2016.4.23世界读书日活动总结

1 / 7 2016.4.23 世界读书日活动总结 小编语：掌握的知识越多，对于将来所面对的挑战，准备就显的越充分。以下是世界读书日活动总结范文，仅供参考。 世界读书日活动总结 (一 ) 每一年的 4 月 23 日是联合国教科文组织确定的 “ 世界读书日 ” ，而今年是第二十一个 “ 世界读书日 ” 。为了使广大同学更好地了解这个节目的意义及内容，我校图书馆主办，读者协会协办 “ 走进阅读天地，共享阅读快乐 ” 主题 活动，进一步提高全校师生的读书意识。 世界读书日始于 1995 年，目的是推动阅读和写作，宣扬跟阅读关系密 切的版权意识。 4 月 23 日对于世界文学领域是一个具有象征性的日子，因为塞万提斯，莎士比亚和加尔西拉索 德 拉 维加都在 1616 年的这一天去世。此外，4 月 23 日也是另一些著名作家出生或去世的日子，如莫里斯 德律恩、拉克斯内斯、佛拉吉米尔 纳博科夫、约瑟 普拉和曼努埃尔 梅希亚 巴列霍等。因此 1995 年在巴黎召开的联合国教科文组织大会选择这一天，向全世界的书籍和作者表示敬意 ;鼓励每个人，尤其是年轻人，去发现阅读的快乐，并再度对那些为促进人类的社会和文化进步做出无以替代的贡献的人表示尊敬。 活动分四部分进 行：一是签名活动 ; 二是出一期读书2 / 7 板报 ;三是整理图书角 ;四是图书交换书 ;五是名人墙 (张贴名人名著 ); 读书日的活动目的就是在于让同学们爱书、藏书、读书，我们就是应该时时抓住有利契机，引导同学们走入书的殿堂。读书是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍 ;当生活中有困难时，读书可以获得解决的办法 ;当工作中遇到困难时，读书可以给你指点迷津。读书可以使人高兴无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索 ，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结经验规律，读书也可以让人反思自己。 我校 “ 世界读书日 ” 活动虽然结束了，但活动的开展将对每个学生的健康成长起到促进的作用。 “ 世界读书日 ”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提醒我们天天养成读书的好习惯，愿每个老师每个同学天天爱读书、天天读好书。 世界读书日活动总结 (二 ) 月 23 日为世界读书日，为了使广大同学更好地了解这个节日的意义及内容，我们班开展了 “ 我读书，我快乐 ” 的主题活动。 世界读书日始于 1995 年，目的是推动阅读和写 作，3 / 7 宣扬跟阅读关系密切的版权意识。 4 月 23 日对于世界文学领域是一个具有象征性的日子，因为塞万提斯，莎士比亚和加尔西拉索 德 拉 维加都在 161 年的这一天去世。此外，4 月 23 日也是另一些著名作家出生或去世的日子，如莫里斯 德律恩、拉克斯内斯、佛拉吉米尔 纳博科夫、约瑟 普拉和曼努埃尔 梅希亚 巴列霍等。因此 1995 年在巴黎召开的联合国教科文组织大会选择这一天，向全世界的书籍和作者表示敬意 ;鼓励每个人，尤其是年轻人，去发现阅读的快乐，并再度对那些为促进人类的社会和文化进步做出无以替代的贡献的人表示尊敬。 活动分五部分进行：一是读书心得交流 ;二是介绍世界读书日的来历 ;三是推荐好书 ;四是读书笔记交流 ;五是诗文朗读。尤其在推荐好书活动中，同学们争先恐后地来为大家推荐好书：如韩雪介绍的智慧好童话，张雅靓推荐的非常妈妈，田佳的开窍作文 等一些好书。在诗文朗读结束后，我们班评选了诗文朗读之性，韩雪和吕晓杨并列第一，刘思敏第二，张雅靓和尤丹并列第三。可惜由于时间的关系同学们在恋恋不舍中结束了本次活动。 是啊，读书日的活动目的就是在于让同学们爱书、藏书、读书，我们就是应该时时抓住有利契机，引导同 学们走入书的殿堂。 读书是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人4 / 7 交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍 ;当生活中有困难时，读书可以获得解决的办法 ;当工作中遇到困难时，读书可以给你指点迷津。读书可以使人高兴无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结经验规律，读书也可以让人反思自己。 我校 “ 世界读书日 ” 活动虽然结束了，但活动的开展将对我们每个学生的健康成长起到促进的作用。今后我们希望能够继续开展相关读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养同学生们良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯，指引我们向 “ 知识渊博、性情通达、思维创新的人 ” 的目标不懈地努力。 “ 世界读书日 ” 只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提醒我们天天养成读书的好习惯，愿每个老师每个同学天天爱读书、天天读好书。 世界读书日活动总结 (三 ) 016 年 “ 世界读书日 ” 期间，我馆精心组织、周密安排，提前制定了详细的活动方 案，认真开展了以 “ 保障阅读权利，享受阅读快乐 ” 为主题的系列活动，受到了广大读者和基层单位的一致好评。 在此次系列活动中，我馆充分发挥自身优势，在科技、5 / 7 农业以及提高大众阅读水平、提升市民整体素质等方面积极提供服务。主要活动内容包括： 1、开展百种优秀青少年读物展阅活动 我馆在今年 “ 世界读书日 ” 当天开展了百种优秀青少年读物展阅活动。为认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，推动社会主义文化大发展大繁荣，加强和改进未成年人思想道德建设，不断丰富我国未成年人精神文化生活，引导 青少年健康阅读，促进全民阅读活动深入开展，新闻出版总署于日前发布了 2016 年向全国青少年推荐的百种优秀图书入选书目。这批书目是经过专家的评审和论证，从全国 313 家出版社报送的 1189 种图书中精选出来的，内容涵盖了思想品德、人文历史、艺术修养、科学科普、百科知识、图画卡通、低幼启蒙、文学读物等。 、开展 “ 文化共享助春耕 ” 服务活动 作为 “ 全国文化信息资源共享工程 支中心 ” ，我馆切实帮助农民群众丰富农业科技知识，提高生产技能，促进农业增产增收。 为充分发挥文化共享工程资源优势，更好地 服务广大农民， 4 月 23 日，副馆长 带领 支中心工作人员来到 镇、 乡开展了 “ 文化共享助春耕 ” 活动，向两个乡镇的综合文化站分别获赠了一套 “ 文化共享助春耕 ” 光盘资料。活动现场，支中心工作人员进行了 “ 共享工程 ” 技术6 / 7 培训，并播放了选种用种有讲究、巧手种水稻省事效益高、看准气象搞生产等视频资料。 、积极参与 “ 手牵手 农村青少年阅读行动 ” “ 手牵手 农村青少年阅读行动 ” 是 2016 年全民阅读活动活动的重要内容之一，是在中宣部直接指导下进行的具有重要意义的全民阅读活动。针对农村地区 阅读条件欠缺、农村青少年阅读缺乏指导的突出问题，活动将从农村青少年阅读的实际出发，通过具体的行动，帮助阅读、指导阅读，普及 “ 三农 ” 知识、繁荣农村文化，为建设社会主义新农村服务。活动中，我馆以援助的方式，为农村中小学、文化大院配送书刊资料，并开展阅读指导。 、 “ 文化大讲堂 ” 继续奉送公益精品讲座 作为今年 “ 世界读书日 ” 系列活动的重要内容， 知名画家程文鸣先生做客 “ 文化大讲堂 ” ，为读者带来“ 周易与书画艺术 ” 讲座。 、举办 “ 节约能源资源保护生态环境 ” 科普展览 我馆与中国 科学技术协会、中国图书馆学会联合举办的 “ 节约能源资源保护生态环境 ” 科普展览在 “ 世界读书日 ” 活动期间开展。本展览通过图示和警句提示公众注重水环境保护、大气环境保护、固体废物污染防治、防治噪音振动和光污染、辐射危害防护、土壤环境保护等，向读者宣传、倡导环保、健康理念。 7 / 7 、网络书目推荐 在今年 “ 世界读书日 ” 期间，我馆利用自身网站，积极推荐 “ 国家图书馆文津图书奖 ” 获奖图书书目、 “ 手牵手 农村青少年阅读行动 ” 百种推荐阅读书目和中国建筑