信息技术《图像的修补与特效》教学设计

1 / 5 信息技术图像的修补与特效教学设计 信息技术图像的修补与特效教学设计 一、教学目标 知识与技能： 1了解仿制图章工具、修复画笔工具和修补工具的使用方法。 2了解图层蒙版的作用及使用方法。 3.学会利用这些工具对图像进行修补与特效处理。 过程与方法： 引导学生经过 “ 创设任务 探究学习 教师点拨 强化练习 ” ，最终完成教学任务，学会图像的修补与特效，并能运用于自己的学习和生活中。 情感态度与价值观： 学会利用这些工具对图像进行修补与特效处理，体验图像处理技术在表达图像信息方面 的作用。激发学习信息技术的兴趣和动力。 二、教学的重点和难点： 重点： 1.仿制图章工具、修复画笔工具和修补工具的使用方法。 2.图层蒙版的作用及使用方法。 难点： 1.图层蒙版的作用及使用方法。 2 / 5 2.利用某些工具对图像进行修补与特效处理。 三、教学准备： 1、教学环境： 计算机网络教室 软件 photoshop 2、资源准备： 相关图像素材 四、教学方法：教师示范性操作必须到位，辅以必要的文字性说明，最好能 制作相关的一些课件以扩大本活动的教学容量，特别要强调学生易遗漏的操 作要点。如仿制图章的 alt 键如何使用，蒙版何时何处建立，蒙版的黑白色渐变对图层有何影响等等。 五、教学安排： 2 课时 六、教学过程： 导课 引言：一般情况下，我们总是希望获得尽可能完美的图像，但由于种种原因，获取的图像经常有不满意的地方，甚至存在瑕疵，这时就要对图像进行修补和调整。修补图像的方法很多，其中，利用修补工具或图章工具对图像进行修补，是最方便、快捷的方法之一。利用任务二中的美化人物的脸部皮肤快速演示过程让学生真实感受到 Photoshop 的强大美化3 / 5 功能调动学生的兴趣与眼球 . 图像的快速修补 与美化： 1.教师讲解，仿制图章工具的功能是将图像中的某一区域作为取样点，系统将该取样点的图像特征应用到其他修复的图像上。 修复画笔工具的功能是用来校正图像中的瑕疵，它的特点是复制图像的同时，还能保留目标区域的形状、光照、纹理和明暗等属性。 2.活动：消除人物相片脸上的污点。 （ 1）打开图像文件 “ 士兵 .jpg”. （ 2）点选 “ 仿制图章工具 ” ，设置画笔大小为 10 像素。 （ 3）按住 ALT 键，单击士兵文字旁与之接近的草地背景，定义一个取样点。 （ 4）在士兵文字上拖动鼠标，将取样点的草地图像复制并覆盖 在文字上。 （ 5）剩余部分内容，如去除人物脸上的污点由学生完成。 让学生自己动手： （ 1）点选 “ 修复画笔工具 ” ，按住 ALT 键，单击士兵脸上没有污点或缺陷的点，作为取样点。 （ 2）在士兵脸部污点处拖动鼠标，消除脸上污点。 （ 3）再试着用修补工具来清除其他的污点。点选修补工具，在污点处拖动鼠标选定一个范围，然后将其他拖动没有污点4 / 5 的图像区域中。 （ 4）以新文件名保存。 在这过程中观察学生的动手能力并给予一些语言提示 ,让个别程度好的同学帮助其他学生 ,甚至可以让学生上台演示 . 活动：用图层蒙版工具合成卡通画。 教师讲解：蒙版是图像处理的常用方法之一。通过蒙版来对图层反复修改，不会对该图层造成任何影响。如果对蒙版不满意，可删除蒙版，原图像又会重现。不过如果选择了 “ 应用蒙版 ” 操作，修改就会永久生效。 蒙版有多种模式，这里重点介绍图层蒙版。该蒙版的实质是将不同的灰度值转化为不同的透明度，并作用到它所处的图层，使得该图层不同部位的透明度发生变化，具体为黑色将使本图层为全透明，白色则相反，完全显示当前图层对应部分的图像。让学生感受如何把两幅图案融合在一起 . 教师演示。 （ 1）打开两 幅图像文件 “ 儿童卡通 ” 和 “ 儿童卡通 ”. （ 2）使用移动工具，将 “ 儿童卡通 ” 复制到 “ 儿童卡通 ”中并作为第二个图层。 （ 3）设置前景色为黑色，背景色为白色。 （ 4）点击添加图层蒙版工具，在新图层中关联一个蒙版。 （ 5）选择渐变工具，从左到右拉出一条从黑到白的填充渐变，此时下方图层的左边图形完全不显示，只显示上层的图5 / 5 像，这样两幅图就完全融合在一起了。 （ 6）如需对某些部分做调整，可再用画笔涂抹蒙版，要显示上层则用白色，若要显示下层则用黑色，也可用灰色，则上下图层按黑白比例同时显示。 （ 7）保存文件。 让学生自己学习操作快速蒙版工具，并请学生回答。 3.教师归纳：快速蒙版工具相当于一种选区工具，我们可以使用画笔、橡皮擦等工具编辑该蒙版，然后将该蒙版转换为选区，这样做的优点是： （ 1）由于可以使用画笔、橡皮擦等工具编辑该蒙版，因此可利用它制作任意形状的选区，特别是在图像非常复杂时，这种方法特别有效。 （ 2）可制作精确选区。当使用其他选区工具不能有效