二模后中考前语文复习要点

二模后中考前语文复习要点_夯实基础查漏补缺一、基础：1、字词：注意多音字、形似字、偏僻字。2、造句：注意常用的关联词及作用（八年级下附录）。3、能辨析病句类型及作出修改。4、综合性学习注意信息的提取及探究的结果。5、古诗文默写：注意必考文章中的重点句子；理解性的默写；自己常写错的字；容易写错的字。二、阅读：1、文学类文本：区分：修辞手法及作用。表达方式及作用。表现手法及作用。2、说明文：说明对象及特征。说明顺序。说明方法及作用。词语的准确严密。3、议论文：把握论点理清论证思路。论证方法及作用。4、文言文：十八篇必考文言文的翻译、内容理解。重点字词。名句背默。三、名著阅读：人物、情节的识记。内容理解。写作手法的分析。八篇：朝花夕拾、繁星春水、鲁滨逊漂流记、格列佛游记、钢铁是怎样炼成的、名人传、威尼斯商人、汤姆索亚历险记四、写作：审题、立意训练。思路整理。素材积累及整理。（亲情类、友情类、校园生活、社会热点等。）文章修改。五、手头必备资料：1、一至六册语文书、名著导读一点通、高分突破、语文报、五年三年、学校印的资料及习题。2、复印文言文资料。3、复印复习要点等。六、分清概念：1、修辞手法：比喻-答题格式：生动形象的写出了+对象+特性拟人使物具有某种情感，便于抒发某种感情。能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。排比强烈表达作者的思想感情。增强气势、加强语气、一气呵成、突出强调。议论文往往增加语势，起到了强化论证观点的作用。用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发淋漓尽致。答题格式：强调了+对象+特性夸张可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，表达感情更强烈，引起读者的强烈共鸣。放大观点感情，强调爱憎是非，美丑更加鲜明。对偶形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。设问无疑而问，明知故问，引人注意，启发思考，突出效果。引起读者兴趣，引起读者思考。用在一段的开头或结尾处，除引起思考外，还有承上启下的过渡作用。用在议论文中，能使论证深入，脉络清晰。答题格式：引起读者对+对象+特性注意和思考反问以否定的形式表示肯定，表达鲜明，目的是加强语气，起强调、强化作用。反复紧凑、有气势、表达效果强烈。借代：生动活泼、使语言形象鲜明、利于表达作者的思想感情。引用：增添文句意蕴，丰富文章内容，增中表达效果，增强说服力。双关：表达含蓄，语意丰富。一方面可使语言幽默，另一方面能适应某种特殊语境的需要，使表达含蓄、曲折，生动活泼，以增强文章表现力。2、表达方式：明确五种表达方式：记叙、议论、说明、描写、抒情肖像描写:以形传神动作描写：表现人物特点语言描写:言为心声，表现人的性格特点心理描写:揭示人物内心世界景物描写:渲染气氛，烘托人物感情，铺垫白描:简笔勾勒，简洁准确传神工笔细描:精雕细刻，纤毫毕见，具体生动插叙:丰富内容，深化主题，曲折有致倒叙:设置悬念，吸引兴趣，波澜起伏叙后议论:画龙点晴，点明题旨直接抒情:直抒胸臆，淋漓尽致间接抒情寓情于景，物事含蓄描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合由远到近（或由近到远）、虚实结合、点面结合、声色结合描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、侧面（又叫间接）。3、表现手法类：象征：借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情，特点是利用象征物与被象征物之间的某一特点（内容）得到含蓄而形象的表现，增强文章的表现力。抑扬：有先抑后扬或先扬后抑，其作用可使文章曲折有波澜，突出喜欢、赞美或批评、讽刺的感情。悬念：指读者对文中所叙述的人物或事件的未来表示关注的心态。包括“设悬”和“释悬”。对比：使形象鲜明把两种对立的事物或同一事物的两个不同方面放在一起，相互比较。突出作者对这一事物或者道理的某种感情。运用对比，或使对立事物的矛盾鲜明突出，揭示本质，给人深刻启示。或使对比事物的两个方面互相映衬，相得益彰，给人深刻印象，使形象更鲜明，特点更显著，道理更深刻，矛盾更尖锐。和衬托相比，对比没有主次。衬托：是指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景、与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突出，这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外，还会使文章曲折含蓄，独具风格。它分为正衬（映衬）和反衬，使用时表现为：其他人物衬托主要人物;景物描写烘托人物的心情、性格或事件意义；虚幻情景衬托现实社会。和对比相比，有主次之分。渲染：是指作者通过对人物的外形、行为、心理、语言或事件、环境、景物等作多方面的挥洒铺陈，集中描写，突出人或事物的本质特点，用以加深主题的一种表现手法。衬托是指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景，与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突出。这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外，还会使文章曲折含蓄，独具风格。比较一下，我们就可以发现二者的不同点：渲染在于对某种事物的有意重彩泼墨式的描写；衬托却是通过与之有关的其他事物的描写，对该事物起到映衬作用。二者也有相交叉的地方，那就是作者有时用渲染的方法意在起到烘托的作用；对用来衬托的其他事物也可以用渲染的手法来描写。类比：以浅寓深，生动形象，通俗易懂。以小见大：由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更有震撼力。反语（反讽）：有2种作用：表示人与人之间的亲昵感情和揭露批判。辛辣讽刺，幽默有趣，使文章富有战斗性。遇到其他手法请及时补允。托物言志：作者在对事物的进行描绘的过程中，非常巧妙地寄托作者个人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，来表达自己的内心情感，含蓄、哲理和暗示性，使读者在欣赏中获得独特的美感享受。作者托的“物”具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿、或理想的寄托者。借景抒情：通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。引用:A、引用传说故事：增强文章的传奇性、物的神秘性，丰富文章的内容；B、引用诗歌：丰富文章内容，结合描写的景物，可增强文章的诗情画意，使文章具有意境美；C、引用名言：使文章更具有说服力联想想象：所谓联想，就是由一事物想到另一事物的心理过程，所谓想象，就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。联想想象经常在一起使用，可以使文章内容更为丰富，形象更丰满、生动，增添文章的艺术表现力。动静结合、化静为动：使表达更加形象、生动富有感染力。白描：文字简练，不加学渲染和烘托，有简洁传神的表达效果。“埋伏笔”和“做铺垫”的区别：辞海对伏笔的界定是：文学创作中描写、叙述的一种手法，指作者对将要在作品中出现的人物或事件，预作提示或暗示，以求前后呼应。这种手法有助于全文达到（收到）结构谨严，情节发展合理的的效果。铺垫是为主要人物出场或主要事件发生创造条件而着重描述渲染、进行陪衬衬托的一种表现手法。铺垫所使用的笔墨往往较多，可谓浓墨重彩（当然，其程度不及对主要人物或事件的描写）；而伏笔通常只是一两笔，点到为止，否则就失去了“伏”的意义。例如：背影一文，文章开头写家境贫穷，“父亲”差使交卸了，祖母死了，“父亲”变卖典质，安葬了祖母，家境十分贫寒。接着又写到“父亲”亲自到车站送别，和车夫讲价钱，上车给“我”拈座位，并帮我铺好大衣等四件事。作者写这些要表达的意思有二，一是要告诉读者家里这样穷，可是“父亲”还是让“我”穿好，从后文作者交代的自己的皮大衣证明这一点。同时也告诉读者“父亲”作为一家之主，生活压力这么大还是不顾一切来照顾“我”，可见“父亲”对“我”是怎样一种感情。实际上作者写这些时，自己感情也已在酝酿蓄积，带动读者酝酿蓄积感情，待到写父亲蹒跚过铁道，爬上爬下去买橘子给我”解渴时，“我”感激“父亲”，理解父爱这种激动的心情就一发而不可收。作者感情及作品内容也进入高潮。这就是铺垫的效果。文学作品运用铺垫手法，往往能增加文章的深度，使人物形象更鲜明，主题更突出。伏笔主要是谋篇布局即结构上的技巧，使文章前后照应，结构严谨；铺垫是写作方法上的技巧，主要是对主要内容起烘托作用，比如推动情节，为下文做铺垫，突出人物等等。例如，冰心的作品小桔灯的第一自然段，特意交代竹凳、墙上的电话，暗示下文中主人公小姑娘将和这两件物件打上交道。果然，第三自然段中，小姑娘“挪动竹凳”、“登上竹凳想去摘墙上的听话器”，原来，小姑娘的妈妈生病了，她想打电话叫医生来为妈妈看病。这些物件的提前出现，为故事情节的发展埋下了伏笔。七、现代文答题思路：1、说明文：说明方法：（1）作比较突出被说明对象特征答题思路：把什么和什么进行比较，突出了说明对象的什么特点。（2）列数字科学、准确、具体。答题思路：列举具体数字科学、准确、具体地说明了说明对象的什么特点。（3）举例子使说明内容具体、真切、形象，便于读者理解。答题思路：举什么例子具体、真切、形象地说明了说明对象的什么。（4）打比方生动、形象，增强文章的趣味性。答题思路：把什么比喻成什么，生动、形象地说明了说明对象的什么特点。（5）下定义准确揭示事物本质特征答题思路：给什么下定义，科学、准确、精练、严密地揭示了说明对象的本质特征。（6）作诠释用通俗的语言进行解释说明答题思路：科学、准确地就事物的某一个特点做些解释。（7）引资料使说明内容更充实，增加说明的趣味性答题思路：引用什么资料说明了说明对象的的什么特征，增加说明的趣味性、文学性。（8）分类别使文章严密细致，条理清晰答题思路：对什么进行分类说明，条理清楚地说明了说明对象的什么。（9）摹状貌使说明生动、形象答题思路：形象、具体地对说明对象的什么进行状貌摹写，2、议论文：论证方法及答题思路：（1）举例论证：所举的能证明论点的具体事例、概括事实、各种现象、统计数据，及作者对此所做的分析，合为举例论证。（摆事实、事例论证）作用：说理更具体、观点更鲜明，说服力更强。答题思路：用什么典型事例论证什么论点，论证十分具体，使作者的观点表达得更鲜明，说服力更强。（2）道理论证：作者引用的能证明论点的名人名言、为人们承认的理论，作者针对论点所做的分析等。作用：观点更鲜明，说服力更强。答题思路：用什么道理论证什么论点（观点），使作者的观点表达得更鲜明，说服力更强，让人信服。（3）比喻论证：能直接证明观点的比喻句。作用