幼儿园小（3）班家长会稿.doc

幼儿园小（3）班家长会稿各位家长:大家好!感谢你们在百忙中抽空前来参加我们的家长会!从开学到现在转眼一个月快过去了,在这里我们要感谢所有支持我们工作,配合我们工作的家长.我知道,有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子中的学习和生活情况怎么样在幼儿园表现怎么样我们召开这个家长会,主要目的也是:希望家长进一步配合老师,加强老师和家长之间的联系,互相交流一下孩子在园及在家的情况,以便老师及时调整工作,促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来.总之一句话,就是”一切为了孩子”.这是我们教育的一个根本出发点.。首先由我来简单介绍一下我们小（3）班的教师成员：我是张老师，任本班的班主任，主要负责班级的教学工作和班级管理工作，我们班还有两位老师，一位是叶老师，另一位是丁老师，叶老师是配班老师，主要负责教学活动，另外一位教师是丁老师，是我们班的保育老师，主要负责保育工作及卫生消毒工作她们对工作兢兢业业，对孩子和蔼可亲，深受家长和孩子的喜欢。在工作中我们三位教师相互取长补短，只有一个共同的目标，就是要把送到我们手中的孩子教育好。班级情况分析:现在,我就先把我们小班的特点和目前的一些学习和生活的状况作一个简单的介绍.本班有两个老师一个保育员,一共有45名幼儿，其中男孩28名，女孩17名，大部分幼儿是独生子女，全部在园就餐，只有4人回家午睡，多数幼儿因家长工作性，有爷爷奶奶带大的入园后依恋情感浓哭闹现象多，经过一个月后情况基本稳定。幼儿从父母身边离开家庭，到一个完全陌生的环境和人群中长时间的生活，很自然的会产生不安全感及不适应的反映，也会有很大的变化，从不认识老师到喜欢老师及喜欢幼儿园是要有一个过程的。这一个多月以来，我们把工作重点都放在安抚孩子情绪上，用各种各样的方法和形式，帮助幼儿熟悉环境，尽力降低孩子们的焦虑程度。如唱歌、讲故事、做游戏、看图书、玩玩具等，让幼儿喜欢幼儿园的生活，喜欢来幼儿园，喜欢与老师、小朋友一起玩儿，现在孩子们适应的很快，情绪基本稳定了。刚入园的小朋友,幼儿园对他们来说都是陌生的，刚入园幼儿的情绪较不稳定，家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离，所以存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强，霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理能力较弱，需要一步步培养。针对这一现象，我们把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿情绪等方面，本学期的主要任务是培养幼儿的生活自理能力，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识。请家长引导孩子的克服依恋情绪坚持、持之以恒地天天送孩子入园。孩子进园可以说是人生的一个重要起点，孩子入园以前，都是在两代人的保护之下生活的。因此，刚入园的孩子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种情况叫”入园焦虑”。家长们不必为此担忧，应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，你们最关心的是孩子在园有没有哭，吃饭好不好等等，并且大都数幼儿生活自理能力较弱，需要一步步培养。针对这一现象，我们把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿情绪等方面，本学期的主要任务是培养幼儿的生活自理能力，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识。让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们老师，我们会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。开学这段时间主要是加强自理能力的培养，比如如何穿衣、脱衣，怎样叠衣，吃饭时要注意哪些事，洗手要怎样洗等，涉及的内容很多，在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的，千万不要因为自己的孩子小，不放心就不让孩子动手。今天把各位家长请来主要是向各位家长介绍一下您的孩子在我们幼儿园学习生活的情况，让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活，我将从六个方面来讲，下面我就向大家做一些介绍：第一、幼儿一日生活常规及时间安排：早上7：30-8：00是入园接待时间，希望家长在这段时间准时把孩子送来。8:00-8:30是晨间活动时间，这段时间我们为孩子安排的是区域活动时间，幼儿通过自己动手、动脑，来提高自己的能力，我们创设了娃娃家、生活角、美工角、益智角、建构角等，比如幼儿在美工角可以选择画画、泥工、剪纸、撕贴等，在益智区给宝宝喂食、排列、套指环或者选择大小、红绿分类，生活角讲扣纽扣、夹夹子，建构角搭一些积木。8：30-9：00是幼儿早操时间，早操后幼儿喝水入厕9:10是教学活动时间，是进行教学活动的时间，这时的教育活动内容有很多，有语言、数学、美术、体