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文档简介

1 / 3 五年级英语 Unit5 Look at the monkeys 教学设计 Unit5Lookatthemonkeys 一、 Warm-up 1、 Enjoythesong:Walking,walking Let’sdo:Walklikeanelephant…复习动词 Let’schant:Lookatthecat,itisfat…复习句型 Lookat…itis. 2、引出本课人物： Alice 导出接下来的故事 gototheanimalforesttoseeanimals. 通过完成打地鼠的任务，复习本课用到的动物名词，形容词，动词等 二、 Presentationandpractice 3、通过 Alice 带领同学们一同游览 animalforest,引出新词 jumping,flying,walking.并通过 “看图说一说”“看脚印 Pairwork猜一猜 ”等活动各自操练新词和句型。 4、通过 Alice 寻找 duck 去向，引出双写末尾字母新词swimming,running.并通过 “看图说 ”“火眼晶晶 ”来操练新词和句型。 2 / 3 5、小循环 chant … 6、操练并铺垫后面需要用到的感叹词。 1） Listenandjudge. 2） Let’sread（快速默读） 3） Dosomechanges（改一改） 三、 consolidationandextension 7、引出 magicrabbit,创设 Alice 跳兔子洞游仙境的情景。 Let’simagine.引导学生开放思维，运用所学，大胆想 象 并 描 述 在 仙 境 中 看 到 的 。“Lookatthe…Itis…Howfan!/Thatcool!.” 8、展现 Alice 实际所看。出示怪异图片。引导对话操练Pairwork A:Lookatthe… B:Whatisitdoing? A:Itis…. ！ /That’sgreat!/That’scool!. 9、 Alice 回家，观看动物世界视频，让学生模仿做播报。 （写一写，报一报） Thisismyanimalbook. 3 / 3 Lookatthe… Itis_. Howfun！ /That’sgreat!/That’scool!. … Iloveanimals! 10、欣赏动物与人类的美好图片，情感渗透 Loveanimals!Wearefriends! 四、 Homework 1.必做选一项，做一做 1.听读课本 P585 次，
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