,notrich.逆境出人才。 I.学习目标： 1.熟练应用 make. /makesb.+adj. 2.掌握词汇和短语： Scientific,pink,hard,serve,fair,heavytraffic,loudnoise,endangeredanimals, 3.能运用 make 及所学单词、短语谈论事物或环境对人的影响。 II教学过程： Step1预习导学及自测：新课标第一网 1.按要求写出下列单词： rain(形容词 )_own(名词 )_science(形容词 )_ 17 / 43 uncomfortable(反义词 )_sad(反义词 )_ 2.翻译下列短语： softmusic_makemetense_havefun_howtomakemoney_ 餐馆科学 _濒临灭绝的动物 _招待很多人_ 加入一个清洁运动 _ Step2情境导入。 Talkaboutaplaceyouknow. Step3自主探究： ?Why? Note:make+sb.+infinitive； make+sb.+adjective Step4合作互动： 、 2cPairwork Step5梳理归纳： 与 8.如何询问某人对某事的看法？的用法 Step6当堂达标 18 / 43 一 、单项选择。 （） _busy_shecan thaveapicnicwithusthisweekend. that (),Ifeel_.I mafraidIcan tpassit. ()_howmuchtheymeantous. () swordsmadeher_. ()_outtonightthan_myboyaloneathome. ;leaving ; tgo;toleave 二、首字母填空 。 _tocomehereeveryday. _peopleallthetime. _studies. 4.-Whatcolourdoesthegirllike?red? -Ithinkshelikesp_.it slighterthanred. ,Ithinkitisveryu_. 三、短文填空。 从方框中选择合适的词，并用其适当形式填空。 19 / 43 money;learn;red;own;quick;spend;light;furniture;leave;therefore Restaurant1._.Herearesomethingsthey ve3_,5._,havered6._bluemakepeoplerelaxed,sothey8._,butitsoonmakepeoplewantto9._.Hardseatalsomakecustomerswanttoeat10._ 1._2._3._4._5._ 6._7_8._9._10._ SectionB Teacher swords:Experienceisthefatherofwisdomandmemoryisthemother. 经验是智慧之父，记忆是智慧之母。 I.学习目标： 1.掌握如下重点单词和短语： shiny;toothpaste;list;truth;schoolbag;purple;purse;taste;thought aimat;forinstance;attimes;tostartwith;keepout 2.能运用所学知识谈论广告的优缺点。 20 / 43 3.能运用所学知识谈论事物事件对人的影响。 II教学过程： Step1预习导学及自测： 1.按要求写出下列单词： beautiful(名词 )_think(名词 )_truly(名词 )_say(名词 )_ silk(形容词 )_make(过去式 )_product（动词）_ specifically(形容词 )_ 2.翻译下列短语： whiterthanwhite_forthatmysteriouslook_ forsilkyskin_fortheshiniesthairever_ forinstance_tellthetruth_tomakethinkseasier_ 遮挡阳光 _看 起来 丑 陋 _瞄准_有时；偶尔 _首先 _感到内疚 _一个紫色的钱包 _ Step2情境导入。 makealistofthreeproductsyoulokeandthreeproductsyoudon tlike. 21 / 43 Step3自主探究： Step4合作互动： Readthearticleandsayyouropinion. Step5梳理归纳： with Step6当堂达标 一、单项选择。 （） _ （） !_. （） t_thecold. （） _. （） 5._heworks,_hefeels. ,themorehappily ,thehappiest 22 / 43 二、首字母填空 . tthethet_. _,AuntHuang. _ofthetheproductisverygood. sc_ _manygiftsforherbirthdayyesterday. 三、运用所学知识谈谈广告的优缺点。 _ Unit14 SectionA Teacher swords:Wherethereisawill,thereisaway. I.学习目标： 1.掌握词汇和句型： towel,water,wood,light,farm -Haveyouwateredtheplantedyet? -No,Ihaven t. -Haveyoupackedthecamerayet? - vealreadyputitinmysuitcase. 2.能熟练运用现在完成时态。 3.会运用所学知识谈论有关旅游的知识。 II教学过程： 23 / 43 Step1预习导学及自测： 翻译官，译译看 1.毛巾；手巾 _2.清除 _3.喂猫 _4.点火 _ 5 bathingsuit_ _ Step2情境导入。 Whatarethethreemostimportantthingstopackwhenyougoonabeachvacation? Step3自主探究： Step4合作交流： &2cPairwork Practicetheconversationseachother. A:Haveyouwateredtheplantsyet? B:No,Ihaven t. A:Haveyoupacketthecamerayet? B: Step5拓展创新 Read3aandunderlinethedifferentchores 24 / 43 Step6当堂达标 一、单项选择。 （） _tenyearsago. （）2.-Haveyoupacketthebeachtowels_?-_.Ihaven t. ,No （） t_sooner. （） 4.-Where sSam? -He_ （） _beforehe_thecandle. ,lights 二、首字母填空 . _theplantswhileI maway. _yourcatyet? _todotoday. _withherontheinternetthoughweseldommeeteachother. ,youhadbetterbuyatravelg_. 25 / 43 三、短文填空。 从方框中选择合适的词，并用其适当形式填空。 start;water;homework;some;with;many;light;walk;chop;tell Today ，_,_aboutanhourago,butIhaven _,5._mymom tdone6._ofthosethingsyetbecausemygrandmothercametochat7._woodand10._2._3._4._5._ 6._7._8._9._10._ SectionB Teacher swords: Taketimewhentimecomeslesttimestealaway.机不可失，时不再来。 I.学习目标： 1.掌握词汇和短语： award,wave,scene,hit,appear,lead,poem someday,beoff,sofar,thanksto,lookforward 2.能熟练运用现在完成时态。 3.会运用所学知识谈论音乐，歌手和乐队，并能发表自己的26 / 43 个人评论。 II教学过程： Step1预习导学及自测： 翻译官，译译看 举办音乐会 _，写诗 _，前十名_， 邮箱 _，获奖 _ yourfavoriteband_,lotsoftimes_,writeoriginalsongs_ homelesschildren_,playamusicalinstrument_ Step2情境导入。 ? ? ? ? Step3自主探究： :Askandanswerquestionsaboutyourfavoriteband. Step4合作交流： Learn3a. 27 / 43 Payattentiontosomepoints: oneof,inthelasttwelvemonths,goonaworldtour,besurenottodosth.,inthetopten,beoff,makeahitcD Step5拓展创新 Do3c,4 Step6当堂达标 一、单项选择。 （） ,Darren, mlookingforward_him. （） 2.-Haveyouwateredtheplants_?-yes,Ihave. （） 3.-Haveyoutravelledtoanyforeigncounfriessofar? -_,butIhaveaplanforit. （） _theGreatGreenWall,thelandproducesmorecrops. （） ,We_300trees. 二、首字母填空 . _ _atthewindow. _areveryangryabouttheplantoclosetheirlocalsc28 / 43 hool. 4.-What sthep_oftheactivity? -Ithinkitistogivethestudentsachancetohelpeachother. _hemustbesuccessful. 三、短文填空。 从方框中选择合适的词，并用其适当形式填空。 own;write,use;yet;be;make;name;win;on;concert Weareaband1._ t7._amusicvideo8._.Wehavehadsix9._ tbeen10._TV,butwebelievewewilldoitsomeday. 1._2._3._4._5._ 6._7_8._9._10._ Unit15 SectionA 一、 Teacher sword:Thereisonlyonepersonwhocandefinesuccessinyourlifeandthatisyou.在你的人生中只有一个人可以定义成功，那个人就是你。 二、学习目标 29 / 43 1 ： Theuseofimportantwordsandphrases ；Review“usedto”“presentsimple”“passivevoice”“presentperfect” 2 ： Howtodescribeanimals ；Debateanissuewithyourownwords. 3： It sourdutytosaveendangeredanimals. 三、教学重难点：识记单词并能熟练运用。能运用所学知识进行自主表达。 四、学习过程 1.预习导学及自测 （ 1）自主学习 P118-120 上的生词。 （ 2）尝试性题目：根据首字母及汉语提示完成单词。 (适合的 )forchildren. ,differentanimalshavedifferent(生长环境 )。 ? 2. 情景导入： ?Why?canyoudescribethemwiththewordswehavejustlearned? 30 / 43 3.自主探究 （ 1） 1a、 Writethesewordsintheboxesbelow. （ 2）听录音，完成 2a,2b. (3)尝试翻译下列短语 P118-119 濒临灭绝的动物水下植物长着红树的沼泽地 一条斑点狗 100 英镑的食物一条被污染的河流重 1000 英镑10 英尺长 (4)自主阅读 3a,3b.判断正（ T）误 (F) 1.“Disgusted”isagainstbuildingane wzoointhetown.() () gh.() “AnimalFrend”visitedthezooyesterday.() catethepublicaboutcaringforanimals.() 4.合作交流 （ 1） Groupwork:说出你和某种动物的相似点，让你的同学猜猜是哪种动物。 （ 2） pairwork:模拟一个你和动物园饲养员的对话，用上2b 中的信息或你知道的信息，描述一种动物。 5.拓展创新 (1)英语中表示长度、宽度、高度、深度、重量的句型为：数字 +单位 +表长度（宽 度）的形容词 如： Theriverisabout1000meterslong.这条河大约有 100031 / 43 米长。 Thisisariverandthatriveris. ,200meterslong ,200-meter-long (2) 对 数 量 进 行 提 问 时 用 ： How+ 长 / 宽 / 高 / 深 / 重+be+sb./sth.? 如 :Howtallistheboy? 这 个 男 孩 有 多 高 ？Howdeepistheriver?这条河有多深？ (3)pollute(v.)-pollution(n.) polluted(adj.) 如： Wemuststopthemfrom(pollute)theriver. Therewillbeless(pollute)inthefuture. Therearefewfishinthe(pollute)river. (4)trytodosth.试图干某事 Tryone sbesttodosth.尽最大努力干某事 Haveatry 尝试一下 如：我们正在试图挽救那些濒临灭绝的动物。 我们应该尽最大努力帮助那些处于困境中的人们。 你能让我试一试吗？ (5)discover,invent,lookfor,find,findout 的区别 (6)beagainst 有 “ 反对、倚、靠 ” 之意。后接名词或动名32 / 43 词。其反义词组为 befor 如 :Weareallforpeaceandagainstwar.我们都赞成和平，反对战争。 Bruceisstandingthewallbecauseheistired. ,much (7)educate(v.教育 )-education(n.教育 )-educator(n.教育家 ) educational(adj.有教育意义的 ) (8)besuitablefor 对 很适合 如： Thiskindofhairstyleissuitableforyou.这种发型很适合你。 (9)强烈要求 /竭力主张某人干某事 Heurgedmetojoinhiscompany.他强烈要求我加入他们公司。 6.达标检测 （一）用所给单词的适当形式填空 Ilikesmall (fur)animals. Hehasa （ play） puppy. The(pollute)rivershavefewcreatures. Iurgedhim (stay)fordinner. manyoldcoins （ discover ）whilehewasdiggingawellinthegarden. She(weight)thestoneinherhandandwentout. (二 )单项选择 33 / 43 （） Doyouknowthereasonshegotsoangryyesterday? （） AlthoughjeffloveskFc( 肯德基 ),hetriesittoooften. （） DrBethunemanychinesesoldie rsinthewar. （） Withthemoneyhehadsaved,hewentonhisstudies. （） -Howoftendoyougotothenetbar?-. （） Therailwaystationisnoisybutinmyeyes. （） TheInternetprovideusalotofweneed. ,information （） Smokingisnotgoodone shealth. （） Allthechildren_ _there. （） Ihaveneverseenonezoo_Iliked_mylife. ;in (三 )根据汉语完成句子 34 / 43 在餐馆里，服务员为人们提供热水。 Waitershotwaterpeapleintherestaurant. 他跑得足够快，可以赶上汤姆。 HerunstocatchupwithTom. 我们应当互相关心，互相帮助。 Weshouldeachotherandhelpeachother. 由于空气污染较少，扬州更适合人居住。 yangzhouisforpeopletoliveinlessairpollution. 他在一生中为自然科学做出了巨大贡献。 Hehasmadegreatcontributionstoscience. 那条街大约有 200 米长，三米宽。 Thestreetisabout200metres,3metres. 7.小结回扣 五典型例题解析 (电子垃圾 )_“thee -wastecapitaloftheworld”now. 2.-HaveyoueverbeentoAlbany? -Whereisit?Ihavenever_it. 3.-youtakeabustoschool? - 35 / 43 ADid,useto 六中考链接 1.(XX,威海， 1分 ) Whywon tyougotothemoviewithmeBetty? -BecauseIittwice. 2.(XX,襄樊， 1 分 )TheWorldcup_inGermanynow. 3.(XX, 哈尔滨， 1分 )-ourenvironmentisgettingworsethanbefore. -you ( 地球日 ),peoplehavedonemoreandmoreusefulthingstoprotecttheearthsinceEarthDay. 七写作练习 你 听 说 过 某 些 濒 临 灭 绝 的 动 物 吗 ? 请以Whyshouldweprotectwildlifeanimals?为题 ,用英语写一篇短文 ,说明为什么要保护野生动物。词数为 80 词左右。 写作提示 :1.为什么有些野生动物处于危险之中 ;2.为什么保护野生动物很重要 ; 3.我们应该采取什么措施来保护野生动物。 提 示 词 语 :wildlife( 野生的 ),endangered,tiger,panda,destroy( 破36 / 43 坏 ),fur,takemeasures( 采 取 措施 ),plant,tree,buildabirdhouse _ SectionB 一、 Teacher sword:Protectingtheenvinmentisactuallyprotectingourselves. 二、学习目标 1:Theuseofimportantwordsandphrases. Eg:Recycle,builtpull,planetsociety,spare?hearof,bemadefromstopdoing,turnoff,mostunusualwoman? 2:Writeanarticleusingthetopic(话题 )inthisunit. 3:Weshouldtryourbesttosavetheendangeredplanetandanimals. 三、教学重难点：现在完成时、被动语态、定语从句、 usedtodo等的灵活运用。 四、学习过程 1.预习导学及自测 （ 1）自主学习 P121-122 上的生词。 （ 2）尝试性题目：根据首字母及汉语提示完成单词。 37 / 43 Theyarermoneyforthepoorstudent. Theearthisoneoftheninep_turningroundthe sun. Inhisstime,heoftengoesfishingwithhisfather. mrGreenismakinga( 模型 )shipforhissonatthemoment. ( 拉 ). obama( 奥巴马 ) manytallbuidingshavebeen( 建造 )inthelastfiveyears. Thiskindofmachineisusedfor( 回收 )wastepaper. -Haveyouheardfromyourparentsr_? -yes, 2.情景导入 :? 3.自主探究 完成 1a、 2a、 2b 尝试翻译下列短语 P121-122 停止驾驶汽车 关灯 停止使用餐巾纸 回收纸张 干 ?很困难 听说 一位很不寻常的女性 过去常常干 ? 由 ?做成 “ 回收 ” 材料废弃的瓦片获奖在业余时间 (4)自主阅读 3a，回答下列问题。