观赏之礼主题方案.doc

“我是文明小观众”主题队会方案 活动主题：八大礼仪之六观赏之礼 活动目标：通过活动，使学生养成良好的观赏习惯，懂得遵守纪律，爱护环境，学会专心欣赏，做 到礼貌喝彩。 活动过程： 一、全体立正、各小队整队 中队长向辅导员报告人数。 二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数 三、出旗、奏乐、敬礼 四、唱队歌 五、主题活动开始： 甲：我们的节日是 齐：六一儿童节。 甲：在我们的节日里，大家最开心的事是什么？（出示幻灯片） 生：看文艺演出。 甲：队员们，喜欢看体育比赛吗？（出示幻灯片） 齐：喜欢。 甲：队员们， “讲文明、重礼仪”是我们中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。 乙：是啊！古代教育家孔子曾说：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”没有规矩，不成方圆。那么，在观看文艺表演、电影与体育比赛等场合时，我们应该怎样做才是文明的小观众呢？（出示幻灯片）我们今天的活动主题是 （出示主题：我是文明的小观众） 乙：（出示幻灯片）队员们，举行升旗仪式之前，我们应该怎么做？ 生：我们要在教室门前排好队，然后安安静静地来到操场。 （出示幻灯片）排好队伍进场地，安安静静守秩序。（齐读） 甲：这样的地方你来过吗？ 生：妈妈经常带我到电影院看电影。 生：暑假里，爸爸曾带我去剧院看过演出。 甲：那么观看文艺演出时，我们应该怎么做呢？ 生：要专心致志地看，不要乱说话。 生：看到精彩的地方要热烈鼓掌，爸爸说这是对演员的尊重。 （出示幻灯片）专心致志看节目，礼貌喝彩来鼓励. （齐读） （出示幻灯片）捡垃圾 乙：看了他们的行为，你想说什么？ 生：看完演出，不留下一个垃圾。 （出示幻灯片）护环境 甲：队员们，刚才大家说到的，概括起来就是这十六个字，请大家跟我读 遵守秩序 维护环境 学会欣赏 礼貌喝彩 乙：这十六个字言简意赅，具体说来，我们小学生要做到！（生自由朗读） 1.准时入场，对号入座。 2.观看电影、文艺演出时不随意走动，不高声讲话。 3.瓜皮果壳放入垃圾袋，自觉带离场馆或送入垃圾箱中。 4.不站立和在通道观看。 5.观看结束有序离场，不拥堵通道、出口。 甲：这些文明观众要做到的，说起来简单，做起来可不是那么容易呀！不信，你听 生1 讲故事： 记得一次国庆节，妈妈带我去陕西历史博物馆。妈妈一路都在嘱咐，到博物馆参观不能大声喧哗，不能到处乱跑，文物不能随便触摸听着妈妈的嘱咐来到了博物馆门口，我愣住了，真的是人山人海啊！首先要领取门票，然后排队进入。可就在这个时候，一位叔叔看着那么长的队伍不想排队，直接插到了队伍前面。大家都很气愤，在大家的指责声中，这位叔叔一脸羞愧回到了队末开始排队。队员们，听了这个故事，你有什么感想？ 生2：天气很热，大家都很疲惫，如果人人都不讲秩序，不排队，可想而知将会是多么混乱！ 生3：排队虽然是一件很小的事情，也体现了观赏之礼之遵守秩序。 乙：队员们，我们平时又做得怎么样呢？请看表演在体育馆里 生表演。(学生发挥) 那天，我们一进入体育馆，就吵吵闹闹地，整个体育馆都弥漫着杂乱的声音。 坐下后，即便是在比赛时，我们也一直在聊天。“范之涵，暑假到哪儿玩了？”“你到那儿玩了，我也去了。”“哈哈”我们七嘴八舌地讨论着各自暑假中的趣事，根本就没在意运动员们在场上的表现。这时，许多同学都拿起零食吃了起来，因为他们还没吃过晚饭就赶来了。吃完的垃圾便手一扔，根本不爱护环境。 乙：队员们，我们错在哪里？ 生5：我们一进入体育馆，就吵吵闹闹，这不符合“观赏之礼”中的遵守秩序。 生6：我们七嘴八舌地讨论着各自暑假中的趣事，根本就没在意运动员们在场上的表现。这不符合“观赏之礼”中的专心欣赏。 生7：我们随地乱扔垃圾，这不符合“观赏之礼”中的爱护环境。 乙：队员们分析得很不错。刚才我们大家都是观众，好好回想一下，刚才观看同学表演的时候，你的表现怎么样？ 生反思交流。 乙：下面这首童谣是我们小学生如何做文明观众的高标准严要求，让我们一起打着节奏唱起来（生打着节奏读） 看演出，提前等，排好队，有秩序。 进会场，不乱跑，按号坐，守纪律。 演出时，不走动，轻轻语，姿态雅。 有垃圾，不乱丢，公共物，爱护好。 专心看，用心听，小脑袋，不走神。 演出毕，齐起立，掌声致，表感谢！ 甲：队员们，让我们记住这十六个字吧：遵守秩序 维护环境 学会欣赏 礼貌喝彩（齐读）我们都是 齐：文明小观众！ 六： 乙：下面请辅导员老