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短文两篇 专题练习答谢中书书南朝梁陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。记承天寺夜游北宋苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。一、给加点的字注音欲颓（ ） 能与（ ） 遂至（ ） 藻荇（ ）二、解释词义五色交辉（ ）盖竹柏影也（ ）晓雾将歇（ ）夕日欲颓（ ）能与其奇者（ ）藻荇交横（ ）念无与为乐者（ ）遂至承天寺（ ）相与步于中庭（ ）积水空明（ ）欣然起行（ ）四时俱备（ ）但少闲人如吾两人耳（ ）三、词类活用1、相与步于中庭。“步”：名词作_，意思是_。2、怀民亦未寝。“寝”：名词作_，意思是_。四、文言句式1、倒装句相与步于中庭（应为_）翻译：_2、省略句（补齐省略部分）欣然起行。翻译：_3、判断句盖竹柏影也。翻译：_五、填空1、陶弘景，字_，自号_，南朝_家，著有_。2、苏轼，字_，号_，宋代_家，唐宋“八大家”之一，_派代表诗人。与父亲_、弟弟_合称“三苏”。3、记承天寺夜游中描写夜景的句子是_，_，_。通过月下美景的描绘，抒发了作者_的苦闷心情，表达作者_人生态度。4、答谢中书书中，写山水相映之美的语句是：_，_。写景物色彩配合之美的语句是：_，_。_，_。写晨昏景物变化之美的语句是：_，_。_，_。六、古今异义1、四时俱备 时今义：时间；古义：_2、但少闲人 但今义：但是，表转折关系的连词；古义：_3、吾两人耳 耳今义：耳朵；古义：_4、念无与为乐者 念今义：纪念，思念；古义：_5、月色入户 户今义：住户、人家；古义：_七、一词多义遂：意将隧入以攻其后也（ ） 遂至承天寺（ ）将：晓雾将歇（ ） 将军百战死（ ）清：清流见底（ ） 回清倒影（ ）自：自三峡七百里中（ ） 自康乐以来（ ）八、指出下列句子运用的修辞手法。1、月色入户（ ） 2、沉鳞竞跃（ ）3、庭下如积水空明（ ） 4、何夜无月？（ ）九、课外拓展阅读定风波苏轼（三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。）莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。这首记事抒怀之词作于公元1082年春，当时苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州（今湖北黄冈）团练副使
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