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1 / 3 八上口语交际 -当一次主持人课件及教案（苏教版） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 口语交际 当一次主持人 【三维目标】 知识与能力 了解主持人的相关知识、技巧。 过程与方法 学会写开场白，学会写串联词。 情感、态度与价值观 培养学生在当主持人时随机应变的能力。在特设的情境中进行语言实践，学当主持人。 【教学重难点】 围绕主题写开场白，根据节目写串联词，实地当好主持人。 【教学法】 引导探讨法 【课时】 1 课时 课前准备： 学生：摘抄节目主持人的开场白 和串联词，国庆联欢会的节目单。 2 / 3 教师：央视著名主持人的片段，多媒体辅助教学手段。 【合作 探究 展示】 一、创设情境，导入新课 生活处处是舞台，一台精彩纷呈的春节晚会，不仅需要身怀绝技的演员，更需要口齿伶俐的主持人；一场别开生面的演讲会，需要主持人的灵活串场；就连一次班会活动课，也离不了主持人。 同学们想成为一名出色的主持人吗？那好，这节课我们就来实现你的夙愿！（板书课题） 二、走近主持人 观看董卿、朱军、李咏等主持人的精彩片段，并结合课本上的文字，你能从中归纳出几条 “ 一个优秀主持人应具备的素质 ” 吗？ 学生回答后，教师归纳、小结： 1、需要有好的 “ 口才 ” 、强烈的自信心； 2、临场聪明机智，善于调控局面； 3、拥有广博的知识，有服务意识，有亲和力。 三、教师示范引路，就本堂课的实际情况，教师设计一段开场白。 尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好！ 金秋九月，伴着欢快的旋律，学校老师走进了我们八（ 3）班的课堂，他们是得胜教育界的精英。老师们的到来，使我3 / 3 们的课堂充满智气，也更有人气，他们来关注和帮助我们更好地学习语文。我希望同学们抢抓 时机，在课堂的大舞台上展现出你们最可爱、最智慧的形象，谁将拥有擂台上的王者风范，我们拭目以待！ 四、学生参与活动，显英雄本色。 1、班级召开 “ 十四岁，我们迈开青春第一步 ” 主题班会，请你以主持人的身份设计一段开场白和结束语。（提示：可以 4 人一组合作交流，两人设计开场白，二人设计结束语。） 2、国庆将至，学校要举行 “ 颂祖国 ” 联欢晚会，根据班上实际情况编出一个节目单，设计几段生动风趣的串联词。（说明：为节约时间，增加参与面，布置学生课前列好节目单。） 五、课外拓展，任选一题。 1、请你主持召开下周的主题 班会活动，想好主题和议程。 2、小组开展一次 “ 吟古诗，话语文 ” 活动，由你担任
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