中职英语基础模块英语上教案unit1--3.doc

教 学 设 计 总课时数3课 题Welcome to Our School授课时间8月31日授课班级16级6/7班授课类型New lesson 教具准备PPT出席人数62缺席人数教学目标知识目标让学生掌握本节单词，并会熟练运用重点单词造句能力目标让学会如何联想式记忆单词情感目标让学生自主学习，更加积极参与到课堂学习之中，成为课堂的主人教学分析重 点重点是本节课的重要短语难 点如何使用短语进行造句关 键关键是熟练常握单词的记忆方式课堂教学模式 “合作探究式”教学模式教学流程1、 创设情境、导向激趣 二、目标指引、交流互动3、 拓展深化、共同探究4 组际交流，成果汇报5、 延伸目标、德育渗透 六、布置任务、内化反思时间安排教 学 流 程 及 主 要 内 容教法及教师活动学法及学生活动2分5分13分15分3分2分一、创设情境、导向激趣Review new words and key phrases and then lead in the new lesson .Step2 2、 目标指引、交流互动To learn about the Words .To grasp the key and hard points.To solve the exercises of the text . 三、拓展深化、共同探究1. To read the words by them and the find key and difficult language points.2.To discuss in groups 3. To added by the teacher and to explain.1.) welcome to sp. 欢迎到某地be welcome to do sth. 欢迎某人做某事2.）on the third floor 在第三层楼上3.）here we are !我们都在这。强调地点状语。但是如果主语是名称时候，则要用倒装结构。即：Here +谓语+名词。Here comes the bus!Here you are ! 4.) how large it is!感叹句的结构：What+ (a /an) +adj. +n. +s. +v.!How +adj./ adv. +s. +v.!四、组际交流，成果汇报Do exercise 1-4Step4 exposing 五、延伸目标、德育渗透According to the words , to write an article to introduce your new school .6、 布置任务、内化反思请回家写一篇关于校园环境的文章教师检查复习情况，有激情的大声朗读单词；找一部分学生用单词造句教师说出课文中的重点句子教师讲授句式教师引导学生认识到学习的重要性和现实性。提升学生热爱学习的积极性主动参与，积极配合 在老师引导下参与课堂互动，注意团队合作学生翻译熟记单词合作探究法自主学习法模仿固定句式演练从而熟记句式板 书 设 计 Welcome to our school 1. be glad to do sth. 2. on the third fl