初二升初三物理测试卷.doc

上海中小学课外个性化辅导专家八年级升九年级物理测评题 姓名 _ 班级_ 成绩_一、选择题（每题2分）1在雷雨天，发生雷电时闪电一闪即逝，而雷声却绵绵不绝，对此现象的原因分析正确的是（ ） 由于人耳有双耳效应 雷一个接一个打个不停光速比声速要大得多 雷声的声波经地面、云层多次反射2当入射角逐渐增大时，折射角将 ( ) 一定逐渐增大 一定逐渐减小一定不变 其变化取决于光的传播方向 3.修理精密仪器的工人往往会在眼睛上嵌一个带镜头的筒，以便于更仔细地观察零件，这里的镜应该是一个 （）凹面镜 凸面镜 凹透镜 凸透镜4夏天我们在吃冰棍儿时，会发现从冰棍儿上冒出“白汽”，而在冬天我们哈气时，一样也可以看到这种白汽，关于这两种白汽的形成过程的分析中正确的是 （）都是液化现象 都是汽化现象夏天的“白汽”是液化现象，冬天的“白汽”是汽化现象 夏天的“白汽”是汽化现象，冬天的“白汽”是液化现象5.如图所示，甲、乙两物体在A、B两水平桌面上做匀速直线运动，可以确定（）A甲的速度一定小于乙的速度BF甲所做的功一定小于F乙所做的功C甲、乙的运动状态发生改变D甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力6.甲、乙、丙三个完全相同的小球，分别投入三种不同的液体中，静止后，甲漂浮，乙悬浮，并沉底，如图13-24所示，它们所受浮力分别是F甲、F乙、F丙，则其大小关系是 （ ）A.F甲=F乙F丙 B. F甲F乙F丙 C. F甲F乙=F丙 D. F甲F乙=F丙7.甲、乙两辆汽车功率之比为21，在相同时间内沿水平路面通过的距离之比为12则它们所做的功之比为（ ）A21B11C14D418.如图示，已知物体A和B质量相等，A在粗糙的水平地面，B在光滑的斜面。现它们分别在同样大小的力F作用下沿F的方向分别移动了距离S，则F对物体做的功 （ ）A对A做的功多 B对A和B做功一样多 C对B做的功多 D条件不足，无法确定二、不定项选择 （每题3分）9.下列说法正确的是（ ）A只要物体振动，人耳就一定能听到其发出的声音B固体、液体和气体都能传播声音C闪电和雷声都可以在真空中传播D乐器发出的声音一定不是噪声10下列关于“探究二力平衡条件”实验的说法正确的是：A实验时，将小车放在光滑的水平桌面上可减小小车与水平面间的阻力B使用滑轮是为了省力C实验中通过小车是否静止来判断二力是否平衡D通过旋转小车、松手后观察小车是否平衡，探究两个平衡力是否在同一直线上11.如图所示，两个底面积相同的容器，容器里面盛有等高的液体，下面选项 正确的是（ ） A.若A,B为同种液体，则A对容器的压强大于B对容器的压强B.若A,B为同种液体，则A对容器的压强力等于B对容器的压力 C.若A，B液体的质量相同，则A对容器的压强小于B对容器的压强 D.若A，B液体的质量相同，则A对容器的压力小于B对容器的压力12.下列说法中不正确的是（ ）A用水桶从井中提水的时候，对桶做的功是有用功B用水桶从井中提水的时候，对水做的功是总功C桶掉到井里，从井里把桶捞上来的时候，对桶做的功是有用功D桶掉到井里，从井里把桶捞上来的时候，桶里带了一些水，对桶和水做的功是有用功三、实验与探究（每空2分）（1）探究摩擦力大小的因素：原理方法用弹簧测力计沿水平方向拉着一个木块，在不同的平面上做 运动，根据 的原理，摩擦力大小等于 ，此处用到的研究方法是 法。装置图丙乙甲请画出丙图中木块的受力示意图。结论比较甲、乙两图中测力计的示数可知：在 一定时， ，滑动摩擦力越大。比较甲、丙两图中测力计的示数可知：在 一定时， ，滑动摩擦力越大。（2）探究杠杆的平衡在探究杠杆平衡条件的过程中，我们把支点放在质地均匀的杠杆中间，这样做的目的是 ；实验时，首先调节杠杆两端的平衡螺母，并使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是 ；同学们通过多次实验，得出以下数据，分析得出杠杆平衡条件是 。小光同学实验时，在杠杆上挂了如图所示的两组钩码。若在不加减钩码的前提条件下，把左端的两个钩码向右移动 个格，可使杠杆平衡；若在不移动钩码位置的前提条件下，采用两端同时减掉 的方法，也可使杠杆平衡（杠杆上相邻刻线之间的距离相等，每个钩码的质量都相同）。四、综合应用题（每题10分 共20分）1利用如图4所示的装置，用40牛的拉力使物体匀速上升，不计绳重和摩擦，整个装置的机械效率为75%求：图4（1）物体和动滑轮的重各是多少？ （2）若绳能承受的最大拉力为50牛，此装置的机械效率最大可提高到多少？2.一个平底薄壁杯子内装300g的水，水的高度为20cm，放在水平桌面上，杯