动物和人体生命活动的调部分.ppt

动物和人体生命活动的调节,第2讲通过激素调节,沃泰默的实验：,切除通向该段小肠的神经，只留下血管,稀盐酸,狗的上段小肠肠腔,胰腺分泌胰液,稀盐酸,狗的血液中,胰腺不分泌胰液,狗的上段小肠肠腔,稀盐酸,胰腺分泌胰液,沃泰默的解释：这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。,一、激素调节的发现,小肠黏膜+稀盐酸+砂子,促进胰腺分泌胰液。,胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。,制成提取液,狗静脉,实验过程：,斯他林和贝利斯的实验：,实验结果：,实验结论：,体液调节的主要方式_。,由_器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节。,内分泌,激素调节,外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过导管排出，如消化腺、汗腺、皮脂腺。,内分泌腺：腺体内没有导管，分泌物直接进入体内的毛细血管，随着血液循环运输到全身，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛等。,二、激素调节的概念,导管,人体的腺体,血管,垂体,甲状腺,胸腺,肾上腺,胰腺(胰岛),下丘脑,促甲状腺激素释放激素,促甲状腺激素,促性腺激素,生长激素,甲状腺激素,促性腺激素释放激素,胸腺激素,肾上腺激素,胰岛素和胰高血糖素,雌性激素,卵巢,睾丸,雄性激素,指不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。,指不同激素对某一生理效应发挥相反作用。,相关激素间的相互作用,（1）协同作用:,（2）拮抗作用：,生长激素,甲状腺激素,肾上腺激素,胰岛素胰高血糖素,促进生长发育促进细胞代谢,促进细胞代谢升高血糖,促进生长,降低血糖,升高血糖,协同作用,协同作用,拮抗作用,拮抗作用,协同作用,各类激素分泌异常引起的病变,1、甲状腺激素,A.分泌过盛时，为_。患者新陈代谢率增高，消瘦、血压高、心搏快、出汗、情绪激动、有颤抖等症状，另眼球凸出，又称凸眼症。B.分泌不足时，新陈代谢率下降，生长和发育都将受到影响，精神和智力及生殖器官的发育都大受影响。发生在幼年表现为_；发生在成年则表现为粘液性水肿。C.食物中缺碘.易患_。,甲亢,呆小症,地方性甲状腺肿（大脖子病）,几种激素分泌失调症,呆小症（幼）,糖尿病,侏儒症（幼）,甲亢,低血糖,巨人症（幼）肢端肥大症（成）,成年后生长激素分泌过多肢端肥大症,下丘脑,垂体,甲状腺性腺其它内分泌腺,促甲状腺激素释放激素,促甲状腺激素,促性腺素,其它促激素,促性腺激素释放激素,其它促激素释放激素或抑制素,甲状腺激素,雄（雌）性激素,其它激素,下丘脑,垂体,甲状腺,寒冷等刺激,促甲状腺激素释放激素（TRH）,促甲状腺激素（TSH）,甲状腺激素,促进,促进,抑制,抑制,新陈代谢，抵御寒冷,促进,大脑皮层,反馈调节,甲状腺激素分泌的分级调节,下丘脑是机体调节内分泌活动的中枢。,_原来生命活动（血糖调节、稳态调节等）。,反馈调节,正反馈负反馈,_原来生命活动(分娩作用、血液凝固过程等)。,在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为_调节该系统的工作。,反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，对机体维持_具有重要意义。,信息,稳态,促进,抑制,概念,意义,血糖（80120mg/dL),食物中的糖类,CO2H2O能量,肝糖元,非糖物质,肝糖元、肌糖元,脂肪、某些氨基酸,160mg/dL,尿糖,消化吸收,分解,转化,氧化分解,合成,转变,激素调节的实例,血糖平衡的调节,血糖平衡的调节,胰岛B细胞,胰岛素,促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。,胰岛素还能够抑制肝糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖，,胰岛A细胞,胰高血糖素,促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。,血糖降低,血糖升高,胰岛素分泌,胰岛B细胞,组织加速摄取、利用和储存葡萄糖,胰岛A细胞,胰高血糖素分泌,促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖,激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。激素是调节生命活动的信息分子。,3、作用于靶器官、靶细胞能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。,2、通过体液运输内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。,1、微量和高效,激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，因此体内要不断产生激素，以维持激素含量的动态平衡。,激素调节的特点,3.（2009年连云港模拟）激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程，请分析回答：,（1）胰岛A细胞能分泌_，影响其分泌的刺激X最可能是_，,胰高血糖素,血糖含量降低,（2）从反射类型看，刺激X胰岛A细胞，属于_，其中结构称为_，结构位于_。,非条件反射,传入神经（纤维）,下丘脑,（3）图示激素主要作用于_，其引起的主要代谢变化及产生的生理反应是_。（4）靶细胞感受激素的“受体”的结构基础是_。结构通过释放化学信息直接影响胰岛A细胞的分泌，该化学物质称为_,肝脏（肝细胞）,促进肝糖原的分解，促进非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖升高,糖被,神经递质,8.下图为糖尿患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。据图回答下列问题：,（）曲线为正常人的，曲线为糖尿病患者的。（）造成AB段变化的生理活动可能是_，该过程可发生在_器官中。（）在乙的血糖浓度变化中，实现BC段的主要代谢途径，。,答案：（）乙甲（）葡萄糖被吸收小肠（）葡萄糖分解合成肝糖元或肌糖元转化为脂肪等,（4）曲线CD段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度，此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是_。（）假如在糖尿病患者摄取葡萄糖h后，给他注射胰岛素，请在图中绘出他体内血糖含量的变化曲线（表示出大致趋势即可）（）为什么糖尿病人多食仍然总感觉饥饿、多饮仍然总感觉口渴呢？,（）肝糖元分解成葡萄糖进入血液（）(下图虚线所示)（）糖尿病人血糖浓度高，使得葡萄糖进入组织细胞和在细胞内的氧化利用发生障碍，由于细胞内能量供应不足，患者总感觉饥饿而多食，糖尿病人尿中含糖，所以糖尿病人在排出大量糖的同时，也渗透性地带走大量的水分，于是会出现多尿、口渴、多饮的现象。,能力、思维、方法,例4】下图表示高等动物4种不同的生理调节过程，请回答：(1)给蟾蜍注射垂体提取物促使蟾蜍产卵是属于|_过程。(2)人进食后血糖的调节是属于_过程。(3)狗看到食物后分泌唾液是属于_过程。(4)日照变长促使多数鸟类开始产蛋是属于_过程。,【答案】(1)B(2)C(3)A(4)D,激素调节特点激素调节途径、原理体液调节和神经调节的关系神经调节和体液调节特点的比较,通过体液运输到作用部位。使靶细胞原有的生理活动发生变化,微量、高效；通过体液运输；作用于靶器官、靶细胞,一方面,不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节,在这种情况下,体液调节可以看作神经调节的一个环节;另一方面,内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能.,作用途径、反应速度、作用范围、作用时间,1当切除小狗某腺体后，小狗变得体态臃肿，行动迟缓，精神萎靡，食欲不振。此腺体可能是（）A甲状腺B性腺C垂体D肾上腺2某人一腺体分泌功能减退，结果骨胳生长停止，体形较小，但行动敏捷，具有生殖能力，长胡须，此腺体可能是（）A甲状腺B垂体C肾上腺D性腺3公鸡具有健壮体格，发达鸡冠，艳丽尾羽，高亢啼鸣，激发这些性状的激素是（）A甲状腺激素B雌性激素C雄性激素D生长激素,练习：,A,B,C,反射弧,迅速,体液运输,较缓慢,较广泛,比较长,准确、比较局限,短暂,神经调节和体液调节的比较,缩手反射,甲状腺激素,寒冷,正常体温,炎热,血管_，皮肤血流量_，皮肤温度_，汗腺分泌，散热量_,血管_，皮肤血流量_，皮肤温_，汗腺分泌_,散热量_,收缩,减少,下降,减少,舒张,增加,上升,增加,减少,肌肉和肝脏等产热_,增加,增加,肌肉和肝脏等产热_,减少,实例一：体温调节的平衡,炎热环境中,寒冷环境中,使皮肤血管收缩，汗腺分泌减少,下丘脑体温调节中枢,增加汗的分泌，使皮肤的血管舒张,增加散热,温度降低,回到正常的体温,体温增高,感受器兴奋,传入神经,传出神经,肾上腺素、甲状腺素分泌减少,产热减少,感受器兴奋,传入神经,传出神经,肾上腺素、甲状腺素分泌增加,减少散热,产热增加,饮水不足、失水过多或吃的食物过咸,细胞外液渗透压,升高,渗透压感受器,下丘脑,大脑皮层,垂体,产生渴觉,主动饮水补充水分,抗利尿激素,肾小管、集合管重吸收水分,尿量,细胞外液渗透压,下降,细胞外液渗透压,下降,减少,(-),(+),(+),(-),增多,实例二：人体水盐平衡的调节,神经调节和体液调节之间的关系：,一方面，不少内分泌腺本身直接或间接的接受中枢神经系统的调节。在这种情况下，体液调节可以看作神经调节的一个环节。,另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。,血糖浓度的调节,甲状腺分泌的甲状腺激素,例：下图是狗尿浓缩实验的结果。让狗大量饮水（图中a所示）后，狗排出大量的尿；当将2.5%NaCl溶液10ml注入颈动脉（箭头b）后，尿量暂时减少；当静脉注射脑垂体的提取物（箭头c）后，尿液量也减少。根据此实验，可以推断：,（1）2.5%NaCl溶液10ml注入颈动脉，使血浆渗透压升高，刺激下丘脑，引起抗利尿激素的分泌，导致尿量减少。本实验也证明脑垂体中含有这种激素。,（2）如果预先将狗的脑垂体后叶切除，再进行上述实验，请将实验结果中画在图上,体温调节体温稳定的原理产热和散热的途径高温条件下的调节寒冷条件下的调节,体温调节和水盐调节,神经调节与体液调节的关系,水平衡调节水平衡的维持感受器、中枢、效应器大脑的作用,1、对于高烧不退的病人,可以采用一些辅助治疗措施来降低体温,下列哪种措施是错误的()A.加盖棉被,增加排汗量B.在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾C.适当撤减衣被D.用酒精棉球擦拭四肢等部位2.将小白鼠和青蛙从25的室温下移至4的环境中,两者的耗氧量发生的变化是()A.均增加B.青蛙增加,小白鼠减少C.均减少D.青蛙减少,小白鼠增加,A,反馈练习,D,3.下图为抗利尿激素作用的示意图，请据图回答：（1）当吃食物过咸时，就会引起A，使B受到刺激。（2）渴觉的产生是由于B把兴奋传至产生的。（3）下丘脑神经细胞分泌、并由C释放的D增加，促进了肾小管、集合管重吸收水，减少尿的排出。（4）当人丢失钠盐太多时，E下降，就会减少对D的释放。,细胞外液渗透压升高,下丘脑渗透压感受器,大脑皮层,垂体后叶,抗利尿激素,细胞外液渗透压,抗利尿激素,体液调节,激素对机体的调节是通过体液的传送的，像这种通过体液传送的方式对生命活动进行调节，就称为体液调节。,体液调节除了通过激素的调节外，还包括通过CO2等化学物质的调节。激素调节是体液调节的主要内容。,8、动物激素在生产中的应用（B）,疾病治疗与预防动物饲养a鱼类饲养b家畜饲养c昆虫生长周期的调节计划生育,切除甲状腺患者、糖尿病、侏儒症、地方性甲状腺肿,促性腺激素,利用激素提高瘦肉率（残留物对人有害）,保幼激素、蜕皮激素类似物,口服避孕药孕激素类似物,负面效应a兴奋剂b环境激素C动物产品中残留激素对人的影响,睾酮类似物等不正当竞争；损害人体健康,环境激素是指环境中存在的一些能够像激素一样影响人体内分泌功能的物质。这些物质散布在人类的生活环境之中，被人或动物摄入体内后，不断积累，逐步造成危害。即使环境激素数量极少，也会导致生物内分泌失衡，出现生殖器畸形、精子数量减少、癌症发病率上升等现象,1许多淡水鱼在人工饲养的条件下不