作文如何列小标题

1 / 4 作文如何列小标题 作文如何列小标题 【设计思路】 作文之法，新奇为上，无论是韩愈的 “ 唯陈言之务去 ” ，还是郑板桥的 “ 领异标新二月花 ” ，说的都是为文创新的问题，写作是一种充满创造性的心智活动，是心灵的展示和个性的表现。社会在发展，时代在进步，教学改革也在不断深化，随着话题作文的遍地开花，作文的构思也在不断创新。如果说精心拟制的题目是文章的眼睛，能发挥 “ 第一瞥 ” 的磁性功能，那么出色的小标题则如众星捧月，能照亮全篇。 【要点梳理】 1.什么叫小标题结构法？ 小标题结构法就是将若干个围绕中心 选用的、典型的、能显示作者独特视角及立意的材料，分别统领在几个小标题下有机地组接成篇的结构方法。如上海一位中学生的竞赛获奖作品也许，写的虽是大家非常熟悉的环保题材，但作者用一首著名的元曲小令串联全篇，将文章所写的四部分内容分别定名为 “ 枯藤老树昏鸦 ” 、 “ 小桥流水人家 ” 、 “ 古道西风瘦马 ” 、 “ 断肠人在天涯 ” ，从四个不同的角度来组织材料，使文章不仅结构新颖巧妙、衔接自然流畅而富有艺术性，而且内容丰富清新、主旨深刻突出。 2 / 4 2.学习列小标题的方法。 （ 1）时间串联法。 时间串联法，即按时间先后安排材料，分以下 几种形式： 将材料分化在一个人的一生之中。 将材料分化在四季之中。如：描写农村一年四季生活的小标题： “ 春 ” 、 “ 夏 ” 、 “ 秋 ” 、 “ 冬 ” 。 用一个或几个学生的日记剪辑连缀成文。如：写学生生活的习作老师，让我小憩一会儿吧的小标题： “ 星期一，心惊胆寒 ” 、 “ 星期二，搏它一搏 ” 、 “ 星期三，哀怨声声 ” 、“ 星期四，冬季里短暂的春天 ” 、 “ 星期五，黎明前最黑暗的时刻 ” 、 “ 星期六，苦战题海 ” 、 “ 星期日，再向虎山行 ” 。通过对一周生活的描写，将单调复杂、紧张苦闷的学生生活真切地表现出来。 按事件发生发展的顺序来安排 材料。如写交朋友话题的小标题： “ 相识 ” 、 “ 相知 ” 、 “ 分别 ” 或 “ 风平浪静 ” 、 “ 暴风骤雨 ” 、 “ 雨后初晴 ” 都属此类。 （ 2）并列组接法。 并列组接法就是把材料按分镜头的方式组接起来的方法。如习作幽默的校园生活的小标题是 “ 猪题与猪蹄 ” 、 “ 都是电话惹的祸 ” 、 “ 雨后的玩笑 ” 、 “ 站着睡觉 ” 。文章通过不同侧面的几件事来表现生活和主题，条理清楚，内容丰富，小标题的结构给平淡的文章增添了色彩。再如习作等3 / 4 待周末的小标题是 “ 野游 寻找友情 ” 、 “ 听歌 放松心情 ” 、 “ 绘画 挥洒豪情 ” 。 3.分析小标题结构法的好处。 小标题结构法能使文章新颖别致，过渡便捷，内容丰富，主旨突出。 4.使用小标题结构法的注意事项。 （ 1）新颖性。所选取材料要求典型新颖，别具匠心，不落俗套，有个性特征，能显示作者独特的视角及立意。如有位考生写作时拟题为 “ 真我风采 ” ，他设计了三个小标题：性情急躁、生性豁达、幽默风趣。这三个小标题选材典型，从多个角度写出了自己的个性，写出了真实的自我。 （ 2）鲜明性。所拟的小标题要能揭示各部分的内容，让读者一眼就能看出表达的内容。 （ 3）概括性。要用准确精炼的语言突出记叙、议论、说明的内容。小 标题的拟定要有艺术性、提示性。 （ 4）简洁性。小标题的拟定要言简意赅，不啰嗦。 （ 5）逻辑性。小标题的拟定要能表现文章各部分之间的内在联系 ,使跳跃的内容联成有机整体。 （ 6）数量要恰当。中学生作文一般都限定了字数，小标题作文一般以 2 4 个小标题为宜。太少，没有必要用小标题；太多，则会使文章要么泛泛而谈，空洞僵化